文明创建汇报材料
自从开展文明单位创建活动以来，**小学按照县文明办、县教育局的统一部署，将创建活动与深入开展学习实践科学发展观活动结合起来，与“两基”迎国检结合起来，精心组织、周密安排、扎实推进，各阶段工作取得了比较好的成效，达到了预期的目标。
一、高度重视，精心组织，形成共识。
2011年年初，**小学以书面的形式向县精神文明建设委员会提出创建县级文明单位的申请。随后，召开学校领导班子和支部书记会议，拉开了文明单位创建活动的序幕。会上成立了**小学县级文明单位创建活动领导小组，负责该项活动的指导工作，领导小组下设办公室，具体负责创建活动的日常工作；制订了《**小学2011年文明单位创建活动实施方案》，确立了创建工作的具体目标；徐秀国校长作了动员报告，强调全体教师统一思想，提高认识，按照上级相关精神和指导要求，扎扎实实开展学习实践科学发展观活动和文明单位创建活动，准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，并切实贯彻落实到创建工作之中。要求把此次活动与解决教育系统的实际问题结合起来，与解决老师思想上的疑难困惑结合起来，与解决群众对教育的误解结合起来，一两基迎国检为中心，促活动真正落在实处，起到实效。全体师生形成共识，
营造良好的学习实践活动和文明单位创建活动的舆论氛围。
二、认真学习，健全制度，优化队伍。
为了提高思想认识和理论水平，学校坚持每月一次集中学习，学习党的十七大报告、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《学习实践科学发展观简明读本》、《教育系统学习实践科学教育发展观读本》和胡锦涛等中央领导同志重要讲话。通过学习，全体党员干部、教师深刻领会科学发展观的科学内涵与精神实质，认识到精神文明建设在学校工作中的重要性。学习中，每一名党员都认真做学习笔记，撰写心得体会。继续深入开展“党员先锋工程”活动。广大党员积极投身到“五争当”活动中，争当教学能手、科研骨干、育人标兵、服务表率、学习模范，充分发挥党员队伍的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用。进一步加强“三服务”工作，坚持“三服务”宗旨，以提高领导干部的服务意识、转变工作作风为重点，努力建设学习型、服务型、创新型和政治素质强、业务精、作风硬的干部队伍。学校从立足长远、促进科学发展的要求出发，突破限制学校教育科学发展的机制束缚，重点制订和完善符合我校教育科学发展的一系列措施、规章制度和体制机制，通过“废、改、立”，建立和完善了各种规章制度。为了进一步加强师德师风建设，提高教师职业道德素养，学校制订了《师德师风建设活动实施方案》和《教师违反职业道德实行一票否决的细则》，通过制度管理，规范教师执教行为，努力建设一支师德高尚、作风优良、
业务精湛、人民满意的教师队伍。
三、深入调研，开展活动，促进提高。
为确保学习实践活动和创建活动见实效，真正解决实际问题，全面提高办学水平，学校围绕“科学发展、质量强校、人民满意”主题，以活动为载体，采取多种方式深入开展调查研究。一是邀请家长协会对学校进行民主评议，评议采用先参观，后听校长作工作汇报，再由家长代表口头评议、书面评议的方式进行。在会上，家长代表们充分肯定了新一届的中心学校领导班子在抓校园建设，抓办公条件改善，抓教研教改，抓教学质量，抓教风行风的扭转等方面作了大量工作，取得了卓有成效的成绩。同时，对教师教师待遇问题、进一步加强师德师风建设问题和学生安全教育与管理问题提出了合理化的建议。二是学校领导班子成员深入基层班级，走进教室里、师生中进行调查研究，了解学校科学发展的前景和途径以及制约发展的瓶颈；了解教师的呼声和疾苦，实地听课，与教师们一起研究如何提高课堂教学效益，督促教师做好常规教学的“五认真”工作；通过对学生问卷调查，了解学校办学行为是否端正，教师是否爱岗敬业，有无乱收费现象，道德教育和安全教育是否经常并有成效等等。三是向各位教师和社会知名人士发放征求意见表，广泛征求意见，让他们为**小学教育发展献计献策。四是组织青年教师教学比武和英语教学研讨活动，尝试课堂教学改革，提高40分钟教学效益，夯实基础，促进提高。五是组织教师开展有益活动，如三八座谈会、六一文
