2011年党风廉政建设和反腐败工作要点
2011年是实施“十二五”规划的开局之年，是中国共产党成立90周年。根据上级党风廉政建设工作会议精神，结合我校实际，制定我校2011年党风廉政建设和反腐败工作计划。
一、指导思想
以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中纪委六次全会的部署要求，继续深入开展“平安校园、和谐校园、廉洁校园”活动，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针，深入推进惩防腐败体系建设，进一步深化教育、健全制度、强化监督，严格落实党风廉政建设责任制，着力加强党员干部作风建设，以党风廉政建设的新成效迎接建党90周年。
二、工作措施
(一)以构建惩防体系基本框架为主线，进一步推进反腐倡廉制度建设
1、研究制定《反腐倡廉教育实施办法》和《廉政文化进校园实施意见》，建立完善领导班子、领导干部定期廉政专题学习和上廉政党课、反腐倡廉教育培训等制度，进一步规范廉政谈话和反腐倡廉专题民主生活会制度。
2、建立健全以廉政风险防控为重点的权力内控机制、权力公开透明运行机制和以中层以上领导干部为重点的权力监督机制，研究制定《加强对中层领导干部监督检查实施意见》，建立经常性的廉政风险排查制度，进一步完善党务政务公开制度。
3、研究制定《信访举报受理和案件查处工作规范》、《干部考核及奖惩管理办法》，建立健全服务承诺、首问负责、限时办结、失职追究等制度。
4、进一步修订完善《党风廉政建设责任制实施意见》和《量化考核细则》，完善干部廉政档案、奖惩措施和责任追究制度。
(二)以“牢记宗旨，保证发展”为主题，深入开展反腐倡廉教育
围绕深化“平安校园、和谐校园、廉洁校园”和创先争优活动，突出“牢记宗旨，保证发展”主题，深入开展反腐倡廉教育。重点开展七项活动。一是“党纪政纪条规教育月”活动。5月份，集中组织学习《廉政准则》、《廉政准则实施办法》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等条规、制度，搞好辅导和学习测试。组织党员干部特别是领导干部采取自己找、相互帮、群众提、组织点等形式，对照党纪政纪条规，查找差距，纠正在遵守规定、执行纪律上存在的问题。二是榜样示范教育。通过广播、专栏等形式，在全校范围内开展向杨善洲学习活动，结合建党90周年和创先争优活动评比活动，选树、宣扬一批勤政廉政先进单位和个人，创造学英模、当先进，见贤思齐、争先创优的良好局面。三是“警示教育周”活动。9月份第三周为反腐倡廉“警示教育周”。通过多种形式，广泛开展案例警示教育，认真剖析教育系统的典型案例，以案说法、以案明纪。深入开展“一查两找”和“回头看”，即对照党章和岗位廉政要求进行检查，从行使权力、落实责任、遵纪守法3个方面找出存在的突出问题，对整改的问题是否已落实到位进行回头看，促进权力正确行使和干部廉洁自律。四是向党旗宣誓承诺活动。7月份，组织全体党员干部向党旗宣誓，重温入党誓词，强化宗旨意识，激发为党旗增辉的使命感、责任感，增强廉洁奉公、勤政为民的自觉性。五是读书思廉活动。以推荐和自选相结合的方式，全校党员干部都要有重点地读一本廉政书籍，畅谈读书思廉心得体会。六是廉政谈话活动。针对关键岗位和重点人员，积极开展廉政谈话活动，特别是在干部职务调整变动、廉洁自律方面出现苗头性、倾向性问题时，及时进行谈话。七是廉政文化创建活动。以贯彻落实中纪委等六部门联合下发的《关于加强廉政文化建设的意见》为重点，深入推进廉政文化进校园、进家庭工作。努力打造富有特色的廉政文化，营造反腐倡廉良好氛围。
(三)以权力正确行使为核心，进一步强化监督制约工作 以加强党员干部廉洁自律工作为重点，围绕权力正确行使和规范运行，进一步强化监督工作。
