规范图书管理 提高借阅效率
大家下午好！
为了搞好教育现代化创建工作，我们小学和兄弟学校一样做尊敬的各位领导 了大量工作，今天我很荣幸的向大家汇报我校的图书室、阅览室建设与管理方面的工作，如有不当之处，敬请各位领导指正
一、加强硬件建设完善基础设施。
1.整合资源
我校首先在校舍非常紧张的情况下，对辖区内的每一所村小的图书室、阅览室进行调整，并进行了粉刷、吊顶，在此基础上，我们发动部分教师利用节假日对图书室、阅览室的门窗进行了油漆。另外，我们把中心小学的书橱调配到村小，中心校重新购置了32组书橱，满足了全镇各校图书上架的需要。
2.添置设施
中心校统一给各村小的图书室、阅览室配备了防火、防盗、通风、除湿、采光、电脑、打印机、扫描枪等设备，满足了日常管理的需要。
3.购置图书
除了上级政府分发的图书之外，我们还筹措资金35000元，购置了8200册图书，加上原有的图书，如今我校的纸质藏书已经达到了72000册，人均纸质图书22册，电子图书达到了20万多册。
4.流动书橱
为了进一步营造浓郁的书香校园，彰显学校经典诵读的特色，仅靠一个图书室、阅览室当然不能满足师生的需求。为此，我们在每一个班级都设置了读书角，安放一个书橱，在每个班级的外墙上装了三个流动书橱，让师生把自家的好书带到学校里来，放在流动书橱上，实现了资源共享，同时让师生在校园的每一个角落都能充分的享受到读书的便捷与快乐。
5.营造氛围
我们还精心设计图书室、阅览室的文化，墙上的每一条标语每一 - 1 -
个画面都透着浓浓的情意，激励着同学们自觉养成良好的阅读习惯。师生走进图书室、阅览室，便进入了一个环境优美、书香清幽、生机盎然的知识殿堂。
二、严格执行制度强化规范管理
1.成立图书工作领导小组
我校成立了图书工作领导小组，分管该项工作的领导亲自抓，并组织各完小图书管理人员进行业务培训，对于图书的分类、上架、平台的建设，逐校逐室进行指导，限时达标。学期初，大量新购的图书需要分类登记造册、录入电脑。学校分管领导亲自和图书管理人员及部分骨干教师利用节假日，加班加点，不怕苦，不怕累，发扬了连续作战的工作作风，昼夜奋战，在较短的时间内，把近4万册新书整理完毕，并确保了平台正常运转。目前，我校本学期借书量达到了2万余册。
2.配备专职图书管理人员
我镇每个村小都配备了一名责任心强、懂电脑、较为年轻的教师作为兼职的图书管理人员，中心小学除了配备了1名专职管理人员外还给每个年级配备了一名兼职图书管理人员，共同做好图书管理工作。
3.落实各项管理制度
学校制定了《图书管理人员职责》、《师生借阅制度》、《班级阅览规则》、《图书维护与保养制度》、《阅览课量化评估细则》、《图书损坏赔偿制度》等一系列规章制度。图书管理员能认真履行职责，严格管理制度，提高了管理工作的质量和管理水平。
三、开展丰富活动推进图书借阅
1.坚持全天开放，为师生提供阅读方便
学校为每一位师生都办理了一张借阅卡，图书室全天开放。教师上班后可随时办理借还手续。学生在课间、午间、放学后均可到图书室办理借还手续。
2.建立阅读档案袋
我校的每一个班级都建立了自带图书登记簿和借阅记录，并且每一个学生都有一个阅读档案袋，里面记录着学生喜欢的读书名言、阅
读过的书目、读书心得记录卡、读书活动评价卡和学生自制的阅读小报等等。
3.举办读书节
我校每学期举办一次“读书节”，在“读书节”中我们具体开展了讲故事、演讲、朗诵、征文等竞赛活动，从中评选“读书之星”、“故事大王”“未来作家”“优秀演讲家”等，从而极大的提高了学生的阅读兴趣。
4.开展读书成果展评活动
我校定期更新图书室橱窗，及时向师生介绍新书、推荐优秀书刊，每个班级每月都制作了一张展板，展示学生的阅读成果并在全校进行评比。
5.成立文学社
我们学校以少先队为依托，成立了“海韵”文学社，每学期定期举办活动并上交稿件，及时把优秀的作文向各杂志报刊投稿。本学期，在各类报刊发表学生作品82篇。
6.在学校网站上设立了师生读书专栏
通过网站的建设，学校的师生可以把自己的读书心得通过网络及时的上传到学校的网站展示交流。
通过一系列活动的开展，提高了学生参与阅读的兴趣，加大了图书的利用效率，充分发挥了图书在日常教学中的作用。在今后的工作中，我们将坚持做好图书管理的日常工作，并不断探索图书管理的新思路、新方法，争取把图书管理工作做的更好。
我的汇报到此结束！谢谢大家！
二〇一一年十一月二十八日
