XXX中学教学常规管理办法
教学工作是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径。而教学工作的好坏，关系到学校教育质量的高低，关系到所培养的人才素质高下。为了进一步深化教育教学改革，提高教育质量，全面落实《望江县中小学教学常规管理条例》的文件精神，结合我校实际，特制定《望江县第四中学教学常规管理细则》：
一、计划和总结
1、教学计划：各教研组长、备课组长、科任教师在学期正式开学第一周内制定好本学期教学工作计划并交教研组长，报教导处存档。
2、教学总结：各教研组长、备课组长、科任教师在学期结束时要撰写书面教学活动总结，期末考试前交教研组长报教导处存档。总结的主要内容包括：①教学活动的完成情况；②主要经验和体会；③存在的问题和改进办法。
二、备课
1．教师要认真备课，坚决杜绝不备课就上课和课后补写教学设计的现象。教学设计要做到教学目标清楚，教学内容充实，教学方法恰当，教学过程清晰，板书设计简洁大方；教学后要有一定的教学反思。实验室教师每学期要认真拟定课本应开设的实验名称和实验室可供实验的名称，实验前应协助任课教师准备实验器材，实验后要及时做好器材回收、清洗、归类等工作。
2．同年级同学科教学要做到教学内容、教学进度基本一致。教研组要合理地安排集体备课，集体备课内容包括：研究学生，交流对教材、教法的分析，确定教学目标，明确教学重点、难点，设计统一的练习。备课组长要做好集体备课记录，学期末交教研组长报教导处存档。
3、教导处将按以上要求定期组织教学设计的检查，并评定等次。
三、上课、听课、评课
1、教师要严格按课表上课，确保教学的正常有序进行。因病因事需请假一天的，教师要提前一天向教导处履行书面请假手续；请假三天以内的须经主管校长批准（其它情况见学校考勤制度）。教师上课要做到不迟
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