1、加强对遵守政治纪律、贯彻执行民主集中制情况，特别是干部选拔任用工作、项目建设和大额资金使用等重要事项集体决策情况的监督。
2、严格规范干部选拔任用程序，完善对干部推荐、提名、考察、酝酿、讨论决定等环节的监督，形成公正用人、科学选人，多渠道、多岗位培养提高干部的工作格局；严肃组织人事纪律，坚决纠正不正之风，树立选人用人的好风气。
3、加强审计监督，强化对资产的管理力度，做好领导干部离任审计、任期经济责任审计和财务审计，建立、健全和执行好内部审计制度。
4、深入推进党务政务公开工作，明确公开内容，扩大公开范围，完善公开形式，严格执行公开程序。
5、保障学生的利益，严格执行收费制度，对收费的标准都要进行公示，主动接受学生、家长和社会的监督。
认真落实《廉政准则》，加强党员干部廉洁自律工作。
1、认真执行《关于领导干部报告个人有关事项的规定》和《关于对配偶子女均已移居国(境)外的国家工作人员加强管理的暂行规定》，严格按照中央纪委、中央组织部要求，做好个人申报工作。
2、坚决整治收送礼金问题。重点治理以各种名义收送礼金、有价证券、支付凭证、商业预付卡的行为。对收送各类有价证券、支付凭证、商业预付卡的，以收送同等数额的现金查处。校党支部要加强对可能收受学生礼品环节的监督，提醒教育教职工要为人师表，洁身自好。
3、做好厉行节约工作。加强公务接待、因公学习或调研考察、公车使用等情况的监督管理。
4、深化“小金库”和工程建设领域治理工作。 (四)以纠风整纪为重点，切实加强领导干部作风建设
以深入开展“三走进、三服务”主题实践活动为载体，以密切联系师生为核心，进一步促进教学和后勤部门工作作风的转变及创先争优承诺目标的实现，推动学校整体工作效能及作风的提高。建立完善服务师生、联系师生和保障师生权益的工作机制，克服官僚主义和形式主义，校后勤部门要进一步增强服务意识，切实提高工作效率，及时解决关系师生切身利益的实际问题。通过开展“学校评议机关”、“学生评议后勤”活动，切实加强作风建设，真正把基层教师和学生评价作为改变作风的重要导向，从中找出差距，有针对性的抓好整改，自觉维护学校良好形象。
(五)以党风廉政建设责任制为抓手，高标准抓好各项工作任务的落实
1、明确目标责任。把重点任务分解落实到岗位到人头，做到定人定事定时限。切实把党风廉政工作纳入到本单位总体工作，统一规划、统一部署、统一检查、统一考核。各科系、办公室主要负责同志要认真履行第一责任人职责，管好下属教师，班子其他成员要认真落实“一岗双责\"，既要抓业务工作，又要认真抓好职责范围内的党风廉政建设，确保履职到位。
2、充分发挥反腐倡廉建设工作领导小组及工作机构的作用，建立校委、工会等部门通报制度，定期沟通反腐倡廉工作情况，研究解决问题，各科系、办公室要按照责任分工，紧密结合业务工作，认真抓好所承担的反腐倡廉任务的落实，形成反腐倡廉建设的工作合力。
3、强化检查考核。学校将于6月份对各单位工作推进落实情况进行检查，年底，对惩防体系建设和责任制执行情况进行考核讲评。进一步加大责任追究力度，对党风廉政建设工作领导不力，以致职责范围内明令禁止的不正之风得不到有效治理、造成不良影响的，疏于监督管理，致使本校发生严重违纪违法问题的，要严格追究相关负责人的责任。
潞城市职业高中2010年党风廉政建设工作总结
2010年，我校党委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻中纪委六次全会和市教育局党风廉政建设工作会议精神，按照构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的要求，认真落实各项措施，标本兼治，重在预防，全面地推进了学校党风廉政建设工作。
