定西市安定区高峰明德中心小学
2006—2007学年第一学期工作总结
二〇〇七年一月十五日
１ 定西市安定区高峰明德中心小学 2006—2007学年第一学期工作总结
本学年,是我校建校办学的第二年。本年期开始，我们仍坚持“德育为首、教学为主、以人为本、全面发展”的办学理念。逐步实现未来五年内“五化”的办学目标，即我们要努力实现德育工作目标化；学校管理模式化；教师整体素质专业化；学生素质全面发展＋特长化；各项活动固定多样化。努力使我校成为一所名副其实的区级“示范学校”。因此，一年来，本人在上级的正确领导和关心下，在本校全体教师的支持下，忠于职守，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，坚持正确的办学方向，结合学校新的五年规划，切实制订好学年工作计划，并组织人力、物力和财力认真实施。履行校长职责，依法治校、以德治校。认真完成上级交给的各项任务。使高峰明德中心小学各方面的工作基本向良性循环轨道上发展。为了总结经验，发扬成绩，弥补不足，就本学期的工作总结如下：
一、主要工作：
（一）、狠抓师生的政治思想品德教育
努力培养一支自尊、自爱、自信、自强、安教、乐教，为人师表、严于律于、敬业爱岗、师德优良的师资队伍，是我们不懈的追求。
1、我校按照教育活动坚持边学、边评、边改的基本要求，对教师中有上班迟到、早退现象的同志谈心交流并加强管理，基本上杜绝迟到、早退、教师纪律观念有所增强；及时解决校园中存在的安全隐患，如：挖掉被雨水冲刷而露出地面的埋在地下的钢筋；及时砍伐伸入校园的围墙外竹枝，清除校园杂草，排水沟等等；按不同时间特点重点加强安全教育，确保师生安全。
2、加强理论和业务学习的管理。这项工作要坚持长抓不懈，一是要认真
２ 做好全校性和教研组的每周一次理论、业务学习工作，要及时向教师宣传党和国家的政策法规和上级有关文件精神；二是要抓好教师继续教育学习管理，做好相关读书学习的材料管理，切实完成每年学习任务，用月考核的管理促使教师学习理论和业务，不断提高教师理论和业务水平。
3、加强和改进教师师德师风建设，以“学为人师，身正为范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，引导教师树立正确的职业理想，正确处理各种关系，把本职工作、个人理想与祖国的繁荣富强紧密联系在一起，爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献、主动工作，为培养德智体美全面发展的学生做出新贡献。
4、加强教师职业道德教育和思想政治工作。组织教师认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习有关法律法规，树立正确的世界观、人生观和价值观，严格教育教学纪律，规范教师教学行为，坚持思想教育和工资奖金考核相结合。坚决杜绝体罚学生或变相体罚学生的行为。构建新型的师生关系，树立为学生服务的意识，公平公正对待每一位学生，尊重学生人格，全面关心学生成长，主动与学生家长联系，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。
5、切实抓好师德师风整改工作
抓好学校整改方案和教师个人整改措施的落实，大力宣传人民教师的先进典型和模范事迹，为师德建设营造良好的氛围。加强制度建设和考核管理，为师德建设提供制度保障。积极推进师德建设工作改进创新，讲究实际效果，克服形式主义，把师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，坚持“回头看”，以群众是否满意作为整改的衡量标准。
３ 因此在师德建设方面。把教师的职业道德建设做为一项重要工作来抓。经常组织教师学习“三个代表”的重要思想，学习党的“十六”大的精神，学习《教师职业道德规范》，结合保持共产党员先进性教育活动，积极开展批评与自我批评，通过创设良好向上的工作氛围等，不断提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立教师高尚的师德风范，本学年教师撰写政治笔记10000余字，心得体会3篇；业务笔记5000余字，论文1篇。为学校完成本年度的各项工作计划提供有力的保证。
(二)、抓好学生德育工作。学校始终把学生德育工作放在重要位置。本学年，主要是抓学生“五小”教育：即抓礼仪个人卫生教育；抓“三个好”（在校做好学生、在家庭做好孩子、在社会做好少年）教育；抓“三个习惯”（养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯）教育；抓“76543”德育文明工程；抓宣传（张贴校园、教室标语）等一系列不同形式的宣传活动。学生良好道德行为习惯不断养成、做合格小公民意识等进一步提高。
半年来，师生精神面貌进一步改观，良好的校风、教风、学风得到进一步形成。我校的礼仪教育、校园标语、教师形象标准、教师用语、教师忌语以及开展“五小”活动的具体做法受到教体局的肯定。
（三）、抓好教学教研工作
教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。
1、认真做好教学常规工作。严格执行课程计划，开齐课程开足课时，严格执行《定西市安定区中小学教育教学常规管理细则（试行）》，教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等，除了定期进行检查之外，还采取不固定的
４ 随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度，做到经常性的给老师一定的压力，使老师踏实做好教学常规工作，为完成本学年的教学任务打下良好的基础。
