学生工作设想
高校是培养当代大学生专业知识和技能的大熔炉，同时也担任着加强在校生思想政治教育的重要职责。为了实现这一目标，高校必须建立一支政治强、业务精、纪律严和作风正，乐于奉献、热爱大学生思想政治教育事业、具有相关的学科专业背景、具备较强的组织管理能力和语言文字表达能力的政工队伍。根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，高校辅导员是学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员工作在学生工作一线，在学生全面健康成长特别是学生的思想政治教育素质培养过程中，具有教育、指导、塑造、管理和服务的功能。
学生工作大致分为以下三个方面：
1、党建带团建、促优良学风；
2、大学生贫困资助和奖学金评定工作；
3、大学生日常事务管理。
以下是我的一些工作设想，供领导批评指正。
2011年是“十二五”的开局之年，也是高校大学生思想政治教育和管理工作进一步解放思想、创新体制、完善制度、强化队伍建设的重要之年。学生工作的总体思路是：全面贯彻落实学院党委育人工作文件，进一步建立健全常规工作机制，提升学工干部的理论素养和工作能力，完善学校和学院两级学生工作运行模式，大力推进学风建设工程和科研育人工作，加强制度建设，把对学习困难学生帮扶和“四无班级”创建作为重点工作，确保取得实效，促进学生工作全面、和谐、健康发展。
一、广泛深入多途径地开展主题思想政治教育
（一）深入开展时事政治学习活动，广泛开展“爱党爱国爱校”主题教育，积极组织和策划迎接建党90周年纪念活动。
（二）进一步拓展和丰富网络思想政治教育阵地。加强思想政治教育网站、学生网站建设，全面推动辅导员博客建设，发挥学工干部QQ群的作用。
（三）加强大学生思想状况调研。深入开展“大学生成长成才全记录”大型追踪调研，积极做好学生日常思想动态滚动调研，辅导员队伍建设和班主任队伍建设调研，有针对性地做好思想工作。
二、以“六率”为抓手，大力推进学风建设
全面组织实施党建带团建、促优良学风建设工程，启动“四无班级”(无迟到、无旷课、无补考、无违纪)创建工程。巩固和加强考风建设，坚决杜绝考试舞弊现象。重点做好学习困难学生的帮扶工作，要落实到人，措施有力，注重实效、专项奖励。通过大力抓学生到课率、晚自习率、早锻炼出勤率和夜不归宿情况，大力促进按期毕业率、成绩合格率、考研录取率、就业增长率、获奖评优率、违纪下降率明显提高。
三、坚持以学生为本，扎实稳妥地做好学生日常行为规范管理
坚持严格管理，以安全、稳定为底线，进一步规范学生日常行为，加强学生突发事件的预防措施和处理能力，坚持政工干部24小时值班制和学生工作定期逐级反馈制度，做好学生重点活动安全和学生稳定工作的处理预案。
四、坚持服务育人，努力解决学生的实际问题
积极开展心理健康教育与咨询工作，重点加强毕业生的思想教育和心理疏导，认真开展大学生心理健康状况摸底排查工作，全面建立大学生心理健康教育档案，进一步建立健全心理危机干预系统，确保学生心理危机事件能得到及时有效的化解。
高度关注大学生民生问题。进一步宣传和把党和政府关心、资助和惠及大学生的各项政策用好、用足；建立以“勤工助学”为主体的扶贫助学体系；进一步探索科学合理的贫困生评定机制；进一步精心实施扶贫资助励志工程，在学生中广泛开展“解困、助学、励志、成才、感恩、诚信”系列教育活动。
五、加大培训力度，全面提高队伍内涵素质和工作能力
建议学校及学院定期举办学工干部论坛，专题探讨学生工作中遇到的重点、难点问题，提升学工队伍整体素质。推进和完善学工干部职称评审办法；加强学
生工作课题研究。
六、制定学院学工干部考核制度
建立一套完整、切实可行的考核制度，以规范学工干部日常工作，并作为年终评优评先的重要依据。以下是我设置的辅导员工作指标量化考核制度，仅供参考。
罗涛2011年10月
辅导员工作指标量化考核表