一、大力开展党风廉政教育，构建大宣教工作格局。
加大廉政建设宣传及教育力度，常打“预防针”。一是及时组织学习上级有关文件通知精神，提高党员干部廉政意识，从思想上打“预防针”。二是及时宣传，充分挖掘学校廉政建设中的好人好事，营造良好的廉政氛围，让律己之行感动党员干部及广大教职工，激发弘扬正气，反腐倡廉，让正气为全体教职工打“预防针”。三是开展警示教育，利用教职工大会和党员组织生活会、中心组学习会，组织全体教职工观看反腐倡廉警示片，用反面案例警示党员干部，为党员干部注入“预防针”。四是进行职业道德教育，通过捐助贫困学生，向贫困学生献爱心等活动，引导党员干部、教职员工艰苦奋斗，奋发向上，爱岗敬业。
二、强化制度建设，整章建制，全面提升学校党风廉政建设形象。 我们把制度建设作为抓好党风廉政建设工作的关键，坚持从抓苗头、堵源头入手，立规章、建机制，用制度管人，靠制度管事。按照市教育局的要求，结合我校实际，我们进一步强化了廉政建设目标责任制，明确了领导班子成员在党风廉政建设方面的分工范围，职责要求和应负的领导责任。坚持重大事项校党委集体决策制，修订了公务用车管理制度，加班费管理办法，差旅费报销制度，招待费报销制度，财务报销制度，职评工作评分细则及教代会内部改革方案等，进一步规范了行政干部依法行政行为，做到一级抓一级，层层抓落实。针对两校实质合并，我们重新修订了经费开支审批制度，实行学校统一管理，财务开支由校长、主管校长、处室主任三级审核，这样实行多级审批，多重监督，适度分权，从源头上堵塞经费管理的漏洞及规范管理。加强了课堂教学常规的考勤考核，增派专职人员巡堂，进一步规范了教职工考勤制度，奖罚分明，全面提升了学校工作作风。
各项规章制度和管理机制的出台，从客观上约束了全校教职工及党员干部的各项行为，使我校廉政建设工作呈现出党委统一领导，党政齐抓共管，处室各负其责，干部严于律己的格局，维护了我校党风廉政建设良好的形象。
三、完善监督约束机制，常筑“防火墙”，树立良好的教育形象。 我校把监督制约作为抓好党风廉政建设工作的保障。一是所有收费一律公开。收费项目、标准上墙，设立长期收费公示栏，欢迎家长、学生、社会监督。二是严格实行收支两条线。学校所有收费全部入财会室，包括校服费、班费等。三是发放收费问卷调查表，对学校收费工作接受全体学生监督，并由主管校长在学校进行广播讲话，反馈问卷调查情况，学生、家长对这一举措非常满意。
四、全面推行校务公开，实行“阳光工程”。 学校教职工关注的热点焦点问题均实行了校务公开，公开公平公正办事，群众反映办事公开，校务公开透明度高。在校务公开领导小组主持下，学校进一步完善了有关校务公开工作制度、办法、方案，使学校工作能做到始终处于教职员工的监督之下，防止了管理上的漏洞，做到了预防腐败，关口前移。如职评工作、干部聘任工作、评先评优工作、招生就业工作、学生评优、扶助贫困生工作、基建维修工作、大宗物资采购工作、干部民主评议考核工作等等，均置于群众监督之下。如优秀教师表彰名单确定程序是先由教研组会、年级组会讨论通过，按名额分配将推荐名单（包括票数）上报办公室，学校党委邀请各科系、办公室和年级组长代表、教师代表参加行政会讨论，审定人选，将名单予以公示，听取意见。教职工无异议，所评人选无一票否决等，最终确定受表彰人员。由于狠抓了校务公开的项目、内容、范围，狠抓了各个环节上的落实工作，校务公开落到了实处。这样既落实了党风廉政建设责任制，做到依法治校，又创造了一个和谐向上的校园环境，教职工真正体现了主人翁地位，保障了知情权、参与权、选择权、监督权。
