助理辅导员工作的起承转合
助理辅导员工作，短暂而漫长，只有真正体验过才能明白其中的苦与甜、悲与喜。成为一名助理辅导员，是一种骄傲，更是一份责任。
助理辅导员工作的起
“好的开头是成功的一半。”助理辅导员工作并不是从新学期第一天开始，而是从被任命那一刻开始。相信受聘的每个新助理辅导员的心中都对助理辅导员这个角色有了一个定位，但这种定位往往是片面的，主观的。受聘后，尽可能与上届的助理辅导员取得联系，收集前线人员的第一手信息，重新、正确地审视助理辅导员这个角色。
我所说的书除了一些班级管理建设、新生辅导教育等方法技术类的读本，还应该阅读一些个人魅力提升、形象威信树立等素质锻炼类的书籍，同时认真钻研往届助理辅导员的案例和总结必将受益匪浅。须形成自己的一套管理理念和较明确的建设目标，当然，每一个人的想法都是不同的，没有绝对的标准，也不需要追求绝对的统一，但必须有你的思考，你的特色。
助理辅导员工作的承
“实践是检验真理的唯一标准。”经过一段轰轰烈烈的前期准备，我们轰轰烈烈地迎来了可爱的新生们，开始要把所思所想变成所作所为了。该时期的工作分为4个阶段：基本生活指引、思想心理教育、制度建设完善、班级文化建设。
第一阶段，基本生活指引。这阶段是以新生报到当周为主，延续于日后的新生交流中。这方面的资料最贴近生活，很适合作为我们工作的切入口。
食，在饭堂和周边商贩。提供饭卡的使用帮助，用餐注意事项的讲解，同时抓紧时机进行财物安全，食物安全的教育。
住，在宿舍。宿介绍舍设施，水电收费方式，帮助解决饮用水问题，结合宿舍卫生、安全和防骗教育。
行，初期基本上是宿舍，饭堂，课室。各地方基本情况讲解或参观。虽然不提倡新生外出，但大学城甚至广州的整体情况介绍也不能回避，同时加强交通安全教育。
学，上课方式，教学系统，学习资源等介绍，提醒新手及早思考和调整学习方式。 钱，主要是“奖、贷、助“介绍，学院勤工助学岗位等
新生报到那几天事务非常多，为了顺利落实该点内容，我们需要提前对这些既有的现成的信息（联系电话、相关机构、办事程序等）做好积累和记录，尽量做到快而准，最好新生即问助理辅导员能即答，以免过后事情太多就忘记了；同时也要求我们懂得沟通联系，抓紧时机进行安全教育，善于察言观色。这部分适宜以生活闲谈，环境陶冶方式展开，从而迅速拉近新生与助理辅导员，新生与新生之间的距离。
第二阶段，思想心理教育。主要内容有以下几点：
一、爱校教育：校史、现状、特色、成就、地位、发展目标、设施环境等。
二、专业介绍：师资、课程、就业、前景、学习方式等。
三、适应教育：时间和金钱支配、宿舍和班级成员变化、人际关系处理、自我定位、角色转换。
四、实践教育：三大机构和学生社团介绍，实践活动和学术竞赛介绍，创新意识培养。
五、素质养成教育：考试诚信、环境卫生、自律自制、互帮互助、孝顺父母、增强社会责任感等。
六、理想信念教育：人生观、价值观、择业观了解，人生目标确立。
这部分先要让新生热爱这里，然后适应这里，再帮助他们在这里奋斗，成长。
这需要我们本身加深对学校，对专业的认识；合理开展专题讲座，交流会，主题活动等；同时，在工作开展中了解学生情况，如有心理和认识问题要及时深入了解，汇报辅导员，转介专门机构。当然，思想并不是一日可改变的，这又要求我们工作潜移默化，持之以恒，日积月累。
第三阶段，制度建设完善。制度的拟定在军训期间就开展，尽早确定舍长，从宿舍文明条例开始，先形成小范围的规则，实行以舍长为骨干，以宿舍为单位的管理模式，同时注意培养各舍长。
学习《学生手册》
军训后选举班干，自由演说，无记名投票，尽量以志愿为前提，以票数作标准，小幅度调整产生班干队伍。新班委上任需要宣誓，并进行就职演说。有些助理辅导员会出于各种考虑直接任命班委或对产生的候选人重新安排职务，我非常不赞同这种做法。毕竟班级是大家的班级，班干是大家的班干，班上的每一个成员都有权选择自己的领导者，同时也应该学会对自己的选择负责。过多的干预无疑是强奸民意和包办主义，同时将打击被调配、被筛除的同学的热情和积极性，甚至生成对助理辅导员的不满和抵触。我们应该坚信，每一个新生都是优秀的，只要我们肯给机会他们。
班干确定后出台班规。制度拟定阶段要注意明确制度者（助理辅导员指导，骨干起草，全体修改），合法合理，摆脱单一（亲切、活泼）。制度执行时要广泛宣传，反复强化；及时定时监察审核（如我们班实行了早读晚修，特此成了专项考勤小组）；适时反思修改；制度内化，强调职效。学校纪律规章的教育当然也不能忽略的。
制度建设这方面需要调动集体的积极性，让每个人都参与拟定过程，认同其价值目的，严格遵守。我们还要把制度建设发展成班级特色建设的一部分，体现人性化和导向性。
