天桃荣和校区三（3）班“小脚丫开心菜园”种植活动计划
一、指导思想
根据学校工作部署，围绕扎实、常态开展综合实践活动，培养和提高学生综合素质，打造学校特色目标，开辟种植实践基地，在班级中开展种植绿色蔬菜的活动。让学生在民主、宽松的氛围中人人争当小主人，个个都成科技种植小能手。
二、基本目标
1、通过蔬菜种植活动，帮助学生了解蔬菜种植的时间，知道蔬菜生长的基本要素，学会辨别蔬菜的好坏。
2、通过种植实践活动，培养学生合作探究的能力和提出问题、分析问题并想办法解决问题的能力，具有一定的种植实践能力。
3、通过蔬菜种植活动，引导学生树立正确的劳动观念，端正劳动态度，养成良好的劳动习惯，并培养队员良好的道德品质。
4、通过蔬菜种植活动，引导学生体验劳动带来的喜悦，感受“一份耕耘一份收获”的道理。
三、活动内容
1、帮助学生认识与正确、安全使用普通耕种农具。
2、提醒学生参与蔬菜种植时要注意安全。
3、帮助学生认识各种蔬菜的种子，并学会选种、播种，了解播种知识。
4、引导学生科学管理蔬菜。全班分成若干小组每天对植物进行日常观察、研究、养护。根据需要进行浇水、施肥、捉虫、除草等。在实践劳动中为大家创造美的环境，享受劳动的愉悦。
6、指导学生观察蔬菜的长势、辨别蔬菜的好坏。注重平时各类材料的收集，围绕种植的蔬菜进行研究，了解植物简单的病虫害症状；了解植物基本的生长情况及栽培方法，撰写观察日记。
7、指导指导学生正确收获蔬菜。
8、征集家长义工协助班级开展活动。把活动想家庭延伸，布置有条件的家庭在家里一对一地指导孩子，给孩子介绍种植经验。
四、活动计划：
1、学习学校下发的方案，制定班级计划。
2、准备好种植所需要的工具以及种子。
3、请有经验的家长义务为大家讲解种植知识。
4、家长义工和老师一起带领孩子开始布置、规划菜园并开始整地，播菜种种植。
6、把全班纷呈若干小组，在家长或老师指导下轮流护理菜园。
7、全班学生每天到菜园观察记录，并写好每周的观察日记。（便于了解这些植物的生长规律。）
8、收获一批再种一批。（若是气候变化或植物生长期等因素，届时将做调整。）
9、要求学生做好每次收获后的总结与反思。
10、期末举行一场总结会评选出这个学期的“种植能手”和“优秀家长义工”数名。
梁慕华
2014年3月12日