五、坚持领导干部廉洁自律建设，班子廉政勤政整体形象好。 校党委成员在“班长”带领下，坚持领导干部廉洁自律建设，认真执行党风廉政建设目标责任制，班子成员做到了事业为先，原则为重，感情为基，只谋事不谋人，勤政廉政，办事公道，摆正位置，不计报酬，不计个人得失，相互配合，主动及时通气，团结干事，坚持按照有关规定严格要求自己，坚持拒收红包礼金。形成了勤政廉政的坚强领导核心。
一年来，我们按照上级的要求，坚持标本兼治，注重预防的工作方针，切实落实各项制度措施，真抓实干，奋发进取，为加快学校改革与发展提供坚强的政治保证。在此次党员先进性教育活动中，我们又虚心听取广大教职工的批评意见，我们一定认真整改，狠抓落实，按照高标准，高起点，做到勤廉为民，立党为公，执政为民，为办人民满意的教育，做出我们应尽的努力。
潞城市职业高中校委
2010年11月20日
春崔芳菲绿校园 廉洁育人焕新颜
——萍乡市武功山职业中等专业学校廉政文化建设活动纪实
进入校园，映入眼帘的是一排整齐且内容丰富的廉政文化宣传栏，漫步绿色生态公园是鸟语花香和随处点缀的廉政故事，进入职业技能实训基地是俭以养德、勤奋学习的实践场面，步入课堂传来《没有共产党就没有新中国》、《公仆赞》的激情歌声„„这是潞城职业高中开展廉政文化进校园的一组浓墨重彩的缩影。
潞城职业高中大力发扬“吃大苦、耐大劳”的精神，创立 “人毕业、树挂果、家致富”、“学校+公司+农户”的成功模式。近年来，我校坚持认真贯彻落实中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》和我市关于推进廉政文化进校园工作的有关精神，把廉政教育作为学校师生思想道德建设的重要内容来抓，坚持“以德立校、以廉从教”，着眼“三个到位”、狠抓“三个层面”、突出“四个重点”，大力推进廉政文化进校园活动，较好地营造了崇廉耻贪的良好氛围，积极创建节约型和谐校园。
一、着眼“三个到位”，周密部署，夯实启动基础
一是宣传发动到位。该校成立了校廉政文化进校园领导小组，结合职业教育特点，制定了方案，召开了动员大会，明确了“以德立校、以廉从校”宗旨，确定了“懂技术，勤劳动，创建节约型和谐校园”的工作思路，统一了广大师生的思想认识，为顺利推进廉政文化进校园工作奠定了很好的组织和思想基础。 二是教师示范到位。做到“三个率先”，即率先落实工作专班、率先落实廉洁教育读本、率先落实廉洁教育进课堂。举办了廉洁教育进课堂示范研讨课，由教师作示范讲授，教研室教研员现场进行点评，市教育局也组织部分中小学校长、教务主任参与听课、现场观摩。
三是督办检查到位。为推动工作，督查方式主要采用市教育局进校入班进行督查与聘请廉政文化建设义务督查员进行明查暗访相结合，还采取问卷调查、公开举报电话等形式，广泛接受社会的监督，听取意见和建议。督查的重点是廉洁教育“五进”（进教学计划、进课堂、进教学研究、进班团队活动、进考核标准），教师行为“五不”（不以罚代管、不歧视差生、不参加有损师德形象的宴请、不乱办班、不指派学生办私事），学校管理“五规范”（收费规范、津补贴发放规范、住房管理规范、学校开支规范、财务管理规范）。同时，我校还建立了一周一小结、一月一通报、一季一总结的督查机制，实行台帐管理跟踪制，使得工作推动有力、查找整改到位，月月有进步、季季有创新、年终有成效。
二、狠抓“三个层面”，分步实施，坚持整体推进
一是狠抓干部廉政教育，发挥表率作用。一是抓制度建设。落实领导班子民主生活会制度、述廉述职制度、年度考核制度、采购制度，通过制度强化约束，明确职责，达到了促进学校干部廉政勤政的目的。二是抓学习培训。结合学习实践科学发展观活动，学校利用集中学习、工作例会、党员大会等形式，开展《廉政准则》、“八荣八耻”等学习活动，提高学校领导干部政治素质和拒腐防变能力。三是抓作风建设。实行教师公示制度，对教师上课情况、教学常规检查、出勤等从教行为全面考核，并定期公示，营造一种比学赶帮、公开公平的廉洁从教氛围，全校教师队伍作风得到进一步转变，形成了思改革、思发展、办实事、求实效的工作作风。
