5-8 模块总结与反馈
1、在5-8模块中，您做了哪些事情？
（1）对《生动有趣的“电子称象”》、《杨老师的新测评计划》、《关注光污染》、《附中的研究性学习评价方案》四个必选案例进行了详细的分析，并把自己的案例分析按规定放入了档案袋。同时，对本组其他老师的分析进行了学习、探讨。
（2）应用博客工具进行教学反思，按规定完成了相关作业，在博客工具交流共享中分享了我的博客地址及思考的两个问题。
（3）按要求用教学统计软件Excel制作了一个成绩统计表和一张成绩折线图。并把作品放入档案袋，还对教学统计软件应用进行了交流共享。不过制作有些仓促，没有达到理想的水平。
（4）认真学习了信息技术与课程整合的目标、内涵、实施原则与途径。参照“教学成果评价量规”对小学语文《找春天》的教学设计和实施过程进行了评价。
（5）运用“教学成果评价量规”对优秀设计方案小学语文《b、p、m、f》、中学语文《陈太丘与友期行》和中学历史《五四爱国运动和中国共产党的成立》进行了赏析与评论。
（6）在完成模块8必选案例的过程中，对研究性学习的概念、特征、实施步骤、指导方法、评价理念和特点等方面进行了深入学习。
2、学完5-8模块后，您有哪些收获？
（1）在完成《杨老师的新评测计划》案例分析时，学习到新课程评价的特点，表现性评价的设计要点，教学评价设计的原则，档案袋的设计等知识点，在理论方面有所提高。案例中杨老师制作的进步卡、阶段评价卡、期末终结性评价卡值得自己在教学中借鉴应用。
（2）在教学统计软件应用交流分享中，使用线状图展示了我班学生的成绩情况。老师的评价指出了我制作中的缺点，也激励自己努力学习，更好地提升教学能力。
（3）在模块七的学习中，《教学设计成果评价量表》更新了自己的评价观念，开拓了自己的评价角度，有效提高了自己的教育教学水平。
（4）通过模块八的学习，认识到要让学生参与到体现主体的研究性学习中，让学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题，提升自身的综合能力。
3、学完了5-8模块的内容之后，您对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？
（1）学完了5-8模块的内容之后，我对培训过程很满意，培训内容资源丰富，老师评价到位，有利于提高自己的信息技术教学水平。
（2）个人建议：
（1）在培训内容上增加有关中小生心理特点和班主任工作方面的内容，结合一些案例进行学习，对一线教师有效开展教育教学工作会有很大帮助。
（2）每一模块学习时间过于紧张，能不能考虑时间稍微长一点。
