《欢乐的泼水节》
大可乡中心小学 夏娥梅
教学内容：
苏教版小学语文二年级下册第七单元第21课《欢乐的泼水节》。 教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解课文内容，知道泼水节是傣族人民盛大的传统节日，感受泼水节的盛大场面和欢乐气氛。
3.知道我国是统一的多民族国家，初步了解其它少数民族的传统节日。 教学重点：
有感情地朗读课文，感受泼水节的欢乐场面。 教学难点：
感受泼水节的盛大场面和欢乐气氛，了解泼水的象征意义。 教学过程：
一、创设情境，激趣导入
1.教师谈话，播放图片，激发兴趣。 2.引入课题，师生板书课题，齐读课题。
二、复习词语，引入新课
1.出示词语，开火车读，打节拍读。 2.进入课文。
三、合作探究，阅读感悟
（一）直奔重点，学习第二自然段 1.观察课题，找出关键词。
2.出示自读要求，学生自读课文，找出描写泼水节欢乐场面的自然段。
3.学生小组合作学习，汇报交流，了解泼水前的准备。 4.创设情境，师生互动，感受泼水的过程和人们的欢乐。 5.了解泼水的象征意义。 6.送上祝福，表达心愿。
7、有感情地朗读。
（二）感受氛围，学习第三自然段
出示图片，引读课文，了解泼水节举行的其他活动。
四、回顾课文，拓展延伸 1.回顾课文。
2.联系实际，创设氛围，了解一些少数民族的传统节日。 3.拓展延伸，布置作业。 板书设计：
21 欢乐的泼水节
欢乐
泼水
祝福
《欢乐的泼水节教学设计.doc》
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