二是狠抓教师廉政教育，倡导师德新风。为了全面推进素质教育，该校成立了以校长为组长的师德建设领导小组，主要抓了四项工作：一是抓师德承诺。学校与教师签订了师德公开承诺书并向社会公布，接受广泛监督。二是抓先进典型宣传和培育。重点抓好了范龚德凌先进事迹学习活动，通过自己身边人说身边事，让广大教师学有榜样、赶有目标。三是抓师德档案建设建立了师德个人档案，并把廉洁自律纳入了考核的重要内容，年底由学校组织考核，作为今后教师晋级晋职、评先表模的一个重要根据。
三是狠抓学生廉洁教育，塑造纯洁心灵。以正面事例和正面说理为主，开展道德教育、理想信念教育、传统美德教育、法制教育和八荣八耻学习教育活动等，并通过落实“四个一”的活动，即：出一期以廉洁教育为主题的黑板报，开展一次以廉洁文化为主题的班队会，定期开展每周一次国旗下讲话，观看一部反腐倡廉的电影，让廉洁教育做到知识性、趣味性、娱乐性、教育性相统一，使广大青少年学生明辨真善美，树立了基本的是非观念、爱国意识、诚信意识和廉洁意识。
三、突出“四个重点”，强化渗透，注重活动实效 一是突出校园廉政文化建设这一重点——潜移默化教育。对学校而言，廉政文化进校园是一项新鲜事物，如果没有浓厚的氛围和其他文化内涵作支撑就很难进入课堂、进入学生思想。为此，我们积极把廉政文化建设的内容融入到校园文化建设之中，不断夯实阵地建设，明确校训、办学宗旨，开辟廉政文化长廊、文化墙、黑板报、橱窗、廉政格言景观路，在课堂、食堂、实训基地有习惯养成教育的标语、口号和励志名言，使学生在健康、和谐向上的校园环境中感受到廉政教育的浓厚氛围，达到潜移默化的效果。
二是突出课堂教学渗透这一重点——入脑入心教育。课堂渗廉既是对学生进行廉洁教育的主渠道，也是持久地开展廉洁教育的有效形式。为此，我们把廉洁教育根植于课堂教学，突出在语文、数学、英语和美术、音乐等专业课等多种学科教学中渗透廉洁教育，把《廉洁教育读本》当作语文课上，经过广大教师的教学实践，总结出四种“渗廉”教育方法，使学生在润物无声的学科渗透中树立敬廉崇洁、诚信守法意识。一是运用“课前提示”说廉。就是在上新课之前，有意向学生提供与新课紧密相联的廉洁资料，凸现廉洁教育内容。二是通过“重点章节强化”议廉。就是在教学过程中，针对可渗廉的重点章节进行强化，启发学生议廉。三是采取“课后拓展”集廉。就是结合所学“渗廉”教材，要求学生课后收集和整理相关廉洁资料、廉洁格言警句，让学生从中受到持续的廉洁教育。四是注重“作文补充”写廉。就是在作文课教学时，要求学生补充写出与廉洁相关的内容，让学生从中受到教育。我们还通过美术课上的漫画创作，音乐课上传唱廉洁内容歌曲，历史课上讲授包公、海瑞、周敦颐等一代清官故事，《廉洁教育读本》中系列廉洁教育内容，让学生去全面、直观地感知清廉、诚实、正义、自律、奉献、知耻等廉洁内涵，懂得怎样去做人。实践证明，廉洁教育与课堂的有机结合，既不干扰学校正常的教学秩序，也不耽搁教师传道、授业、解惑的时间，使之成为德育、素质教育的一个重要组成部分，是一条行之有效的途径。
