乐山小学2012年春季学期半期
教学业务工作总结
【主题】全面检测、分析总结、拟定计划、弥补不足
为了进一步深化我校的基层组织建设年工作，我校教学业务工作自本学期开学以来，教导处在况顺方校长、苟大鹏支书、李显红副校长的正确领导下和德育处杨莎主任积极营造教育氛围的基础上，有效、扎实、灵活地开展教育教学管理工作。通过这半期的努力，教育教学质量虽然有所提高，，但离上级领导要求还有很大差距，为了在下半期里能更好地搞好教学常规管理工作，我教导处将和老师们共同努力，把今后的工作做得更加扎实、有效。现特将本半期的教学业务管理工作总结如下：
一、半期工作回顾
1、拟计划、导行动，旨在有路可走。本学期紧紧围绕学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，认真按期初制定的各项工作计划正常开展工作。
2、教学检查常规化，旨在督促过程。狠抓教学常规中“备课、上课、作业批改、校本教研和家访” 五认真，本期对教师们的常规工作进行了二次普查和多次抽查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在的问题，均进行了个别交流指导，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。
3、做诚信，创免检，旨在诚信育人。在本学期中，我校在中心学校领导下，对语文组的教师实施“做诚信教师，创免检学校”常规工作，通过半期教学来分析，我校的语文科教学成绩在原有的基础上有所提高。
4、，加强师资培养，旨在夯实基础。在本学期中，我校的开展了“课内比教学，期末比成绩”的活动力求通过建设有效教学提高我校的教育教学质量。
4、营造读书氛围，旨在提高兴趣。继续开展“诵千古美文，扬文化经典”的读书活动。通过读书活动，培养和提高学生的语文综合素养。
5、强化校本教研，旨在提高质量。切实开展了以“因材培辅，培养兴趣”和“立足有效课堂，提高计算能力”为主题的校本教研活动，旨在提高教育教学质量。
6、检测、分析、总结，旨在弥补不足。我校于第十周组织了语文、数学、英语和科学的半期测试。第十周教师进行自我分析，第十二周星期一组织全体教师的如开半期工作总结大会。
二、存在问题和不足
1、由于学校、学生、教师的整合，在学校的常规工作管理上，部分教师感觉事太多、任务太重、有些不适应高节奏的工作方式，致于各项工作推进缓慢。
2、在教学业务上，通过二次普查和多次抽查，绝大部分教师备、教、批、辅、研、访等工作认真扎实，但也有少部分教师还存在着备课迟缓问题。
3、在校本教研工作中，集体备课活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。
4、通过对半期考试成绩的分析，我校的数学科教学成绩还存在着具严重问题。
5、毕业班教学成绩不够理想，在200分以上的同学只有20个左右，在这方面我校会进一步采取措施加强管理，再次召开毕业班教师会，学生会等到工作。
三、整改措施。
1、对教师们进行思想教育，让教师们少些怨言，多为学生做点事。同时多为教师着想，尽量减轻教师们的负担，营造愉悦的工作氛围，做好全面提高我校教学质量的前提。
2、加强对教师的备、教、批、辅、研、访等常规工作管理，督促教师认真备好课、上好课，为提高教学质量打下基础。
3、加强校本教研工作，让校本教研落在行动，赢在课堂，为提高我校的教学质量给力。
4、组织教师对自己的半期工作进行认真分析，找出不足、拟定计划、弥补不足，为提高我校的教学质量而奋进。
5、通过家访，建立家校合一的育人体系，致力于我校教学质量的提高。
乐山小学教导处
2012.5.9
