数学联片教研学习体会

发布时间：2020-03-03 20:52:42 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

12月11日上午参加了镇上的数学科联片教研活动，这次活动分为四个流程，两节研讨课《可能性〉〉〈四则混合运算〉、评课议课、曾毅老师讲座〈如何上好一节课〉。在活动中，收获多多。

我执教的《可能性》选取了学生比较感兴趣的石头、剪子、布游戏来导入新课。在新课中，我设计了2个摸球活动，一个是有奖摸球活动，体验不可能、一定，另一个是通过摸球体验可能。让学生在玩中轻松地体验到不可能、一定、可能。再次组织4个小组放球活动，让学生亲自动手放球，得出符合放球的方案，学生都能积极参与活动，课堂气氛活跃。初步体验了事情的可能性，再用一定、不可能、可能来判断生活中的4个事例，并找身边的事例来说一说。让学生感受到生活中处处有数学，最后把数学回归生活，设计了帮超市老板设计一个抽奖活动，拓展了学生的思维，结束本课，到下节课可能性的大小。在本节课中存在许多的不足：

1、课上得比较赶，个人提问方式、语言表达能力不够强、简洁。没能抓住课堂生成资源好好的引导学生去分析。

2、整个活动中，对学生的评价、鼓励少。而与黄老师上的《四则运》很会表扬、激励学生，表扬很到位。