家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，你的到来就是对我们学校工作的支持，也是对我工作的支持。你们把孩子送进校园，交给老师，也就交给我一份义务。能够和你们的孩子一起学习、生活、成长，我感到非常的荣幸。今天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我能及时的调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能积极的参与到学生的教育管理中来，总之一句话“一切为了孩子”。
今天的会议共有四项内容，第一项由先由我介绍班级情况；第二项家长代表发言；第三项学生代表上台讲话；第四项老师与家长的互动交流。
下面逐一进行。
一、总结半学期来的情况。
首先由我向各位家长介绍本班学生的基本情况：本班共有学生 人，其中男生 人，女生 人；本班总的情况还是比较良好，大部分的学生能热爱集体，自觉遵守纪律，上课认真听讲，作业按时完成。半个学期来，有很多同学在各方面表现都很优秀，比如 ：
他们当中大部分是我们班的班干部，他们能做到以身作则，给同学们起到很好的模范带头作用，并协助老师管理好班级，真正做到老师的好帮手。
上课认真听讲，在课堂上比较积极发言的同学有：
学习认真，进步比较大的同学有：
书写工整的有：
劳动积极的有：
以上同学通过自己的努力取得了比较大的进步。
但其中还是存在着一些细微的问题，比如说：一，上课回答问题不够积极主动，书写不够工整，错别字多，喜欢涂改；二，是学生的学习成绩不够突出，尖子生较少，能进入全级前90名的这些学生总的成绩不拔尖，总体情况处于中等水平，且偏科现象较为严重。三，学生对课本内容不熟练，基础知识掌握的不牢固，课外知识面比较窄。
第二、简单总结中考情况，这次中考总的来说情况还是比较好，进入全级前90名的同学有 人，其中一等奖的有 人，分别是：
二等奖的有 人，分别是：
三等奖的有 人，分别是 ：
这些同学在这次中考中取得了比较好的成绩，但成绩只能代表过去，希望这些同学能再接再厉，争取今后能取得更好的成绩。在这次中考中进入班级 名的同学将在15周代表本班去参加学校举行的学科竞赛，希望这些同学平时除了能完成好各科作业外能抽出一些时间去复习巩固前面所学的知识，争取在竞赛中能取得优异得成绩，进入班级 名的学生是：
在这次中考中考的不够好的同学，家长要跟孩子一起分析找原因，看自己的孩子错在哪里？是真的不懂？还是粗心？然后对症下药，以便在今后的学习中能能取长补短，争取进步！
没考好的同学存在的一些问题：
（1）、部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。 （2）、个别同学学习态度不端正，上课不认真，作业马虎完成，家长不够重视孩子的学习。
（3）、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。
（4）、有些同学纪律散漫，在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。
这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。我们教师会在教学时注意根
据学生情况进行教学设计，最大限度地照顾到全班学生，这一点请家长放心。
二、介绍教师情况：
我姓邝，是本班的班主任，，兼任语文学科教学，在工作中，我会用我最大的热情投身到班级和教学工作中来，认真的处理好班级中出现的问题，同时，我也希望各位家长能多多提出宝贵意见，使我的工作能做的更具体更细致。数学由叶老师任教，叶老师是一名有着丰富教学经验的优秀教师。英语由张老师任教，张老师同样有着丰富的教学经验和扎实的专业技能。她让孩子在玩中做，在做中学。我们的每位任课老师都非常认真负责。让学生学好，让家长放心，是我们每一位教师应尽的责任和义务。
对于小学中年级的学生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯，才能更好的学习，接下来我就谈谈这学期在班级管理方面的几点做法
三、抓好常规教育
1、（1）、充分利用班会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.（2）、合理利用晨会、学校组织的主要活动对学生进行教育。合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节和元旦等节日举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
（3）、健全班委会，明确分工，教会学生干部管理班级的方法，提高学生的管理能力。
（4）、搞好班级卫生工作，强调学生卫生的必要性，同时，要求学生积极参加体育锻炼，增强身体素质
（5）、充分发挥各项活动的教育作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体，如红旗评比等活动,对学生进行思想教育。
2.抓好班级纪律，促进良好班风的形成
俗话说：“无规矩，不成方圆”，一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手: （1）课堂纪律。首先以鼓励表扬为主，发挥学生的优势和模范带头作用，让他们在潜移默化中受到影响。制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
（2）课间纪律。下课后，安排好班部管理好学生，不允许他们玩危险的游戏，不追逐，不打闹。
（3）路队纪律。为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展\"路队小标兵\"评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。设立一个小队长，每天及时监督,及时管理。
（4）、卫生方面 。讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
首先，个人卫生:要求衣着整洁, 桌箱勤清, 桌布常洗。
其次，班级卫生:每天分派值日生清扫,对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.
