优秀教师评选条件
1、爱岗敬业，师德好，热爱学生，不歧视差生，治学严谨，积极参与教研教改活动，顾全大局。
2、服从领导，听从安排，严守纪律，乐于奉献。
3、能积极参加本学期学校组织的各种学习、集会、升旗等集体活动。
4、遵守作息，能严格执行上、下课时间，不旷课。
5、教学常规工作完成好，能积极完成各种计划和总结。
6、教师个人行为有益于学校声誉，不私自购买教辅和参加补课等行为，不公开顶撞领导。
7、坚持教书育人，关心学生，注重学生品德教育，积极参与学生的教育管理工作。
8、按质、按量出色完成课堂教学工作，班级反映好，学生评价高，所带班级学生学科考试成绩的优秀率、平均分、合格率，成绩优秀。
9、积极投身工作，积极参加课程改革，在教学中，对学生采取因材施教，注重学生分类指导和个别辅导，学科学生进步显著。
10、注重言行举止和着装，起好为人师表的带头作用。
评选方式
1、全体教师根据评选条件，无记名投票选举侯选人。
2、学校根据无记名投票选举结果，学校班子综合候选人各方面情况讨论研究确定优秀教师人选。
优秀班主任评选条件
一、热爱教育事业，热爱班主任工作，热爱学生，尊重学生。以身作则，言传身教，仪表端庄。
二、认真履行班主任工作职责，关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生，思想教育工作认真、细致，并有一定成效，所带班级凝聚力强，有良好的班纪班风。
三、教育与督促学生遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》；班级管理工作扎实有实效；教室卫生整洁，公物摆放保管有序；班级管理考核在学校名列前茅，能得到同事和领导的充分肯定。
四、注重班集体建设，积极开展丰富多彩的教育活动，教育效果显著。经常与科任教师、家长联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，注重培养学生良好的学习方法和习惯。
五、能积极完成常规工作，表册齐全，内容具体丰富，认真写好学生素质评语，认真做好本班学生思想转化工作，尊重学生人格；
六、顾全大局，服从学校的工作安排。认真负责日常班务工作，认真及时做好学校分配的各项工作，能积极落实学校的各项工作要求，学期末认真写好班主任工作总结，并能联系实际，撰写德育论文或案例，不断积累工作经验，提高教育理论水平。
七、注重安全教育，安全教育措施有效，所带班级学生在本学年中无严重违纪行为，无重大责任事故发生。
评选方式
1、全体教师（年级组教师）根据评选条件，无记名投票选举侯选人。
2、学校根据无记名投票选举结果，学校德育处根据平时班主任考核情况，综合候选人各方面情况讨论研究确定优秀班主任人选。
学科带头人、教改先进个人评选条件：
1、坚持长期在中小学第一线承担教育教学任务，在教书育人方面作出突出贡献并有示范作用，同时所任学科成绩在全校同年级位居前列。
2．具有系统的、坚实的任教学科基础理论知识、娴熟的专业技能和丰富的教学经验；精通业务，治学严谨，教育教学技艺精湛，实绩突出；在学校课改中积极行动，主动参与，在课改中努力实践，积极探索，起到了带头作用，并且有一定示范榜样作用。
3．在实施素质教育方面敢于创新，发挥带头示范作用。关心青年教师的成长，积极发挥传、帮、带作用，在提高青年教师的思想政治品质、业务水平和教育教学能力方面作出显著成绩；在学生思想品德教育方面取得显著成绩。
4、能承担校级课题，能积极承担公开课和示范课的教研任务，且有一定的示范引领作用。
评选方式
1、全体教师（年级组教师）根据评选条件，无记名投票选举侯选人。
2、学校根据无记名投票选举结果，学校教导处、课改领导小组根据平时教研和课改考核情况，综合候选人各方面情况讨论研究确定学科带头人、教改先进个人人选。
文明礼仪标兵评选条件
一、爱岗敬业，全面贯彻党和国家的教育方针，认真执行教学和课时计划，面向全体学生。坚持德育为首，教书育人。
