上庄镇中七年级思品导学卷
第四课 欢快的青春节拍
第三框 祝福青春
主备人：
齐晓静
组长：路亚茹
第四课 第三框《祝 福 青 春》
一、预习导学
（1）学习目标
情感态度价值观：引导学生体验青春的幸福和美好，激发珍惜热爱青春之情，培养学生积极乐观的心态，满怀信心地迎接青春的到来。
能力目标：培养和提高学生分析比较能力，发现问题以及交流合作、表达感受的能力，逐步提高生活适应能力。
知识目标：进一步加深对青春涵义的理解，感受青春的美好之处，知道美好的青春要靠我们去寻找去创造。
重点：学生体味和感受青春的幸福与美好。
难点：引导学生积极参与活动，以乐观的心态迎接青春的到来。
(课前播放《青春舞曲》，让欢快的音乐把学生带进课堂) （2）预习检测
请同学们认真阅读课本，完成课本上的填空，并在组内交流你所填的内容。 1）和你周围的人相比较，青春期的你在哪些方面比他们幸福？ 与儿童期相比较，我们拥有（、、、） 与老人相比较，我们拥有（、、、） 与父母相比，我们拥有（、、、、）
2）你的青春幸福吗？请在小组内交流一下你的感受，并派代表在全班说说。
二、课堂探究
1）欣赏歌曲《青春舞曲》，你从歌曲中得到什么启示？
2）欣赏歌曲《存在》、《怒放的生命》、《飞得更高》，思考：你打算怎样珍惜青春，开创属于自己的灿烂人生？
3）游戏：每人折一个纸飞机，在飞机的机翼写上自己对他人的青春寄语、希望和祝福，然后把飞机放飞出去，把你的祝福送给别人，自己也及时接住一份祝福。（大家在组内分享自己收获的祝福）
四、当堂检测（单项选择题）
1．“青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句名言启示我们（
）
①要珍惜青春年华，让自己的青春开花吐艳 ②每个人都会在青春年代成为有才华的人 ③青春是盛开的花朵，我们不仅要让她散发迷人芳香，更要让她结出累累硕果 ④要努力弹奏好青春协奏曲，使自己成为祖国需要的人才 A ①③④ B ①②④ C ②③④ D ①②③④ 2．要奏好青春协奏曲，中学生不能（ ）
A 开放自己的心灵世界 B 提高自我控制能力 C 封闭自己 D 完善自己
3．对于青春，对于未来，同学们满怀憧憬。你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢？（ ）
① 以尊重和关爱为前提，从我做起，从小事做起，进一步体会青春成长的美好
② 努力学习科学文化知识，立志为祖国为人民服务
③ 敢于创新，善于创新，并敢于对自己的行为负责
④ 多于同学交流沟通，为争创优秀的班集体而作出自己的努力
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②③④
4．“青春的心就像一块田地，如果你不在上面栽种花朵，那里就会长满杂草”，这句话理解正确的是（ ）
A 青春的美丽需要我们辛勤地耕耘才能收获
B．青春的幸福是伴随着青春自然而来的，不需要我们的付出 C．每个人的青春都是美丽的 D．长满杂草的青春也同样美丽 5．青春是幸福的，青春是美丽的，但青春的时光也是短暂的，这就要求我们（ ） A．抓紧时间，及时享乐 B 珍惜时间，热爱生命 C．放飞梦想，迎接挑战 D 以上都不正确
6．青春意味着我们能够拥有许多的梦想。对于梦想我们应该这样理解（ ） A．只要我们敢于想象，一切梦想都是可以实现的 B．梦想都是不着边际的，不可能实现的
C．梦想是基于现实生活的，经过努力才能实现的 D.梦想与现实没有关系，比现实生活美好的多
五、作业:整理导学卷
六、教师课后反思 教师寄语（齐读）：泰戈尔说过：“当错过太阳时，你在哭泣，那么你也会错过月亮、星星。”青春没有回程票，这就决定了你在青春道路上的每一步必须迈得沉稳、坚定。逝去的已经逝去，重要的是把握每一个今天和明天。
三、盘点（说说本节课你收获了哪些知识？懂得了哪些道理？）
飘逸的白云是水升腾而成的，夺目的珍珠是沙子磨练而成的，相信：只要你在这美丽的青春季节播种，一定能收获美好的未来。
