模块二总结和反馈
一、在这个模块中，通过认真学习，我完成了如下几项作业：
1．模块二必选案例分析，将我个人对作业中提到的5个问题进行了思考和回答，并将该文档放入了“档案袋”的“文件”中。同时，完成了对这一案例的小组总结，并以新帖“A组《精心分析，适应变化》讨论结果”的形式发表在“模块二必选案例”板块。
2．在模块二的“活动2教学前期分析案例观摩与改进”板块中，我选择了小学语文《自己去吧》（教学目标分析）和《伊索寓言》（学习者分析）进行了自主评价，并将两个案例以主帖形式在“课程讨论区”下的“教学前期分析案例观摩与改进”板块中进行了内容发表。
3．在模块二的“活动3可选案例分析”板块中，我选择了案例A《教学从了解学生开始》 进行了全面分析，完成了5个问题的学习和思考，同时将作业以“上传”的形式提交成功。
4．在模块二的“活动4应用可视化工具”板块中，我以小学语文《自己去吧》这一案例为题，使用可视化工具FreeMind制作了一堂课的教学目标图，并在作业区中提交成功后又进入“课程讨论区”下的“可视化工具交流分享板块”，针对思维导图这一软件运用的优缺点发表了自己的看法，和同学们进行了讨论。
二、通过本模块的学习，我从《北京大学教育技术参考手册》这本书中学到很多知识，当然这本书还需要一段时间才能仔细读完，但我想，如果能将此书认真阅读和悉心琢磨的话，我将受益匪浅。根据本模块的要求，我学会了对教学目标和学习者进行分析的能力，看到了教学前期的这两项工作有多么重要，这也提醒了我今后要在自己的教学工作中踏实做好课前的教学目标和学习者分析的工作，使自己的课堂更高效。使用可视化工具FreeMind将我自选的小学语文案例《自己去吧》的教学目标做成了思维导图，并在作业区中提交成功。
三、本模块培训内容对提高课堂效率提供了较好的科学指导，真实、有效。但最后是能对规定时间内提交的作业及时评出成绩，以便对后面的学习、作业明确标准。另外，希望本班的助教能够多抽出时间给大家以指导。个人认为，到目前为止，我们是自己学，然后完成作业。其中有些不明白的问题，很需要助教的点拨指导。
