战国策 教案
二0一一年八月二十八日
【一】、古代汉语的性质
1.古代汉语是古代汉族人民所使用的语言，是现代汉语的前身，现代汉语是古代汉语的继续和发展。
2.古代汉语有两种书面语形式：文言文和古白话。
3.文言文是在先秦口语基础上所形成的书面语，在发展中日益与口语相脱离，并从历代口语中吸取营养，与时俱新。 4.古代汉语的学习对象是文言文。 【二】、古代汉语的教学目的与要求
1． 培养学生阅读古代文献的能力，以继承我国古代优秀的文化遗产。 2． 提高运用与分析现代汉语的能力。 【三】、古代汉语课的学习方法
学习古代汉语必须遵循理论与实践相结合、感性与理性相统一的原
第二单元
《战国策》
【一】教学内容：《战国策》是一部战国时期的历史著作，作者已无可考，由西汉刘向整理，十二国，共三十三篇。其语言流畅犀利，是辩论文的典范。 【二】教学难点：字 词 语法
冯谖客孟尝君
一字：属→嘱，责→债，徧= 遍，说→悦，介—芥，反→返。 二虚词：1、客无好也。客无能也。表肯定的句尾语气词。
2、食以草具：用（介）3、左右以告：把（介），后省宾语。 4、无使乏：不要。5、乃歌夫“长铗归来”者也：“乃”，就是（副）。“夫”，那个（代）。6、因烧其券：“因”，于是，就。“其”，那些（代）。7、窃以为君市义：私自（副词，表示自谦）。8、乃所以为君市义也：用来的方式。9、先生所为文市义者，乃今日见之：才。
10、仅得免其死耳：才（副）。
11、齐其闻之矣：大概（表推测的语气副词）。
12、视吾家所寡有者：代词，……
13、齐人有冯谖者：代词，复指前面名词。译为冯谖这样一个人。
三、实词：1、食以草具：“食”给他吃。“草具”粗劣的饭食。
2 2、揭其剑过其友：“揭”，高举，举起。“过”，拜访。3、左右皆恶之：
厌恶。 4.冯公有亲乎：父母亲。
5、使人给其食用：供应。6、吾负之：对不起。7、请而见之，谢曰：道歉。8、于是约车治装：捆扎，套。9、驱而之薛：“驱”，赶车。“之”，到去（动）
10、市义奈何：买。
11、孟尝君顾谓冯
四、词类活用：1、左右以君贱之也食以草具：“贱”，形→意动，认为…贫贱，
即轻视。2、孟尝君客我：名→意动，把…当门客。3、先生不羞：名→意动，以…为羞耻，后省略宾语。4、孟尝君怪其疾也：形→意动，认为…怪。5、衣冠而见之：名→动：穿好衣服戴好帽子。6、不拊爱子其民：名→意动，把…当作儿子。7、因而贾利之：“贾”，名→状，用商贾的方法。“利”，名→动，取利。
五、句：1、客何好？客何能（疑问代词作宾语前置）2、为之驾。（双宾语 3、以何市而反？（疑代作宾语前置）。4、不拊爱子其民（二动词共一宾语 5、千金，重币也；百乘，显使也。（判断句）。
鲁仲连义不帝秦
一、常用字：
1、给：（1 ）本义：衣食丰足、富裕。
（2 ）引申义：使…丰足，即充足的供应、供给。
2、约：（1 ）本义：用绳索捆缚、套。如本课“约车治装。”
（2 ）引申义：用别的东西套—约束、限制—简约、节俭—订立 3、驱：（1 ）本义：策马前进。如本课“驱而之薛”。
（2 ）引申义：驱赶、驱逐—逼迫、迫使。
4、之：（1 ）本义：到…去。
（2 ）假借义：代词。A 作宾语。如本课“左右以君贱之也”。
B 作定语。“之二虫又何如？”
C 作宾语前置的标记
D 假借为连词。位于定语和中心语之间。
5、被（1 ）本义：睡眠盖身的被子
（ 2 ）引申义：A 复盖、披复，如“披坚执锐”
B 某一事物加在另一事物之上—及、至—遭到—表被动意义助动词。 6、称（1 ）本义：称量物体的重量。
（2 ）假借义：通常借为“偁”。举起、扬起—发起、举事—举用、称引—称为、称呼—称颂、称扬。如“民称万岁”。
触龙说赵太后
（1）赵太后：赵惠文王威后，赵孝成王之母。用事：执政，当权。 （2）长安君：赵太后幼子的封号。质：古代诸侯国求助于别国时，每以公子抵押，即人质。 （3）左师：春秋战国时宋、赵等国官制，有左师、右师，为掌实权的执政官。触龙言：原作“触詟”二字，据《史记·赵世家》改。 （4）揖：辞让。《史记·赵世家》“揖”作“胥”，胥为等待之意。义较胜。 （5）郄（xì
