[七年级校本课教案]
棋类教学教案
教者:田银梅
五子棋
(一)
教学目标:
1、初步了解五子棋的基本知识。
2、培养学生对下五子棋的兴趣。
3、了解五子棋的一些基本的术语 教学准备:五子棋材料,五子棋影碟 教学过程:
1、出示棋盘和棋子,教师演示,让认识什么是五子棋。
2、讲解棋盘的结构及如何构成五子的排列方法
3、理解基本规则:最先连成5个的为胜。
五子棋比赛规则
(1)、猜拳 胜者执黑先行,从棋盘中心点相互顺序落子。
(2)、最先在棋盘的横向、竖向、斜向形成连续的相同的五子棋的为胜。
(3)、如分不出胜负则定为平局,每平一局则加赛一局,依此类推。
(4)、对局中悔棋、中途退场均判为负。
(5)、比赛分为初赛、复赛、决赛,采用循环制。
4、让生两人一组,操作练习。
5、让学生观看五子棋影碟,培养学习兴趣。
教学方法:
(1)引导观看影碟。
(2)提问:什么是先手?什么是后手?什么是活三?跳三?跳四?死四?
(3)讨论:怎么样才能赢?
五子棋
(二)
教学目标:加强练习,提高操作能力。
教学准备:五子棋材料 教学过程:
1、提出要求,让学生互相练习下五子棋,教师给予具体指导。
2、分组选出下的好的学生,让大家欣赏,并提出优点和不足。
3、学习五子棋的基本阵法(
1、2)
(1) 出示图片,讲解五子棋的基本阵法
(2) 斜三阵:斜三阵是在民间广泛流传的开局之一,它的变形极多,变化十分有趣。
(3) 一字长蛇阵:如图2所示,一字长蛇阵实际上是由斜三阵变化而来的。
(4) 长勾阵:如图3所示,长勾阵形似一个勾形,它也是由斜三阵变化而来。
(5) 四角阵:如图4所示,黑方l、
3、
5、7四个子呈四方形摆布,故名\"四角阵\"。
(6)双四角阵:如图5所示,黑方l、
3、
5、7与白方
2、
4、
6、8均形成四方形阵式,实际上,此阵亦是由\"四角阵\"变化而来。
4、组织两人一组进行练习。
5、评选小棋手。
五子棋
(三)
教学目标:学习五子棋的基本阵法 教学方法
1、出示图片,讲解五子棋的基本阵法
(1)梅花阵:如图6所示,黑l、
3、
5、7与中心的白2相配,形似一朵梅花,故名\"梅花阵\"。
(2)剑阵:如图7所示,黑方以\"花月\"开局,黑5与白6交换之后,已形似一柄短剑;黑7再冲四,剑身加长;白8必应,更酷似一柄尖端白光闪闪的长剑。此阵变化甚多,十分有趣。
(3)燕阵:如图8所示,黑方以\"恒星\"开局,直至黑9定形。请注意,此阵以白2为头,以白6及白8为展开的两翅膀,以白4及黑5为身躯,以黑9及黑7为张开的尾翼,形似一只正在飞翔的雨燕,故名\"燕阵\"。
(4)八封阵如图9所示,黑
1、黑3;黑
5、黑
7、黑
9、黑11……每一个黑子与黑子之间均呈日形\"马步\"相连。此阵是中国民间传统战法中 \"以守待攻\"战术的杰出代表作。
4、组织两人一组进行练习。
5、教学生学习《五子兵法》
先手要攻,后手要守。 以攻为守,以守待攻。
攻守转换,慎思变化。 先行争夺,地破天惊。
守取外势,攻聚内力。 八卦易守,成角易攻。
阻断分隔,稳如泰山。 不思争先,胜比登天。
初盘争二,局终抢三。 留三不冲,变化万千。
多个先手,细算次先。 五子要点,次序在前。
斜线为阴,直线为阳。 阴阳结合,防不胜防。
连三连四,易见为明。 跳三跳四,暗剑深藏。
己落一子,敌增一兵。 攻其要点,守其必争。
势已形成,败即降临。 五子精华,一子输赢。
6、评选小棋手。