三是突出特色活动这一重点——实践体验教育。节俭是中华传统美德，让学生懂得珍惜劳动果实、尊重劳动，体悟劳动的艰辛。在廉政文化建设工作中，我们十分注重在结合上做文章，把廉政文化建设融入到教育各项工作中去，融入到一些特色活动中去，通过开展活动，让师生在体验、感悟的同时，得到教育和熏陶。该校开展“创建节约型校园”、“校园勤工俭学”系列活动，引导学生从自己做起，培养良好的劳动、节约习惯。学校每周都安排不同形式的劳动课和实践操作课，尤其是寒暑假，我们都花大力气组织好各专业学生校外实习实训工作。此外，该校积极推进了校务、财务、政务三公开制度，全面实施民主管理。“三重一大”事项，及时召开教代会或教师代表开会酝酿讨论，再经班子会集体研究决定，坚决杜绝暗箱操作；认真执行“一把手”不分管审批制度，严格实行票据有当事人、证明人、分管领导、校区负责人逐级审核制；全面推进财务公开，每学期的全校教职工大会上，财务科要向全体教职工公布学期收支状况；每学期末，各班要将学生结余费用如数退到学生手中，退款表要公示，退款要有学生签名，发放完毕，财务科存档。 四是突出关爱和责任这一重点——感恩责任教育。母亲节、父亲节和召开家长会时，该校都会组织以感恩为主题的亲情教育，并把《父亲》、《烛光里的妈妈》、《懂你》等歌唱亲情的歌曲作为“每周一歌”，培养学生们关爱家庭、敬爱父母、孝顺父母的良好品德。每年毕业生实习前，我们都组织学生参加“十八岁青年成人宣誓仪式”，使同学们认识到具有责任意识和责任能力是成人的基本标志，做一个真正成熟的人，在履行责任中实现自己的人生价值。
会议纪实
我校召开党风廉政建设工作座谈会
3月12日下午，学校纪委组织召开了党风廉政建设工作座谈会，学校中层以上领导和部分教职工代表参加了会议。
座谈会上，学校党委书记、校长王丽明从宣传教育、制度建设、监督管理、资金决算与审计、领导干部廉洁自律、治理商业贿赂等方面通报了学校近年来党风廉政建设情况。他指出，学校在上级领导和校党委的正确领导下，在各科系、办公室的大力支持下，做了一些具体工作。从建章立制到各方面工作的不断完善。但也还存在一些亟待解决的问题，希望通过情况通报，让学校更多的教职工了解学校党风廉政建设的重要性，理解和支持我校党风廉政建设工作，达到推动学校改革和发展的目的。
座谈会上，与会代表对我校党风廉政建设取得的成绩给予了充分肯定，同时针对学校在建设、发展过程中存在的某些问题，提出了很多建设性的意见，对在参与学校监督、贯彻执行党风廉政建设和执行学校六项制度方面也提出了很好的建议。
关于党风廉政建设责任制实施细则
为了加强我校党风廉政建设，根据中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》（以下简称中央《规定》）《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》等文件精神以及上级有关要求，结合我校实际情况，制定本实施细则。
第一章 总 则
第一条 实行党风廉政建设责任制，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，坚持从严治党和\"两手抓，两手都要硬\"的方针，立足于教育，着眼于防范。
第二条 实行党风廉政建设责任制，要坚持党委统一领导，党政齐抓共管，各科系、办公室各负其责，依靠教师的支持和参与的领导体制和工作机制，坚持集体领导与个人分工负责相结合，实行谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实，坚持把党风廉政建设作为学校领导班子建设的重要内容，与精神文明建设和教学、科研等业务工作一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。
第三条 实行党风廉政建设责任制，要做到责权明确，奖罚分明，定期检查，常抓不懈。
第二章 责任内容
第四条 校党委对学校党风廉政建设负全面领导责任。党委书记对全校范围内的党风廉政建设负总责，对学校领导班子及其成员的党风廉政建设负直接领导责任；校党委成员要积极主动协助党委书记履行职责，根据分工，对职责范围内和各自分管的科系、办公室及其负责人的党风廉政建设负直接领导责任。