二、为人师表，言行文明，遵纪守法，模范遵守社会公德，不参与赌博和其他违法活动，自觉遵守教师职业道德规范和学校的规章制度，家庭、邻里和睦。
三、遵章守纪，勤于好学，积极上进，起模范带头作用。
四、尊敬领导，团结同志，为人正直，待人诚恳，乐于助人，同事关系融洽。言行举止文明，个人和家庭卫生习惯好。
五、穿戴整洁、得体大方，公共场合不穿拖鞋，不吸烟，不说脏话等。
六、保护环境，热爱集体。见到垃圾主动清理，积极参加学校组织的各项活动，积极为集体做好事。
评选方式
1、全体教师（年级组教师）根据评选条件，无记名投票选举侯选人。
2、学校根据无记名投票选举结果，考核小组根据推荐人平时情况，综合候选人各方面情况讨论研究确定文明礼仪标兵人选。
师德标兵评选条件
一、爱岗敬业，全面贯彻党和国家的教育方针，认真执行教学和课时计划，面向全体学生。坚持德育为首，教书育人。
二、工作尽职尽责，恪守教育义务，出色地完成教育教学等各项任务，并取得优异成绩，自觉维护学校声誉，关心学校的发展。
三、为人师表，言行文明，遵纪守法，模范遵守社会公德，不参与赌博和其他违法活动，自觉遵守教师职业道德规范和学校的规章制度，家庭、邻里和睦。
四、克己奉公，勇于奉献，富于牺牲精神和合作精神，在师生中威信较高。
五、努力提高自身素质，不断专研业务，教书育人，成绩显著，效果突出。
六、爱护和关心、尊重学生，不谋私利，不私自购买教辅，爱生如子，不变相体罚学生，师生关系密切，深受学生和家长的欢迎。
七、具有较强的德育工作能力，遵循教育规律，积极做事，富有成效，成绩显著，工作深得学校领导的肯定。
八、行为举止仪表为学生的楷模和表率，无违背师德言行，事迹和行为在师生和社会上应得到学生、家长和同行的普遍肯定。
评选方式
1、全体教师（年级组教师）根据评选条件，无记名投票选举侯选人。
2、学校根据无记名投票选举结果，考核小组根据推荐人平时情况，综合候选人各方面情况讨论研究确定文明礼仪标兵人选。
优秀教育工作者评选条件
1．全面贯彻党的教育方针，坚持实施素质教育，热爱学生，关心学生的全面成长，为人师表，教书育人，在教育教学方面成绩突出。
2．认真完成教育教学任务，努力推进教育创新，在教学改革，提高教育教学质量方面成绩突出。
3．在德育工作、安全工作、课改工作、群团(工会、共青团、少先队)工作、后勤工作、综合治理等学校管理、建设、服务工作中成绩突出。
4．在其他各项工作中获得优异成绩、作出突出贡献，应予以表彰的其他对象。 评选办法及有关要求
1．成立评选推荐领导小组，由学校主要负责人担任组长。评选可以通过自荐、推荐、综合考评等方式进行。
2.申报者需填写相应的申报表格，提供500-1500字左右的事迹材料，并附电子文档。
二0一二年教师节表彰细则
一、表彰名称：
优秀教师 优秀班主任 学科带头人 课改先进个人 文明礼仪标兵
二、表彰名额;每项三人
三、过程措施
1、拟定评选细则和名额进行宣传和公示
2、教师根据细则进行无记名推荐和自荐
3、学校对推荐人和自荐人，根据相关细则，综合各方面情况考核后，报经学校行政审核后进行公示。
4、如推荐和自荐人数不足表彰指标，则由班子成员根据考核情况，提名公示。如推荐和自荐人数超出表彰指标，则采取择优录优的原则。
5、申报者需提供500—1500字左右的事迹材料，材料上交到教导处，并附电子文档。
6、推荐申报截止时间为二0一二年九月五日下午第三节钟前。
云阳县路阳九年制学校 二0一二年九月三日
补充条例：
1、优秀教师原则上按照年度考核结果从高到低依次择优推荐；
2、优秀班主任由德育处按照班级管理考核办法，综合班主任的月考核情况择优推荐；
3、学科带头人、课改先进个人，由学校参照课堂随查统计结果和教师平常的教学教研、期末的教学成绩综合推荐；
4、文明礼仪标兵,按照教师的师德得分高低从高到低推荐；
5、当年获得更高的级别的相应荣誉，学校推荐应该优先推荐；
6、在推荐过程中，如几项有重复现象，采取择优录优的原则。
7、部门将推荐结果报送校长和领导班子讨论确定。
