《机械基础》螺纹连接教案
----成都石化工业学校 肖明卓
【课程名称】 螺纹连接
【教学目标与要求】 一． 知识目标
1． 了解螺纹的基本知识，螺纹的种类，特点和应用。 2． 掌握螺纹联接的基本类型和螺纹代号的识别。 二． 能力目标
1． 了解螺纹的形成过程，掌握螺纹的主要参数：旋向、直径、线数、螺距和 导程。
2． 了解常用公制螺纹的牙型角与管螺纹牙型角的区别。 3． 掌握螺纹代号的识别方法。 三． 素质目标
1． 熟悉螺纹的主要参数和类型，特点及自锁特性。 2． 了解螺纹连接四种类型的特点及连接件的应用场合。 四． 教学要求
1． 要求学生了解螺纹的形成过程，记住主要的基本参数：线数、旋向、大径、螺矩、导程。
2． 掌握常用公制普通螺纹的代号和牙型角，及常用管螺纹的标注与牙型角的区别。 【教学重点】
1． 熟记螺纹的几个主要参数。
2． 分清粗、细牙的标注方法，及管螺纹与普通螺纹牙型角的区别。 3．公制普通螺纹的代号识别。 【难点分析】
1． 自锁性与牙型角的关系，多头螺纹线的形成。 2． 如何识读螺纹代号。 【教学方法】 课件演示。 【学生分析】
1． 如果学生有螺纹加工基础，对螺纹线的形成可能比较容易理解，否则由平面图形转化成立体的螺纹可能有些难度。自锁性和线数关系有一定困难，只能多举例解释，或借助于演示没有自锁性的螺纹教具来帮助学生理解。 2． 解释管螺纹的作用，注重圆弧齿形的特点及其在连接件中所起的作用，使学生区分清连接螺纹和传动螺纹的区别，理解牙型角不同的原因。 【教学资源】教具、实物、课件。 【教学安排】1学时（40分钟） 【教学过程】 一． 导入新课
1． 图片展示询问学生看到的是什么？请几个同学介绍在哪些地方见过螺纹的联接？为了更好地使用螺纹连接，需要对它进行进一步的了解。
二、新课教学 1.螺纹连接
1、观察不同型号螺栓的螺纹特点 （1）牙型
（2）大径、小径和中径 （3）螺距和导程 （4）线数 （5）旋向
2、讲解螺纹的五大要素
3、介绍螺纹的分类
4、总结螺纹的要素及分类
5、螺纹标记
代号组成：螺纹代号+公差代号+旋合长度代号 【课后作业】
识读代号：M16×2.5 LH -6g7g/5G
