【课 题】难报三春晖 【授课教师】 【授课类型】新授课
【授课班级时间】9月10日 【教学目标】
1、知识与技能
父母理应受到子女的孝敬,孝敬父母长辈是中华民族的传统美德;不孝敬父母长辈要受道德的谴责,要承担法律责任;孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。辨别具体行为是否属于孝的能力;孝亲敬长的行为实践能力。
2、过程与方法
本节课采用谈话式为主，启发、点拔、讨论、探究、总结相结合的方法，营造生生互动、师生互动的氛围。具体做法：
（1）对话法：运用身边实例逐步引导、逐步深入。
（2）讨论法：结合自身实际和身边的人和事，激励学生积极参与，总结归纳。
3、情感态度与价值观
热爱自己的家庭、热爱父母的情感,厌恶不孝行径的情感;体验尽孝后的快乐;树立家庭中的正确的是非观念,增强履行家庭义务的责任观念。
【教学重点、难点】
教学重点：为什么要孝敬父母 教学难点：如何孝敬父母 【教学方法】
对话法、讨论法、
【教具准备】多媒体课件； 【教学过程】
新课导入：
(难报三春晖)（播放课前播放2分钟）
提问:同样是给母亲送礼物，有什么不一样？
学生回答：一个母亲健在，一个已经死了。
师：你有什么感悟呢？
生：应该要回报父母，特别是生前
师：所以我们要懂得孝顺父母，为什么，怎么样来孝顺我们的父母，学完这节课，希望大家都能找到答案。一起来走进本节课《难得报三晖》 讲授新课：
板块一：爱洒人间 活动一：背古诗
师：有谁知道难报三春晖，来自哪首古诗？生：。。。。。。 师：这首诗想表达什么意思
生：父母对子女的爱，我们要回报
师：对了。上节课我们知道父母对子女无悔的爱，那就请同学来说父母给你们什么？ 活动二：（句子接龙）父母给你们什么
所以为什么要孝敬父母呢?你们可以从中得出什么结论， 生：因为父母的付出，应该得到回报
初二
政治学科 报得三春晖 教案第1页 师：很好，请大家看p13，找一下书本是如何表述的？
生：父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 师：如果父母得不到回报呢？生：父母会伤心
师：那么子女会被人骂不孝子（由学生得出）我国历来有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。所以作为中华儿女要怎样对待传统 生：我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
师：请大家把第二点画下来。那关于孝敬父母的故事或者名人名言你知道多少？(弃官寻母）（董永卖身葬父）
师：除了以上两点，还有吗？提示书本16页 ，看一下那一段是否可以找到原因。孝亲敬长是我们的（天职）天职是什么意思？ 生：是必须做的，天生的职责
师：那如果违背天职的话，有什么后果？ 生：天打雷劈
师：那现在应该不会天打雷劈，可是会受到（法律）惩罚，不孝子只有这个结果吗？我们来看支大爷的故事。 活动三：（看一段视频）
师：如果你是这位大爷的邻居，你会怎么评价这个儿子。 生：
师：如果你是老大爷你会怎么来讨回公道呢？生：用法律武器来维权
我们来看看他是否如大家所愿受到谴责，是否和大家所想的一样，最后受到法律的制裁 师：所以请大家看书本14页一段，归纳出孝敬父母最后一点原因
展示：孝亲敬长是我们的天职。孝敬父母这是子女对父母的养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
过渡：这是为什么，我们光有一颗孝敬父母的心不够，重要的是怎么做。接下来我们来探讨如何孝敬父母。首先要知道怎么做，，就是孝敬父母指的是什么，请大家迅速看书本。 生：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。（为什么） 师;对了，要孝敬父母首先要有一颗感恩和尊重父母的心。那具体怎么做呢？请大家看视频播放 :“妈妈洗脚”
教师:视频中的小男孩跟妈妈学会了什么? 学生回答:孝敬父母
教师:同学们你们在生活中是怎样孝敬自己的父母的呢? 学生回答:父母有病时的照顾;经常与父母聊天;有好吃的食物不忘记与父母分享;管理好自己的学习,不让父母操心;与父母意见不合时,不说伤害父母感情的话,会站在父母的角度考虑问题;在父母生日时送个小惊喜„„(学生一边说,教师一边简记在黑板上,并用适当的语言加以表扬和点播。让学生明确孝敬父母体现在生活中的方方面面,不能停在口头上) 例如:教师点播:同学们都能记住父母的生日吗? (可以找几个学生说说,因为的确有学生没有记住父母生日。这对学生来说是个不错的教育机会) 设计目的:感受孝敬父母的快乐 从同学的交流中和老师的点播中学会孝敬父母
结论：孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。 活动四:说是论非
教师:孝敬父母是儿女该做的,可有一位张镇长最近遇到了烦心事。
是非一:(大屏幕) 张老汉的儿子张某当上了镇长,老汉高兴不已。一天,老汉不小心刮坏了别人停在路边的汽车,
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政治学科 报得三春晖 教案第2页 车主向他理论,老汉竟大打出手。当天晚上儿子回家后,老汉向儿子诉苦:“我只是刮掉人家车上的一点点油漆,那人却那么凶。儿子,你得为爹好好教训一下那小子! 思考:作为一个孝顺儿子张镇长该怎么做呢? 我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
思考：如果父母作出不道德的事，我们应该怎么做？
p17如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；如果他们触犯法律，做女儿的要按法律办事，不能因为亲情而宽恕、包庇其违法的行为。
课堂练习：拓展延伸 激励我们孝亲敬长的名人名言
课堂小结：
（请学生来小结。本节课学了什么。）播放视频（报得三春晖）
在一段视频中结束本节课。希望在座的每一位都能够孝敬父母，珍惜和父母相处的机会，正如视频的结尾所说的那样：死时办巨大的丧事，不如多尽份孝心。 【作业布置】课课精炼 【板书设计】
难报三春晖
1、为什么孝敬父母？
1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长教我们做人，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬
2）p13我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统
3）p14孝亲敬长是我们的天职。孝敬父母这是子女对父母的养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。
2、我们如何孝敬父母
1)p14孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
2)p15孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。下一张幻灯片
3)p16对我们来说，孝敬表现在各个方面 第五张
4）p17我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答
课后反思：
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政治学科 报得三春晖 教案第3页
1、在引导的过程中，应该让学生得出答案后，从书本中寻找答案，让后再出示
2、语言尽量精炼点，尽量做到少讲废话
3、板书同步，这样提醒学生做好笔记，同时给学生思考的时间过短
。
4、尽量走下来，到学生中间去
课课精炼挑几道，尽量在课上完成。一节课尽量按照教学大纲完成
初二
政治学科 报得三春晖 教案第4页