艺汇演，为教师提供施展才华的平台，激发教师工作热情，提高工作积极性。六是组织教师赴兰州参观学习，借他山之石，大胆尝试，开展课堂教学改革，达到全面提高教学质量之目的。通过系列活动，对照科学发展观要求，切实找出工作中存在的不足和问题，着力转变工作中不符合、不适应科学发展的思想观念，研究解决束缚和制约科学发展的问题，从而不断完善自我，强化学校内部管理，努力改善办学条件，加大教改教研力度，提高教育教学质量，达到创办人民满意教育之根本目的。
四、突出重点，整改落实，科学发展。
按照贯彻落实科学发展观的要求和创建文明单位的需要，进一步明确我镇教育科学发展的方向、办学思路和工作方法，我们具体办了以下实事：
1．积极消除危房，进一步改善办学条件。在县委县政府和教育局的大力支持下，我校的新教学楼已经于2010年5月投入使用，大大改善了教学和办公条件。
2．加强学校配套设施建设。从省财政厅争取资金改善办学条件，大力进行校园文化建设。
3．绷紧安全之弦不放松，实现校园零事故发生。学校在抓安全管理方面，除常规督查之外，首先是学校校长与各班主任签定安全责任书，将安全责任层层落实，做到安全人人有责，抓安全管理时间上不留空档，空间上不留死角。其次就是要求各学校加大安全防范教育的力度，增加学生的自我防范、自我保护意识，
增加教师的安全责任感及自我保护意识。
4.高举质量旗帜不动摇，教学质量稳步上升。我们一是从抓常规管理入手，教导处每学月组织一次常规督查，督查以听、看、谈、问的方式，全面了解学校的教学进度、教学效果，教师的精神状况，学校的管理状况、安全状况。二是抓教研教改促质量提升。教研教改活动说到实质就是教育系统的科研。教学活动是一门面对活生生生命的双边活动，传统的教学活动固然有其值得学习和发扬的东西，但也有令人窒息的、扼杀学生天性、创造性、好奇心的情况发生，如何让教师适应不断变化发展的新形势下的教学，适应信息网络时代学生高速接收外界信息形势下的教学，这是摆在我们教育工作者面前的新课题。为了不断提高教师的教学艺术，激发教师积极投身于教研活动之中，学校每学期开展大型的教研活动三至四次，此外，还要求各年级以组为单位开展教研活动。
5.后勤财务管理及规范办学行为上不踩红线。 后勤及财务管理上自设监督机制。学校在人员分工中，明确王学明同志专管后勤及财务工作。在学校的财务开支上，大宗开支在报局领导批准之前，首先必须开会讨论通过；一般性开支也都有监管小组人员参与监督。
6.德育居首，努力培养学生良好的道德情操和行为习惯。学校的根本任务是育人，学校始终将德育工作放在首位，认真落实《未成年人保护法》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改
进未成年人思想道德建设的若干意见》等法律法规，切实加强学生思想道德教育和行为习惯养成教育。以课外活动为载体，通过培养学生兴趣，陶冶学生情操，张扬学生个性，积极转化差生。在团县委开展的献爱心活动中，学校领导率先垂范，教师积极参与，向身患疾病的学生捐款，向受灾地区捐款。由学校少先大队部牵头，结合学雷锋日、六一儿童节庆祝活动，先后举办三期学习专刊，组织学生参加公益劳动，对学生进行传统教育和行为习惯养成教育。学生良好的行为习惯正逐步养成，促进了校风、学风的根本好转。
通过几年的努力，无论是办学条件，还是内部管理以及教学质量都发生了巨大变化，所取得的成绩受到上级领导的好评，得到了当地群众的充分肯定。学校连续三年获得教育教学综合考评一等奖，受到县委、县政府的表彰奖励，教师中涌现出大批 “优秀教师”、“优秀班主任”，其中徐秀国校长被评为永靖县“十佳校长”，少先大队被甘肃省少工委授予“红旗大队”光荣称号。我们将以科学发展观为指引，以文明单位创建活动为契机，再接再厉，不断开拓创新，努力开创**小学更加美好的明天。
二〇一一年十一月二日
