微焦点：2012全国两会-三好学生该停止评选吗
中国书协名誉主席沈鹏发起、人民日报高级记者詹国枢联名提案：中小学停止评选三好生。称三好生让学生学会不正当竞争，浸蚀儿童心灵。博友们你曾经是三好学生吗？你觉得这份荣誉对学生是个鼓励还是造成更多虚伪和不平等呢？
全国政协委员、人民日报高级记者詹国枢：《停止评选三好生》：中国书协名誉主席沈鹏发起提案：中小学停止评选三好生。一是少年阶段，人为分出优劣，不利学生成长。二是家长学生纷纷送礼，滋生教育腐败。三是小小年纪，学会种种不正当竞争，浸蚀儿童心灵。四是经社会调查，多数老师家长反对。此一提案，老詹等亦为联名提案人。网友有何看法？
赞成停选，早该停止把好坏学生分等 林高龙家庭教育指导师：支持停止评选。世上没有两本相同的树叶，更没有两个完全一样的人。用某些要求去评判“好”或“不好”，看似公平，却隐藏不公，达不到这些要求的孩子，不一定是不好，甚至某些方面可能更好，所以我们要尊重孩子的个性差异，这样即便“世上再无三好生”，但是“人间无处不芳菲”。
陈志列（CCTV年度经济人物、研祥集团总裁陈志列）：孔夫子早就曰过：有教无类。虽然我小时候也当过三好生，但是想想真没觉得有什么用，那些从没当过“三好”的同学们如今也有很多取得了更大的成绩。所以，詹老的提案我也赞同。不过三好生仅仅是表相，根源还在于如何彻底转变为素质教育。教育改革仍然任重道远。
阿冲哥（著名传媒策划人闫翀，北京电视台\"谁是红楼梦中人\"活动总策划）：三好学生是个美丽的梦想，但梦想也只能是梦想，如果就仅从孩子在学校里的表现就评出德、智、体最好的话，这一定是不现实的。孩子个有不同，每个孩子都有其闪光的地方。停止评选三好学生将是中国教育的一大进步。
龙小丹（易推网CEO ）：不以成败论英雄，不以分数论优劣，没有等级之别，更何况面对的是心灵纯洁、稚嫩的孩子。我们更多的应该是精神鼓励，而不是形式鼓励。
秋也先生（湖州先锋网络科技有限公司 电子商务部经理）：金无足赤，人无完人，单一的三好生评选只会使竞争变得畸形，在把花冠戴在个别学生头上的同时，使更多的孩子生活在自卑的深渊。想想自己儿时的同学，那些个三好学生，现在都在做什么！！
建议保留，激励成长的传统没什么不妥
郑州贾辉（郑州市安全生产监督管理局安全生产应急救援指挥中心副主任）：不应停止评选，而应给每个学生都发三好生奖状，学校先设定学习好、纪律好、卫生好、书法好、绘画好、品德好、礼仪好、发言好、心灵好、体育好、声乐好、形象好等N个好学生选项，每名同学都能找到自己的位置，根据个体情况，确定“三好学生”的内容，这样才显得公平。
静静的大熊：作为小学阶段一直非常有幸，得到老师和同学抬爱的我来说，的确三好学生对我自己意味着很多，那是被赞美声包围，被三好学生给不断激励的我，可是回过头去，觉得自己并没什么了不起的，反之，缺少许多童年的乐趣，对一些冒险而缺乏尝试，因为安安稳稳地做一个好学生，就能得到赞许
李吉顺（作家。作品有《天眼》《想你》《悄悄走进你的梦》）：三好学生是对学生综合素质的一种最高评价，是激励学生上进的最好机制。反对评三好生是一种过左的做法，把三好生分解成若干荣誉来评选更是幼稚、无聊、不科学的做法。对于当前教育存在的一些问题应该从根本上解决。德、智、体三好是学生的最高荣誉，也是当今社会公民需要的最好，其他都是废话
寂静星光（京城信息网交通频道主编孙司阳）：弱肉强食的社会，不能正确看待自己与他人的差距，最终只能“自取灭亡”.....
