人人范文网 范文大全

校本教材 等差数列

发布时间:2020-03-03 13:55:06 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2.2等差数列

2.2.1等 差 数 列

请看下面一些数列:

鞋的尺码,按照国家统一规定,有

22 ,22.5 ,23 ,23.5 ,24 ,24.5, ①某月星期日的日期为

2,9,16,23,30; ② 一个梯子共8级,自上而下每一级的宽度(单位:cm)为

89,83,77,71,65,59,53,47.③ 上面几个数列有什么共同的特点?

对于数列①,从第二项起每一项与前一项的差都等于0.5; 对于数列②,从第二项起每一项与前一项的差都等于7 ; 对于数列③,从第二项起每一项与前一项的差都等于-6 ; 这就是说,这些数列具有这样的共同特点:从第二项起每一项与前一项的差都等于同一个常数.一般的,如果一个数列从第二项起每一项与前一项的差都等于同一个常数,那么这个数列叫做等差数列.这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字母d表示.例1.已知数列an的通项公式为an3n5,这个数列是等差数列吗? 解:因为当n2时,anan13n53n153, 所以数列an是等差数列,且公差是3.

如果等差数列an的首项是a1,公差为 d,那么根据等差数列的定义得到

a2a1da3a2da4a3d 因此 a2a1d,a3a2da12d, a4a3da13d 由此归纳出等差数列的通项公式为

ana1(n1)d.

例2已知等差数列10,7,4: (1)试求此数列的第10项;

(2)-40是不是这儿数列的项?-56是不是这个数列的项?如果是,是第几项?

解:(1)设数列为an,由a110,d3,得到通项公式an103(n1)133n,a101331017.(2)如果-40是数列中的项,则方程

-4013-3n

有正整数解,解这个方程,得n53,所以-40不是这个数列的项.3如果-40是数列中的项,则方程

-5613-3n

有正整数解,解这个方程, n23,所以-56是这个数列的第23项.如果三个数x ,A ,y组成等差数列,那么A叫x和y的等差中项.如果A是x和y的等差中项,则A

xy.2

例3.已知等差数列的公差为d,第m项为am,试求其第n项an.解:由等差数列的通项公式可知

ana1(n1)d., ama1(m1)d 两试相减,得

anam(nm)d, 所以 anam(nm)d.例4.梯子共有5级,从上往下数第一级宽35厘米,第5级宽43厘米,且各级的宽度依次成等差数列an,求第2 , 3 ,4的宽度.解:依题意,a135,a543, 由等差数列的通项公式,得公差 d 因此 a237,a339,a441.答:梯子第2,3,4级的宽度分别为37cm , 39 cm ,41 cm .例5.已知等差数列an的首项 a117,公差d0.6,此等差数列从第几项开始为负数?

解:由题意,an的通项公式为an170.6(n1).令an170.6(n1)0 解得n8829.3.3a5a12, 51又因为an是递减数列,所以此数列从第30项开始出现负数.练习A 1.(1)求等差数列2,5,8的第4项与第10项;

7,2的第15项;

(2)求等差数列12,(3)100是不是等差数列3,711的项?79是不是这个数列的项,是第几项?如果不是,说明理由.2.在等差数列an中:

(1)已知a56,a716,求a1与公差d; (2)已知a320,a101,求a15.练习B 1.求下列各题中两个数的等差中项: (1)30 与18 , (2)-13与9 2.由下列等差数列的通项公式,求首项和公差: (1)an3n5 , (2)an122n

2.2.2等差数列的前 n项和

如图2-6堆放着一堆钢管,最上层堆了4根,下面每一层比上一层多放一根,共8层,这堆钢管共有多少根?

这堆钢管从上至下每层钢管的数量组成首项a14,公差d1的等差数列.求这堆钢管有多少根,就是求这个等差数列前8项的和.怎样求这8项的和?

这堆钢管最下层的数量是a811.我们设想,在这堆钢管旁,如图2-7所示堆放同样数量的钢管,这时每层都有钢管(4+11)根,因此这堆钢管的总数是

(4+11)82=

411860.2上述算法对等差数列前n项和的计算具有一般性.设等差数列an的前n项和为Sn,即 Sna1a2a3an, 根据an的通项公式,上式可以写成

Sna1(a1d)(a2d)a1(n1)d, ①

再把项的顺序反过来,Snan(and)(an2d)an(n1)d, ② 把①②两边分别相加,得

2Sn(a1an)(a1an)(a1an)n(a1an), 由此得到,求等差数列an的前n 项和的公式 Snn(a1an).

2这就是说,等差数列的n项和等于首末两项的和与项数乘积的一半.代入等差数列的通项公式,上面的公式还可以写成 Snna1n(n1)d.2例1 等差数列 an的公差为2,第20项a2029,求前20项的和S20.解:因为29=a1192,解得a19,所以 S2020(929)200 2例2.已知数列an的前n项和公式为Sn2n230n: (1)这个数列是等差数列吗?求出它的通项公式; (2)求使得Sn最小的序号n的值.

解:(1)将n-1代入数列的前n项的公式,得 Sn-12(n1)230(n1).因此

anSnSn14n32(n2), 当n=1时,a1S123028,也适合上式,所以这个数列的通项公式为 an4n32.又因为

anan14n324(n1)324(n2), 所以an是等差数列 (2)Sn2n230n2(n152225).22 又因为n是正整数,所以当n=7或8时,Sn最小,最小值是-112 练习A 1.根据下列各题中的条件,求相应等差数列an的前n项的Sn: (1)a16,d=3 ,n=10; (2)a12,an16,n=8; (3)a410,a102,n=12.

9,13,,73的各项的和; 2.(1)求等差数列5,60,,-12的各项的和;

(2)求等差数列63, (3)在两位正整数中,有多少个是5的倍数?求它们的和;

(4)在两位正整数中,有多少个除以3余1的数?求他们的和.练习B 3,2,1前多少项和是-18? 1.等差数列4,11,8前多少项的和最大?为什么? 2.等差数列14,习题2-2 A 1.根据下列等差数列的通项公式,求首项和公差:

(1)an2n7; (2)an22n.2.在等差数列an中: (1)已知a16,d=3,求a8; (2)a410,a104,求a7及d;

(3) 已知a212,an20,d=-2,求n; (4)已知a71,d=-2, 求a1 23.在12与60之间插入3个数,使这5个数成等差数列,求插入的3个数.4.求下列各题中两个数的等差中项:

(1)1-3与32

(2)(ab)2与(ab)2 5.根据下列各题中的条件,求相应等差数列an的前n项的Sn: (1)a12,d=5 ,n=10; (2) a12,an6,n=12; (3)d=-5,a102,n=8.练习B 1.等差数列 an中,已知a3a116,求S13.2.等差数列an的前n项的Sn,已知S90,S100,则此等差数列的前n项和中,n是多少时取得最小值?

校本教材

校本教材

校本教材

足球校本教材

剪纸校本教材

校本教材剪纸

新建校本教材

校本教材教案

校本教材折纸

《弟子规》校本教材

校本教材 等差数列
《校本教材 等差数列.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档