3 戏）：通“隙”。有所郄，是身体有所不正常的委婉说法。 （6）鬻（zhù注）：粥的本字。 （7）耆（shì试）：通“嗜”，喜爱。 （8）贱息：对自己儿子的谦称。 （9）黑衣：赵国侍卫所服，用以指代宫廷卫士。 （10）宫：原作“官”，从《史记·赵世家》改。 （11）没死：冒着死罪。臣对君的谦卑用语。 （12）填沟壑：对自己“死”的谦称。自比为贱民奴隶，野死弃尸于溪谷。 （13）燕后：赵太后之女，远嫁燕国为后。 （14）踵：足跟。女嫁乘舆辇将行，母不忍别，在车下抱其足而泣。 （15）反：同“返”。古代诸侯嫁女于他国为后，若非失宠被废、夫死无子、或亡国失位，是不回国的。 （16）三世以前：指赵武灵王。孝成王之父为惠文王，惠文王之父为武灵王。 （17）赵之为赵：前“赵”指赵氏，周穆王赐造父以赵城，始有赵氏；后“赵”指赵国。公元前376年，魏、韩、赵三家灭晋分其地。赵国有今山西中部、陕西东北角、河北西南部等地。经赵武灵王至惠文王时，疆域又有所扩大。 （18）微独：非独，不仅，不单。微，非，不； （19）重器：指象征一个国家的权力的贵重器皿。 （20）山陵：喻帝王，此处指赵太后。崩：喻帝王死。
古汉语通论
一、汉字的结构
1、汉字的结构与“六书”
1）六书：象形、指事、会意、形声、转注、假借。
2）象形：象形字的结构特点是依样画葫芦，即许慎所谓“画成其物，随体诘诎”。如日、月、止、目、人、车、行、牛、瓜、眉、虎女等。
3）指事：许慎的定义是“视而可识，察而见意。”一眼看去就可以认识大体，仔细观察就发现意义所在。如：上、下、中、亦（腋）、寸、刃
4）会意：许慎：“比类合谊，以见指挥”，字面意思是会合成意，即由若干符号相互构成一种联系来表达某种意义。如：逐、取、武暮、等
5）形声：由两个部分构成，一个部分表示意义或字义的属类，叫形符（或意符）；另一部分大致地表音，叫声符。如：江、杨、柳等。
6）假借：许慎：“本无其字，依声托事”。有些词原先就没有为它造过专用字，只是从现成的字中选取一个读音相同或相近的字来代替。
7）转注：许慎：“建类一首，同意相受。”即两个字的部首相同、两个字的
意义有引申关系。如：考、老等。
8）形声字的形符和声符的位置：（1）左形右声。如：越。（2）右形左声。
如救。（3）上形下声。如茅、简。（4）下形上声。如基、裳、姿。（5）外形内声。如园、闾、街。（6）内形外声。如辩、闻、雠。
9）形符和声符位置有反常的情况：如“视、祁、锦、钦、冯、和、蚀”是右
形左声，“钊、到”是左形右声，“问”是内形外声，“阁”是外形内声，
10）形符和声符不能按自然结构分析：（1）形符偏于一隅：修、倏、腾、裁、栽、颖、颍、疆。（2）声符偏于一隅：旗、施、徒、徙。（3）形符藏于声符中间：赢、羸、辩、辨哀。（4）声符藏于形符中间：裹、衷
4 （5）互相穿插，分合离奇：随、游、赖。
11）省形和省声：有少数形声字，它的形符或声符已经简省，必须补全才能起表意或表声作用。如：釜，从金省，父声。雷，从雨，田省声。
12）最早成系统的文字，现在已知的是商代的文字，包括商代金文、甲骨文。 13）文字的演变阶段：（1）古代文字：商-金文、甲骨文。周金文。战国西
方周秦的“籀文”属大篆文字。东方六国系统的文字是“古文”。秦小篆、秦隶。
（2）今文字：汉隶、章草、行书。魏晋真书（楷书）。
14）隶变：汉字由篆书到隶书的变化叫隶变。 15）隶变对汉字结构的影响：
（1）部首形体的变化：如“人”变为“亻”，“心”变为“忄”。（2）简省或讹变。
如
“春”，从艹从日，屯声，（上部讹变）。“更”，从攴丙声（整体讹变）。（3）
混同，是讹变的后果。有些原先不相同的偏旁，隶变后就混同了。如“服”从舟而 16）本义：汉字在造字之初所代表的词义称为文字的本义。
17）如何探求本义：探求本义，既不能脱离文字形体，也不能脱离文献用例。若撇开字形，仅从文献用例追溯词义的源头，是无法或难以办到的。如诛；若 根据字形而脱离文献语言，探求本义也是不大可能的。如高。
