《漂亮的小花伞》活动教案
一、活动目标：
1、让小朋友们丰富有关伞的知识，了解鲁班造伞的故事，欣赏各种各种图案的伞。
2、让小朋友们大胆想象，设计一把属于自己的小花伞，体验装饰伞的快乐，提高小朋友的绘画能力。
二、活动准备：
1、课件；
2、操作材料：纸伞和水彩笔
三、活动过程：
1、先听歌曲《小雨伞》导入活动
提问1：小朋友们，你们知道什么时候要用到伞？ 提问2：小朋友们，你们知道是谁发现了伞？ 2.讲述简约版《鲁班造伞》的故事，了解伞的发明；
很久很久以前，世界上没有伞。那时候，人们出门很不方便。夏天顶着个大太阳，皮肤被晒得火辣辣地痛。下雨天呢，衣服给淋得湿漉漉的。后来有一个著名的木匠，名叫鲁班。有一天，鲁班做完工作回家,正好遇到下雨,把他全身都淋湿了。鲁班正懊恼时,看见几个小孩子顶着荷叶开心的在玩,雨水一点也没打湿他们的衣裳,鲁班灵机一动：“为什么我不做一种像荷叶一样的工具来挡住雨水呢?”他就仿造荷叶的脉络将木条细细的拼好,再用浸过油的纸蒙在上面,就做出了油纸伞。它就是现在我们所用的伞。 3.欣赏不同造型和不同用途的伞
讲解伞的造型，分伞柄、伞骨、伞面三部分。
伞柄支撑着整个伞,主要是用木头、竹子、金属等材料制成,伞骨是支撑整个伞面的,它能折叠能撑开,便于携带;伞面是担负着遮雨遮阳的责任,制作材料有塑料布、油布、绸布、尼龙布等等；
请小朋友们说说自己最喜欢什么样的伞？ 4.请小朋友们制作小花伞
提问：小朋友们，你们想不要拥有一把属于自己的漂亮的小花伞？
展示课件绘画设计的纸伞给小朋友作参考，比如伞顶可以设计成圆形、波浪花纹、小花等图案；伞面的边缘可以设计成重复的图案，可以使小花。分发材料开始制作小花伞。
上课步骤如下：
1.小朋友们，我们先来欣赏一首歌，播放歌曲《小雨伞》导入活动 2.提问小朋友 这首歌唱的是什么？
提问1：小朋友 我们都什么时候要用到伞呢？
提问2：小朋友们，你们知道是谁发现了伞？
2.讲述简约版《鲁班造伞》的故事，了解伞的发明；
很久很久以前，世界上没有伞。那时候，人们出门很不方便。夏天顶着个大太阳，皮肤被晒得火辣辣地痛。下雨天呢，衣服给淋得湿漉漉的。后来有一个著名的木匠，名叫鲁班。有一天，鲁班做完工作回家,正好遇到下雨,把他全身都淋湿了。鲁班正懊恼时,看见几个小孩子顶着荷叶开心的在玩,雨水一点也没打湿他们的衣裳,鲁班灵机一动：“为什么我不做一种像荷叶一样的工具来挡住雨水呢?”他就仿造荷叶的脉络将木条细细的拼好做成一个架子,然后剪了一张羊皮附在架子上。经过改良，鲁班还让这个东西可以收拢、打开。它就是现在我们所用的伞。
小朋友们，你们说说鲁班是不是很聪明啊？
3.讲解伞的结构，欣赏不同造型和不同用途的伞 （可忽略） 讲解伞的造型，分伞柄、伞骨、伞面三部分。 伞柄支撑着整个伞,主要是用木头、竹子、金属等材料制成, 伞骨是支撑整个伞面的,它能折叠能撑开,便于携带; 伞面是担负着遮雨遮阳的责任,制作材料有塑料布、油布、绸布、尼龙布等等；
请小朋友们说说自己最喜欢什么样的伞？
小朋友们肯定最喜欢卡通伞啦。
伞有很多种类，这些是油纸伞、布伞和丝绸伞，主要是用来观赏赠礼使用；
根据使用方法还可以分为长柄伞、两折伞、三折伞和五折伞； 还有沙滩伞，我们去海边玩时可以再沙滩伞玩沙子；
4.请小朋友们制作小花伞
提问：小朋友们，你们想不要拥有一把属于自己的漂亮的小花伞？
展示课件绘画设计的纸伞给小朋友作参考，比如伞顶可以设计成圆形、波浪花纹、小花等图案；伞面的边缘可以设计成重复的图案，可以使小花。分发材料开始制作小花伞。