2、通过加强学习、提高教师的教学理念。教师的教学理念直接影响着教师的教学质量，因此，本人特别注重不断改变教师的教学观念和提高他们的教学理论水平。把每周四晚上固定为各教研组学习活动时间。内容有：专题讲座、理论学习、观看优秀课例谈体会、组织公开课或探索课、说课训练、集体备课、经验交流座谈会等。我们还通过各种活动形式和征订各种报刊杂志（对应学科人手一册），供教师学习等，使教师摒弃传统的教学方法，逐步更新教学观念，改进教学方法，为提高教学质量夯实了基础。
3、坚持以教研促教学、提高课堂效益。继续开展群众性的教研活动，把培养学生“自主学习、自主发展、自主创新”做为课改试验的专题，并努力把专题试验形成科研成果。在教研专题试验探索过程中，鼓励青年骨干教师大胆进行探索，如课堂“合作学习”的探究等。在开展教学改革过程中，本人经常到课堂听课，同老师研究解决在教研中碰到的一些困难和问题。我们通过抓好本校老师平时互相听课的落实。
4、开展各项活动提高教师综合素质。我们积极开展教师“三关、三能、三门课”活动，作为教师基本功训练和提高专业化水平的有效途径。要求青年教师每学期，必须在各教研组开一节以上的汇报课；通过开展定期与随机的教学常规检查；通过举行教师说课比赛、朗诵比赛，书画比赛、论文、优秀案例评比；通过对青年教师基本功过“五关”（备课、说课、上课、评课、操作）验收。这些，有效提高了教师的综合素质。
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5、认真上好各学科课程，积极开展各项课外活动和比赛，提高学生综合素质。本学年，我们除了上好各学科课程之外，我校还开展了
一、二年级学生古诗朗诵比赛、3—5年级学生作文比赛，1—5年级数学知识竞赛,过办好假期安全、活动教育等。既丰富了学生的生活、又提高了学生的综合素质，有效促进我校素质教育的发展。
（四）、抓好体卫工作
进一步健全机构，制订好计划，落实具体措施。具体做到五个落实。
1、落实课程计划与足够的运动锻炼（包括两课两操两活动）；
2、落实环境卫生地段包干责任制；
3、落实分管领导逐日校园卫生；
4、落实少先队大队部做好班风评比登记，（特别是学生的个人卫生），做到四个一（一日一公布、一周一小结、一月一评比、一学期一表彰）。
5、落实配合上级做好健康检查等宣传教育工作。在做好以上工作的同时，我们积极开展各项活动，组织学生到社区清理卫生等，既推动了学校的体卫工作，又培养学生环保意识。由于我们重视体卫工作，使校园始终保持了净化，绿化、美化的良好育人环境，学生体格状况较好，80%的同学体育成绩合格。
（五）、狠抓少先队工作
学校少先队工作，是学校重要的组成部分。成立了少先队组织。做到每学期有计划、工作活动安排。积极培养青年教师，鼓励青年团员教师向党组织靠拢。少先队工作在教导处领导下开展工作。学校抽出一定资金支持他们开展各项活动，丰富校园文化生活，增加团队合作精神，提高凝聚力和战斗力。以少先队员为具体实践主体，充分发挥少先大队、中队辅导员的作用，在全校广泛开展道德实践活动，使孩子们亲身经历明白做人做事的道理，养成良好的行为习惯，形成健康的道德品质。利用队会、班会组织学生观看爱国主义影碟、讲英雄人物的故事、看英雄人物的书籍，学习先进人物，对照
６ 检查，互相评价、展示自己。
（六）、做好教育服务方面的工作
1、重视师资队伍建设，鼓励全员培训，参加继续教育，信息教育使教师形成了进修热。我校15名教师相继通过各种方式获得大专文凭，有4名老师自考本科文凭。
2、重视学校安全防护。
3、重视弱势群体，努力解决困难学生入学问题和病困学生的资助。本学年，为了不使部分家庭困难的学生因交不起书杂费而辍学，我们除了按上级要求给予困难学生实行“两免一补”外，还多方争取外来助学资金近万元，扩大资助范围，及时解决困难学生的入学问题，保证了学校入学率达到上级要求。通过全校师生严冬送温暖活动,关注特困生。
4、召开次学生家长会议，一方面向家长通报学校各项工作情况，另一方面让家长对学校提出不足的地方与今后发展的建议。
5、认真做好校务公开工作。按上级的要求做到财务中各项收支情况公开，学校评优、报优公开。从而增强了学校工作的透明度.
（七）明确安全责任制，抓好学校安全工作。
创造良好的治安秩序和教育学习环境，是关系到师生的健康成长的重大问题，是社会治安综合治理的重要组成部分。为了切实加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”思想，强化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念，通过认真学习贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及学校有关安全工作的规律，按照“谁主管，谁负责”的原则，建立领导与教师之间的各种安全规章制度，健全班主任安全工作机制，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。经常向家长、学生进行安全教育，
７ 教育内容要以交通安全、消防安全（生产安全）和防中毒、防传染病、防盗窃、防爆炸、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力，从而为学校教育教学提供了保障。
二、存在的问题：
（1）、教师培训不到位,特别是校本教研层次低,直接制约着学校质量的进一步提高.（2）、实验仪器少，制约学校质量的提高。
（3）、电教设备，特别是没有微机，学校计算机课无法开设。
（4）、教师整体素质还不够高，课程改革和应试教育矛盾突出，教育教学质量还需进一步提高，素质教育不突出。特别是
一、二年级质量较差，有待进一步整改和提高。
（5）、近几年生源减少，学生年龄偏小给一年级教学带来困难，急需搞学前班。
二〇〇七年一月十五日
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