《金秋十月 硕果累累》 主题班会活动案例
阳城县第二小学 张霞霞
活动背景
为进一步丰富学生的课余生活,创造更有利于学生快乐成长的学习环境，营造健康向上的校园文化氛围。在金秋十月的日子里,我们阳城第二小学组织以“秋”为主题的班会活动。让同学们走出校园，来到田野、果园、公园„„用我们的眼睛发现世间美好的点滴,用我们的心灵感受生活触动的瞬间。
活动目标
1.诵读经典诗文，激发学生热爱秋天，热爱美丽大自然的情感。
2.激发学生的创作欲，发现美，创造美。 活动准备：
1.和家人去郊外走一走，看一看。 2.做一份以“秋”为主题的手抄报。 3.搜集以“秋”为主题的古诗、美文。 4.创作诗歌 5.写一篇日记 活动过程
一、主持人开场，进入主题
齐：各位老师，各位同学： 大家好！
女主持：十月是金色的，就像枝头那累累的金橘。 男主持：十月是火红的，就像秋天那丰收的高粱。 女主持：金秋十月，硕果累累！ 男主持：在这收获的季节里，我们迎来了第二小学三（1）中队主题班会！
二、通过诵读成语、古诗、美文，感受秋天的美。
（一）读成语，赞秋天。
女主持：首先欣赏“成语对对碰”
【成语作为我们中华民族悠久历史文化的一部分，更是中华文库的瑰宝。它具有丰富的内涵，意义深远，读上去朗朗上口；掌握一定数量的成语并准确的理解和运用，可以丰富词汇，极大地提高语言表达的技巧和能力。】
（二）诵古诗，赞秋天
女主持：秋天是多彩的季节，
男主持：秋天是美丽的季节， 女主持：秋天是丰收的季节，
男主持：秋天是五彩缤纷的季节。
女主持：秋天是一首歌, 男主持：秋天是一幅画。
女主持：多少文人墨客，为此写下了朗朗上口的古诗佳句，
男主持：今天让我们再次重温回味。
学生展示自己收集到的有关秋天的古诗。
【古诗是我国古典文化的精华。诗文中蕴涵着深厚的传统文化，其中美丽的景色，做人的道理，高尚的情操，远大的理想，爱国的热情，对学生情感的熏陶，精神的提升，习惯的养成，人格的塑造，起着不可估量的作用。 】
（三）品美文，赞秋天
女主持：秋天是金黄的，院子里树木变黄了，渐渐枯萎了。 男主持：秋天是丰收的，田野里到处是丰收的歌声，
女主持：秋天是香甜的，果园里果子熟了，大家你挤我挤，都准备让人们去摘呢！
男主持：秋天是快乐的。小朋友可以做游戏，踢足球。公园里、校园里、操场上，到处都是欢声笑语。
女主持：经典古诗让我们传唱，美文佳句让我们陶醉， 男主持：接下来请欣赏美文诵读： 学生展示自己收集到的有关秋天的美文。
【古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。品美文，有助于提高文学素养，有助于提高阅读能力，欣赏能力，同时还可以把好词好句运用到自己的写作中去。】
（四）创诗歌，赞秋天
女主持：秋天是什么颜色？秋天是金黄色的。 男主持：秋天是什么颜色？秋天是火红色的。 女主持：秋天是什么颜色？秋天是透明的。
男主持：秋天是什么颜色？秋天是五颜六色，多彩多姿的。
女主持： 诗是无形的画，画是有形的诗。
男主持： 诗是有声的画，画是无声的诗。
女主持：一首首优秀的童诗，犹如一幅幅无形的画，默默地影响着孩子。
男主持：接下来请欣赏“儿童诗”
【诗歌非常短小，只能以事物的关键细节特征来表现思想。学写诗歌，就是对事物的细节进行总结、提炼。学写诗歌也是从小处看到大，发散地看，所以可提高创造性。】
（五）赏日记，赞秋天 女主持：在这金秋岁月，同学们跟随着爸爸、妈妈，一家人其乐融融地走进大自然，欣赏着秋天的美景，感受着丰收的喜悦，写下了一篇篇优秀的日记。
男主持：日记，是一扇窗口，透过它，你可以看到一个迷人的世界。在那里，有和蔼可亲的人物，有五彩斑斓的景物，有生动有趣的动、植物，以及他们之间发生的种种动人的故事。请欣赏他们的精美佳作： 学生读自己的优秀日记。
【日记是把自己在生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来。写日记，可以积累生活经验和写作素材、积累知识；有利于培养观察能力、理解能力和表达能力，有助于提高思想品德修养、激励自己不断进步。】
三、主持人致结束语，结束班会。
女主持：走过耕耘的日子，走进收获的季节；
男主持：走过昨天的坎坷，走向明天的希望， 女主持：祝愿同学们人人有进步， 男主持：天天有收获！
齐：第二小学三（1）中队“金秋十月，硕果累累”主题班会到此结束！
活动反思：
通过让学生读成语、诵古诗、品美文、创诗歌、赏日记，丰富了学生的课余生活，激发了学生热爱秋天、热爱大自然的情感。同时也为学生创造了锻炼的机会，提供了展示才能的舞台，发展了学生的创造力、动手能力和其它各方面的能力，促进了素质教育的全面提高。