或者有人会担心，未有当选或参选班委的同学慢慢地会与班级事务脱离了，事实并不一定如此。新学年，很多针对新生的活动陆续开展，辩论赛、运动会、知识竞赛等等。我提议班委安排工作时都指定一个非班委的同学和班委共同负责，命为“xx小组组长”“xx负责人”之类的；两个同时开展的活动尽量找不同的人参与等等。力求全班同学都曾成为班级代表，曾决策班级事务，曾为班级工作出力。
助理辅导员在这项工作上加强与班干沟通（最好加强相应培训，如沟通技巧、时间分配、事务处理等），以指导为主，忌过多直接参与，忌意见取代命令，要实现全班学生自我管理，自我服务。
第四阶段，班级文化建设。良好的班级文化氛围能使我们工作事半功倍，常见的建设内容有班旗、班服设计，班群、班网创建；班级目标、班规的确立；班歌，舍歌选定等。明确活动开展的目的，加强活动开展中的引导。
同时，我们通过活动帮助自卑或沉默等有需要帮助和改变的同学建立自信，克服困难，体现集体关怀。可以针对这些学生的强项开展竞技，委任其负责班级工作等。 学院很多专业在我们学院属于新专业，专业建设并不完善，所以我本系其他助理辅导员专业加强合作，共同发展，因此很多活动都很一起开展。例如，合办舍歌比赛，共同组建篮球队，几乎一切年级活动都以专业的名义参加。
在文化建设上，以班干为绝对的主力，要注意培养他们适时组织活动（节假日等），关心同学（温馨提示）等的意识。同时注意经验传承和工作交接工作的落实。
助理辅导员工作的起
计划和现实总是有差距的，当时间渐长，差距就越发明显。这需要我把工作重心从整体转向个别，包括个别人，个别事。
首先，电脑的普及速度太快，普及率太高。这多少与级长、班长过早有电脑有联系。10.1黄金周回来就已经每宿舍一台电脑，下学期回来，几乎人手一台了。由于我是女生，经常巡查宿舍不可取，于是我对有网络成瘾迹象的学生做思想工作地同时也把监管和督促的责任托付给该宿舍的舍长和舍员。不过上学期依然有一名的同学却挂科了，本学期这个同学明显自制，同时警示其他同学少打为妙。其实我认为，现在90后的新生，说教的效果非常不理想，以团体动力学的观点，靠集体的的影响教育效果会更明显。
然后，比较多问题的就是“转专业”。前面说过，材料物理专业建设并不完善，有部分同学不很满意这个专业，从入学开始就萌生转专业的念头。我觉得有3个问题是需要他们先回答清楚的：
1．你有很感兴趣、很明确希望转去的具体专业吗？
2．你对你想去的专业的培养计划，课程安排，就业前景等信息了解多少？
3．3．转专业需要第二学期才能申请，申请通过才能转，你读了一个学期这个专业了还有必要再转吗？
最后，宿舍内部矛盾
由于当时宿舍和班级的分配的可参考数据不多，宿舍人员安排组合一度令我很担心会出现内部矛盾。但我所带的班级都很和睦，并无较大的宿舍矛盾和交际困难，这种情况让我感到庆幸和欣慰。我对宿舍和班级事务是有明确的观点和做法的，我很坚持学生要民主自治，一定要懂得对自己负责，对别人负责。宿舍舍长内部产生，舍规舍歌也共同决定，我也经常召开舍长会议，根进各项工作在各宿舍中落实的情况，让各舍长介绍自己宿舍的特色和建设情况，希望大家相互了解，相互参考，共同改进。同时在各项活动中有意强化宿舍集体的概念；舍长每学期将进行一次换届，也要举行交接仪式，肯定和宣传舍长在宿舍中的重要性，同时让大家意识到自己也会成为舍长，现在应该懂得配合现任舍长的工作，为宿舍出力办事。因而，班上的宿舍邻里关系和卫生保洁方面都做得很不错，所有宿舍在历次校星级宿舍的月评中都曾获得两次以上星级宿舍称呼，这对男生宿舍来说是相当难得的。
助理辅导员工作的合
当新生的生活学习步入了正轨，总结的季节到来了。
在以上工作中，我们直接参于程度随着工作开展越来越低，力求帮助新生尽早自立、自主、自强。我们尽力发挥积累的人脉关系，动员更多同学朋友与新生交流，参与到新生教育工作中；注意确保和辅导员、和班干的沟通的准确性和时效性。我们还力气实现大二对应班对大一新生的帮助的有效性和长久性，深入化和全面化。还有就是大家要注意新生积极性的维持，做好表率作用，毕竟为人师表，助理辅导员的一言一行在新生中的影响不容小觑。 助理辅导员的总结
新生适应大学生生活后，助理辅导员直接参于程度随着工作开展越来越低，力求帮助新生尽早自立、自主、自强。
动员更多学生与老生交流
注意确保和辅导员、和班干的沟通的准确性和时效性。
学习资料：《华南师范大学第九届学生兼职班主任优秀工作总结汇编1》 《华南师范大学第九届学生兼职班主任优秀工作总结汇编》 结束之时，由衷地祝愿09级助理辅导员工作顺利，共创辉煌。
学习参考《兼班工作的起承转合》（华师物电学院黄颖莹）
