义丰初中九年级语文（上）教案
广告多棱镜
主备人：王殿领 审核：九年级语文组 授课时间：一课时
教学目标：
1、引导学生对广告现象的关注，引导学生关注生活中的语文知识。
2、了解广告的有关知识。学会点评广告。
3、了解创作广告的基本要求，激发创作广告的兴趣，尝试运用广告创意的基本原理进行写作。教学重点、难点：尝试运用广告创意的基本原理进行写作。 教学媒体:多媒体、课件。
教学过程：
一、情境导入。
二、揭题释题。
三、预习生成。
1、用圈点勾画的方法做批注，阅读有关广告的知识。
2、在众多的广告中有没有给你留下深刻印象的？
四、合作探究，自我展示
活动一：
1、教师列举几则好的广告语，学生通过品评、赏析，由此归纳：优秀的广告语的特点是什么？
（自主品评、赏析——小组讨论——全班交流） 活动二：写广告语时，通常会用到哪些方法呢？
（学生自主、合作、探究分析广告语在撰写时所运用的方法）
活动三：好的广告语强调真、美、新，对传递信息、播种文明具有独特的魅力，它能给人带来美的享受。可是我们有的广告语却随意更改词语，你对这一现象怎么看呢？ （学生自由发言，交流）
活动四：学习了广告语的特点、创作方法，下面请同学们尝试写一写。
1、请仔细观察课件的广告画面，这是我们美丽的校园，为它创作一则广告词。
2、用生动形象的语言在公园草坪边写一块爱护花草的标语牌。
3、用旅客最接受的语言为某车站写一块禁烟告示牌。
4、为加强道路交通安全管理，大量的交通宣传语纷纷涌现，比如“没有红灯停，哪有绿灯行”、“退一步海阔天空，抢半秒飞来横祸”等等，请你再为交通安全写一条充满关爱的宣传语。 （自主创作——小组交流——小组推荐优秀的广告语——全班交流）
五、反馈练习：（见学案）
教学反思：
《广告 教案.doc》
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