第五条 校长对学校行政管理及校党风廉政建设负总责，对副校长的党风廉政建设负直接领导责任；副校长要积极主动协助校长履行职责，并对职责范围内和分管的科系、办公室及其负责人的党风廉政建设负直接领导责任。
第六条 校部门负责人对本部门的党风廉政建设负总责，副职对分管工作方面的党风廉政建设负直接领导责任。
第七条 校办公室要切实加强对干部的廉政考核，并将考核情况作为任用干部的重要依据。
第八条 校党委在党风廉政建设中要努力做好以下各项工作并承担领导责任：
（一）每两周至少安排一次党政纪教育活动，组织党员、干部学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党风廉政法规，开展党性党风党纪教育，提高党员、干部的思想政治素质，增强党员、干部廉洁从政的意识和遵纪守法的自觉性。
（二）认真贯彻落实中共中央、国务院以及其他上级领导机关关于党风廉政建设的部署和要求，根据学校的具体情况，分析研究职责范围内的党风廉政状况，制定近期和远期的党风廉政建设工作计划，部署工作任务，分解下达责任目标，并认真组织实施，及时解决党风廉政建设中存在的问题。
（三）认真贯彻执行党和国家党风廉政法规制度，并结合学校实际，制定和完善学校党风廉政建设规章制度，并督促落实，使党风廉政建设工作制度化、规范化。对学校财务、人事、后勤、基建、产业和资产、科研经费、职称评定、招聘及招生等重要部门和重点岗位，要组织制定相应的规章制度，并督促学校有关部门和单位认真贯彻落实。
（四）坚持民主集中制，制定和完善相应的制度，对学校的重大决策、干部任免、重要项目安排和大额度资金使用等，要严格按照决策程序，集体讨论决定，实行校务公开，防止独断专行和官僚主义问题的产生。
（五）坚持党管干部的原则，严格按照有关规定选拔任用干部，并建立和健全相应的规章制度，防止和纠正用人问题上的不正之风。
第十一条 党委书记、校长在党风廉政建设中要努力做好以下各项工作并承担领导责任：
（一）根据上级领导机关关于党风廉政建设工作的部署和学校党风廉政建设工作的需要，及时召开有关会议，研究部署学校党风廉政建设工作，落实领导班子成员及职能部门的具体责任。
（二）领导学校党风廉政建设领导小组开展工作，组织党风廉政建设工作的检查、考核，督促党风廉政建设各项任务和规章制度的落实。
（三）坚持言传身教，带头遵守党风廉政建设的各项规章制度，廉洁自律，教育并管好自己的家庭成员和身边的工作人员，防止发生违法违纪和违反廉洁从政规定的行为，时时处处起表率作用。
（四）党委书记要按有关规定组织并主持召开本校领导班子民主生活会，坚持过双重组织生活制度，检查领导班子成员执行党风廉政建设责任制的情况和廉洁从政的情况，针对存在的问题要认真督促整改。
（五）校长负责本校的全面工作，在主持校长办公会议或校务会议，制定学校发展规划以及具体规章制度，组织教学、科研、实行奖惩制度等各项工作中都要秉公办事，依法行政。
(六)要坚持社会主义办学方向，坚持党委领导下的校长负责制，在贯彻执行党委的决议中，要发扬民主、集思广益，弘扬正气，反对和制止在招生、基建、采购、职称评聘、收费和资金使用等方面的不正之风。
第十二条 学校党政副职领导干部在党风廉政建设中要做好以下各项工作并承担领导责任：
（一）按照职责范围分别协助党政一把手贯彻落实党风廉政建设责任制，根据谁主管谁负责的原则，具体负责职责范围内的党风廉政建设和反腐败工作。
（二）加强对职责范围内党风廉政建设工作的领导，经常检查督促分管单位贯彻落实党风廉政建设有关部署、计划和实施的情况，发现问题及时纠正。每学期至少向学校党政一把手报告一次分管部门党风廉政建设工作的情况。
（三）廉洁自律，教育并管好家庭成员和身边的工作人员，防止发生违法违纪和违反廉洁从政规定的行为.
