奥尔夫音乐活动教案
活动名称:三只小猫
活动目标:
1、能大胆表现歌曲,培养幼儿能用乐器较准确的打
出4分之2拍的节奏。
2、乐理浅知:初步认识四分音符。
活动准备:
1、小猫的图片四张、四分音符卡片;攀爬墙、大型
玩具准备
2、响板、音乐
活动过程:
一、走线
二、问好:宝宝好、宝宝宝宝好、宝宝宝宝早上好
三、律动:《丰收之歌》
四、新课教学
1、出示图片,导入儿歌
师:“图片有几只小猫呀?小猫在干什么?(一只小猫躲到树洞里去)小猫躲到哪里去了?现在中间还剩几只猫呢?(又一只小猫爬到树上去)它到哪里去了?现在图片中间还剩几只猫呢?”
2、歌词教授
“老师把这个图片编成了好听的儿歌,我们一起来听听吧!”老师完整说儿歌,然后请幼儿跟老师一句一句说,最后请小朋友自己说,教师靠右轻声提醒。
3、聆听音乐
“小猫们说,你们学得太棒了,快把小眼睛闭上,我们来听听小猫唱歌吧!”
4、玩奏乐器
“小猫们不仅歌唱得好听,他们还带来了他们的好朋友——响板!”示范儿歌
向幼儿介绍响板的用法,请幼儿传递乐器,敲奏乐曲。
5、肢体表演
“小猫是怎么样捋胡子的?小猫又是怎么走路的?小猫还做了些什么?(钻爬动作)”
6、音乐律动
请小朋友跟随老师做律动
7、乐理知识
“小猫今天除了带响板朋友来,还带了一个礼物给小朋友们呢!”出示花猫卡片,有节奏的说儿歌。
“小猫还会变戏法呢!看,变变变!”变出四分音符。“这是小猫穿的黑靴子,走路的声音是走走走走”
8、音乐游戏:请小朋友先跟老师一起扮演小猫,然后三人一组扮演小猫,自由游戏。
五、再见:宝宝再见、宝宝宝宝再见!
《奥尔夫音乐《三只小猫》.doc》
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