（一）长歌行《乐府诗集》
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。（“华”通“花”。）
[全诗精释] 这是一首汉乐府。园中的葵菜呵郁郁青青，晶莹的朝露在阳光的照耀下飞升。春天的太阳把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
[诗中言志]借物喻理，启示人们要珍惜青春年华，发奋图强，不要等到老了再后悔。
1.写出这首诗的主旨句并说说本诗表达了作者怎样的情怀？（请指明“悟诗情”的方法）
（少壮不努力，老大徒伤悲。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，发奋图强，不要等到老了再后悔。）
2．用生动的语言描述诗中“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。”的画面。（园中的葵菜呵郁郁
青青，晶莹的朝露在阳光的照耀下飞升。春天的太阳把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。）
3．诗歌从哪几个方面体现了时光易逝，生命短暂的道理？（①朝露遇阳光易干，②春花遇秋易落，③流水东去不
归三个方面。）
（二）野望王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
[全诗精释] 这是一首无言律诗。傍晚时分诗人站在隐居的地方纵目远望，徘徊不定不知归依何方。层层树林都染
上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。牧人驱赶着牛群返回，猎人骑着马带着猎物回去。我看到这些人又并不认识，只好咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士。
[诗中言志]全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独无依、只好追怀古代隐士的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。
1.展开联想与想象，请用简洁生动的语言写出颔联所展现的画面。（层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着
落日的余光。）
2.试分析颈联的的内容和表达作用？（这两句特写了牧人驱赶牛群、猎人满载猎物各自随愿而归的情景。一方面
渲染了一种牧歌式的田园气氛，使整幅山家秋晚图的画面活动了起来。另一方面也为尾联抒发自己的孤独无依、只好追怀古代隐士的情感做了铺垫。）
3.请从表现手法和内容情感上赏析尾联。（尾联运用“采薇”这一典故，写出了诗人隐居这里却无人相识，只好长
歌一曲追怀叔夷、伯齐等古代隐士了。抒发了诗人孤苦无依、惆怅孤寂的情感。）
（三）早寒江上咏怀孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。 全诗精释]这是一首五言律诗。秋风乍起，树叶飘落，大雁飞向南方，北风在萧瑟的长江上呼啸，天气分外寒冷。
我的家乡啊，在汉水转弯处，远远地隔着楚地一带云层的尽头。思乡的眼泪在羁旅他乡的途中流干了，看一叶孤帆在天边飘荡（不禁动了乘船返乡的念头）。在迷失的道路想问问该怎么走？（可眼前看到到的只是）茫茫江水在夕阳下奔腾。
[诗中言志] 本诗是诗人离开长安东游吴越留滞江上而作的思乡诗，诗真切描写江上早寒的凄清景色，描写
诗人船上思念家乡的愁苦心态，表现了诗人怀乡思归的无限怅惘之情和人生失意的郁闷。
1.描摹首联的画面并分析起作用。（画面：秋风乍起，树叶飘落，大雁飞向南方。北风在萧瑟的长江上呼啸，天气
分外寒冷。作用：这两句紧抓秋风、落叶、大雁等景物，描绘了深秋时节特有的景象，既点明季节时间，紧扣照应题目“早寒”，又渲染了凄清冷寒的环境氛围，为下联抒写诗人的思乡情怀做了烘托。）
2.试分析颔联的内容情感。（这一联写出了家乡在襄水湾曲处，远隔着楚地云天。家乡越远，思乡之情越深，即抒
发了诗人深切的思乡之情。）
3.尾联抒发了诗人怎样的情感？（既抒发了诗人思想难归的怅惘之情，又隐含了诗人仕途失意的郁闷之情。）
（四） 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然
八月湖水平， 涵虚混太清。气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。
欲济无舟楫， 端居耻圣明。坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。
[了解背景]这是一首无言律诗张丞相即张九龄，官至中书令，为人正直。孟浩然想进入政界，实现自己的理想，希望有人能给予引荐。他在入京应试之前写这首诗给张九龄，就含有这层意思。
[全诗精释] 八月洞庭湖水盛涨，浩渺无边，似与湖岸齐平；（远望）湖水迷迷茫茫，似乎将万里长空包容，。云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖水波涛汹涌，在用力摇撼着岳阳城；我想渡水苦于找不到船只；生在太平盛世，却闲居在家委实感到羞愧难容。只好闲坐观看别人临河垂钓，可也只能白白羡慕别人得鱼成功。
[诗中言志] 诗人不甘于仕途的失意和寂寞，一心想有机会实现自己的抱负，希望张丞相能给予引荐，表现了诗人积极进取的人生态度。
1.本诗表达了作者怎样的情怀？（请指明“悟诗情”的方法）
（不甘于仕途的失意和寂寞，一心想施展自己的抱负，希望张丞相能给予引荐，表现了诗人积极进取的人生态度。方法：抓重点句“端居耻圣明”等）
2．用生动的语言描述诗中的望洞庭湖所见的画面。（请圈出句中物象）
（八月洞庭湖水盛涨，浩渺无边，似与湖岸齐平；（远望）湖水迷迷茫茫，似乎将万里长空包容，。云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖水波涛汹涌，在用力摇撼着岳阳城）
3.颔联中“蒸”“撼”二字用得妙，请加以分析。
（“蒸”字写出了云梦大泽上的水汽蒸腾，如烟似雾，孕大含深，蒸蒸日上的动感；“撼”字犹如雷霆万钧，极显洞庭湖水的喧闹动荡，桀骜不驯的自然伟力。突出了洞庭湖汹涌澎湃，磅礴的气势。动静结合，诗人笔下的洞庭湖不仅广大，而且还充满活力。）
4．“坐观垂钓者， 徒有羡鱼情”一句有何深意？
（我只好闲坐观看别人临河垂钓，可也只能白白羡慕别人得鱼成功。委婉地表达了作者渴望出仕和希望得到对方引
荐的心情。）
（五）黄鹤楼崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。
[全诗精释] 这是一首七言律诗。 传说中的那位仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，只有那千百年来漂浮不尽的白云在空中荡荡悠悠。阳光照耀下，登楼眺望对岸，远在汉阳的树木能清晰可见。鹦鹉洲上覆盖着一片碧绿的芳草，长势极为茂盛。天色已晚，眺望远方，（我的）故乡在哪儿呢？眼前只见江面上水汽烟雾弥漫，给人带来深深的愁绪。
[诗中言志] 本诗描写了诗人登楼远眺的所见所想，抒发了诗人漂泊异乡的伤感与思乡的情怀。
1.请描绘颈联的画面并分析其内容作用
画面：阳光照耀下，登楼眺望对岸，远在汉阳的树木能清晰可见。鹦鹉洲上覆盖着一片碧绿的芳草，长势极为茂盛。内容作用：这两句描绘了诗人登楼远眺的景象，虽然突出了草树繁茂、旺盛的特点，这里采用反衬手法，反衬出诗人深深的思想之愁。
2.运用联想和想象，体会诗中首联、颔联中出现的两次“空”的作用。
“空”是“只、只有”的意思，两个“空”写出没有仙人和黄鹤的黄鹤楼空空荡荡，陪伴它的只有荡荡悠悠的白云，恰好体现了诗人形影相吊、怅然若失的孤单心情。
3.结合诗歌内容，谈谈你对尾联的理解。
这两句采用设问手法，一问一答，不仅直抒胸臆：询问家乡在哪里？更是通过描摹江面上迷蒙渺茫的水汽烟雾挡住视线的景象，把诗人的思想之情推向高潮：思乡念家却不知归途，更加让人愁苦。从而抒发了诗人深切的思乡之愁。2
