教师教学评价量规表
评价项目
评价内容
评分
备注
教学素质 (20%)
语言表达清晰、简洁、流畅(
4分)
板书规范、字迹清楚、布局合理,设计好(
专业基础知识扎实、深厚(5分)
3分)
教学组织能力强(3分)
有积极的个性(3分)
教态自然,手势语运用得体(2分)
教学思想 (18%)
教学态度端正,认真负责(
5分) 有良好的师德,教书育人,为人师表(5分)
有新的教学理念,积极进行教学改革(5分)
有较强的钻研精神(3分)
教学内容 (18%)
内容科学正确,无知识性错误(5分)
对教材进行组织加工,不照本宣科(5分)
反映学科的前沿和动态(5分)
教学内容和进度安排适当,按计划完成教学任务(3分)
教学方法(7%)
教学方法灵活多样,适合学生和学科内容特点(4分)
教学媒体和教学手段(含教学演示)运用合理(3分)
教学环节 (27%)
说课(2分)
备课认真,准备充分,有教案(
4分)
教学重点突出(5分)
逻辑严密,不混乱(5分)
注意培养学生的创新能力、思维能力、自学能力 和实践能力(5分)
课堂组织得好(2分)
注意教学反馈(2分)
作业的布置与批改(2分)
教学效果 (10%)
课堂气氛活跃,学生主动性、积极性高(
5分)
学生理解和掌握知识好,能当堂消化(
总 评 分
5分)
评价等级
优秀(90~100分)良好(80~89分)中等(70~79分)格(60~69分)不合格(60分以下)
合
《教师教学评价量规表.doc》
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