（六）校纪委书记的职责是协助校党委抓全校党风廉政建设，负责校纪委职责范围内的党风廉政建设的领导责任；研究制定校党风廉政建设的计划和措施，调查了解掌握全校党风廉政建设的情况，主动向校党委和上级汇报。
第十三条 各部门领导在党风廉政建设中要做好以下各项工作并承担领导责任：
（一）及时传达、贯彻上级机关和学校关于党风廉政建设的工作部署，定期检查和分析本单位党风廉政建设状况，把本单位的党风廉政建设和反腐败工作与教学、科研、管理等业务工作一起布置，一起落实，一起检查，并采取切实可行的措施，促使党风廉政建设责任制在本单位的落实；
(二) 贯彻上级机关和学校制定的党风廉政建设法规和有关规定，结合本部门实际，采取有效措施，保证制度的落实。
（三）对本部门党员、干部和教职工进行遵纪守法教育，组织党员、干部学习党风廉政建设和反腐败工作有关文件，抓好本部门的党性党风党纪教育
（四）坚持民主集中制，制定和完善相应的制度，对重大事项决策、重要项目安排和大额度资金使用等要严格按照决策程序和议事规则，集体讨论决定，实行政务公开。
（五）履行监督职责，负责对本部门的党风廉政建设情况进行监督、检查和考核。
（六）依法履行对本单位经济活动实施领导、管理，遵守国家、学校的各项财经法规和制度，严禁私设“小金库”，杜绝违纪违法问题发生。
（七）凡因疏于教育、管理、失察而导致本单位发生不正之风及下属人员有违纪或有腐败问题的，要承担领导责任。
第三章 责任考核
第十四条 学校及各科系、办公室等部门领导要将贯彻落实党风廉政建设责任制的情况，列入年度工作总结和工作报告，分别报校党委。
第十五条 领导干部执行党风廉政建设责任制情况的考核，与民主评议、民主测评等相结合，广泛听取党内外群众的意见。
第十六条 建立党风廉政建设责任制考核档案。每次考核工作结束后，要及时将考核结果及有关的重要材料归档。
第十七条 党风廉政建设责任制执行情况的考核结果，作为对领导干部的业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。
第十八条 领导干部执行党风廉政建设责任制的情况，列为民主生活会和述职报告及述廉报告的一项重要内容。
第四章 监督检查
第十九条 建立党风廉政建设责任制评议制度。采取自评、群众评议和组织检查评议相结合的方式进行。
（一）自评。系、部、处等领导在每年的工作总结中，对本单位一年来落实党风廉政建设责任制的情况进行专项工作总结，并对照责任内容进行自评，报送校纪委。
（二）群众评议。各科系、办公室领导，每年底要接受本科系、办公室群众对党风廉政建设责任制贯彻落实情况进行的评议。要将群众评议的结果分别报送校党委。
（三）组织检查评议。校党风廉政建设领导小组办公室每年组织一次全校党风廉政建设责任制落实情况检查，对照责任内容对各系、办公室进行评议。
第二十条 建立群众举报制度
对群众举报的问题，有关科系、负责人在规定的时间内调查处理。任何部门和个人不得压制群众的检举、控告。
第二十一条 建立和完善执行党风廉政建设责任制情况报告制度
（一）每年底要将贯彻落实党风廉政建设责任制的情况向校党委书面报告
（二）校级领导干部的专题民主生活会和年终述职及述廉报告，要如实报告个人贯彻执行党风廉政建设责任制和廉洁从政的情况。
第五章 组织机构
第二十二条 学校成立党风廉政建设领导小组，校党委书记任组长，校长、副书记任副组长，领导小组成员由学校其他中层以上领导其他成员等组成。领导小组设立办公室，办公室设在校办公室。
第六章 附则 第二十三条 各部门可根据本规定并结合工作实际，制定实行党风廉政建设责任制的具体办法，报校党委备案。
第二十四条 本办法由校党委负责解释。 第二十五条 本办法自公布之日起施行。
潞城市职业高中校党委 二〇一一年三月
