展示华夏文化魅力
教学目标：
1.了解贝聿铭在建筑方面取得的巨大成就。 2.学习课文精心选材、详略得当的写作方法。 3.感受贝聿铭的爱国之心，并从中获得启迪。 教学重点：
学习精心安排，选择材料描写人物的方法。 教学难点：
文章中重点语句的揣摩，以及贝聿铭在为中国设计的建筑中表现出的一片爱国之心。
课时安排：1课时 教学流程：
一、导入新课：
在世界建筑历史的长廊中，一个中国人的名字被抒写在了顶级大师的行列中，他就是美籍华人贝聿铭。(页下注释④了解人物) 1985年，他被美国文学艺术研究院和国家文学艺术学院选为研究院院士。曾获美国总统授予的“自由勋章”及美国“国家艺术奖”，法国总统授予的“光荣勋章”、美国总统颁发的“全美十佳公民奖”……这样一位集无数荣誉于一身的艺术大师，却有着一颗深深的爱国之心。下面就让我们一起来领略他的伟大人格。
二、出示目标：
三、检查预习：
读准字音，认清字形，理解词义。
四、默读思考：
1.开头两段写了什么内容？它在全文中有什么作用？
开头语：描写中国银行总部大厦的惊人气势和高贵气质。 这样写就一下子吸引住了读者，由此引出了本文记述的对象。 这样的开头，起着统领全文的作用。
2.文中的三个小标题分别讲了什么内容？它们是按照什么顺序来写的？
（初露头角）
贝聿铭早期在建筑业获得的成就。
（创建筑奇迹）
贝聿铭在建筑设计上的突出成就。
（不变的中国心） 贝聿铭在为中国设计的建筑中表现出来的一片爱国之心。
国外 →
国内
3.找出贝聿铭在建筑设计方面的主要成就。
（1）中国银行总部大厦 （2）肯尼迪图书馆
（3）华盛顿国家艺术馆东楼 （4）巴黎罗浮宫玻璃金字塔 （5）香山饭店
（6）香港中国银行大厦
五、研读课文：
研读第二部分：在非议之中屡创建筑奇迹
这一部分写了贝聿铭在建筑设计上的突出成就，作者从正面和侧面描写了贝聿铭具有世界影响的3座建筑物的设计和建造。分别找出正面和侧面描写的句子。见课文（略） 思考讨论：
1.贝聿铭设计的建筑物类型多、范围广，为什么要对这几个建筑进行如此详尽的介绍呢？
这几座建筑物，是他在建筑设计上最突出的成就，也是具有世界影响的几座建筑，它们的设计和建造，证明贝聿铭“是当之无愧的世界著名建筑大师”。
2.既然是介绍贝聿铭和他设计的建筑，为什么会以“展示华夏文化魅力”为本文的标题？
深刻含义：艺术属于文化的范畴，贝聿铭建筑设计的独特之处就在于他在设计中融进了中国——华夏建筑艺术的精华，他向世界展示的是建筑的艺术，是华夏文化的魅力。
研读第三部分：“多变的设计，不变的中国心”
思考讨论：阅读这一部分内容，思考我们可以从哪些方面感受到贝聿铭的爱国之情？
1.生活方面：语言、衣着、生活习惯等。 2.建筑方面：
（1）香山饭店的设计；
（2）香港中银大厦的设计；
（3）建筑思想的阐述。
六、赏析语言：
从课文中找出你最欣赏的语句，说说理由。
例：因此，这座新建的香山饭店， 外貌似很普通，就像一个内秀的姑娘，初看似乎貌不惊人，但是愈看愈会感到她轻妆浓抹的自然美。
这句话形象描写出了香山饭店的建筑特色。“内秀”在这里形容香山饭店外表寻常，不引人注目，但实际耐人寻味。它外表的朴素毫不破坏周围环境的和谐，与水光山色， 参天古树融为一体。建筑与自然的和谐统一。
七、课外欣赏：
贝聿铭设计的其它的建筑。
八、布置作业：
1.课后完成配套的练习。
2.搜集一个杰出人物的爱国故事 ，及爱国诗句。