3、培养孩子良好的习惯
品德和习惯的养成最重要，看看“人才”一词，先成“人”后成才，良好的品格是“成人”的基本条件，是成“才”的先决条件。如今，部分家长花大量的时间去培养孩子的点滴技能，其实，我们更应该关注孩子的习惯和品德。
教育家叶圣陶说过：“什么是教育”？一句话，就是养成良好的教育，可见养成孩子良好的习惯是非常重要。 第一，教育孩子要言传身教。
我记得有这样一个广告，你们肯定都看过：妈妈给婆婆洗完脚后，儿子就马上捧着水为妈妈洗脚。“言传身教”是中国家庭的优秀传统，设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，
他肯定爱发脾气。相反，你尊老爱幼，他肯定礼貌讨人喜欢；你尊敬老师，他肯定听老师的话等等。再如哪一天，你如果说“这个作业没什么关系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老师说明一下”，以后他就学会了不交不做作业，还会找理由；家长要安排好孩子学习、生活的时间，让孩子能早睡早起，形成规律，养成他们良好的学习习惯、生活习惯，习惯成自然，既能减轻家长的负担，又有利于促进学习的提高。
第二， 学习习惯的培养。
学习习惯要从一点一滴做起。在学校有老师督促，在家里就得家长费心，因为一但家中和学校不一，那么这一习惯就前功尽弃。比如：放学一回到家，就要督促孩子把当天的作业先完成，写完作业再玩耍，这是为了给孩子树立“学习第一”的观念，让他自觉地学习，复习学过的知识，预习新的知识。做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散注意力；值得注意的是，督促孩子完成作业不等于“陪做作业”，有些家长有“陪做作业”的不良习惯，长此以往，孩子便在成人的“陪同”下变得“无能”，依赖性强，缺乏自信，独立思考能力差，从而造成学习不良。同时，写完作业，让孩子自己整理书包，准备好第二天的学习用品，主要是铅笔要削好、橡皮准备好，课本与本子要带好，看一下课表是否有体育课，注意第二天的穿着，技能课要拿好用具等等。
第三、培养良好的生活习惯。
教育孩子爱劳动，在家有时间教教孩子做点简单家务，树立劳动观念。现在孩子小，只是要求孩子保持地面清洁，值日只是帮忙排桌椅，让他们有一个参与劳动的意识。从开学到现在，大部分同学能够做到，有些甚至还能帮助别的同学，但有一些学生在这一方面做得很不够，常常乱扔纸屑，不讲究卫生。家长要注意培养孩子的卫生习惯，不光做到个人衣着整洁，更应做到保证教室的卫生，这也体现了一个人的修养。其次，教会孩子收拾自己的书包。让孩子自己养成睡觉前收拾好书包的习惯，将要用到的书、作业本和文具放到书包里。养成早睡早起的习惯，最好不要让孩子将早点带到班上来吃，如果没吃完就上课了，他只能等到下课再吃，现在天气已经转凉，东西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的东西对身体不好，可如果不吃又可能要饿着肚子听课，不仅对身体不好还会影响到孩子 5
学习听课的效率。至于零食，我建议家长最好不要让孩子带零食到学校。也不要给零钱孩子在学校外面的小摊档里买东西。
第四、老师、家长、孩子之间加强沟通。
（1）家长与老师之间的沟通。老师和家长的沟通就显得尤为重要，可以随时随地掌握孩子成长的动态，采取相应的办法。家长与老师之间应采取积极的沟通，可以采取电话、面谈、家校通等方式。
（2）老师与孩子之间的沟通。老师发现问题会及时找孩子谈心，及时解决问题。家长要鼓励孩子有问题敢于找老师解决。
（3）家长与孩子之间的沟通。孩子上学会遇到许多问题，家长要留心观察孩子的细微变化，常常与孩子谈心、交流。和孩子聊聊课堂上讲了些什么，了解孩子课堂上是否认真倾听，尽量多鼓励少批评。有事应该和孩子商量着干，要注意培养孩子的独立性，虽说是一个孩子，但也不能样样包办，孩子会做的事，能做的事，愿做的事就让他自己做，做得不好也让他试试，从不会到会总有过程。另外，要注意不要轻易向孩子承诺。做任何事情，家长不要总是先讲好报酬，以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。如果报酬没有了，孩子就会哭闹，而你们在无奈、烦躁之下就答应了他们的要求，久而久之便助长了孩子任性的性格！可以根据孩子自身的情况，提出适合他的小目标，在攻克一个个小目标的过程中，让他们体会到成功的喜悦，从而建立自信。
第五、重视下面的“三教育”
1、孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母；看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。这里我要补充说一下，我发现班上很多的同学可以做到对老师很有礼貌，但是对自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶态度就明显不够好，这点我希望家长要加强教育。
2、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，有的小朋友没有经过别人的同意拿了别人的物品等等，希望家长不要为了一些小事斤斤计较，现在每位家长的孩子都不多，孩子追逐打闹的现象再所难免，希望家长以心换心，相互理解，发现情况，请及时与老师联系。
3、孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间休息做到文明礼貌，不互
相追逐打闹。
最后我想说的是，我们的学生更需要家长的关心，更需要家长的鼓励和表扬。当然，平时你们也可以多跟我们联系，以及时的了解和沟通您的孩子的一些情况，以更好的达到教育的目的。教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。
因为班级人数多，本人的能力和时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。小学阶段在人的一生中正处在播种时期，在播种思想，播种知识、播种行为的同时，必须重视播种良好的习惯。为此我向家长们提几点建议，希望咱们能够共勉。
六、我提几点建议
1、要掌握好孩子上学放学的时间 ，早上到校时间是7：20，中午放学时间是11:30，下午到校时间是2:10，放学时间是4:10，希望各位家长能严格要求自己的小孩放学后要按时回家，同时密切关注孩子平时的玩伴，于便能及时掌握孩子的动向。
2、孩子不舒服或者家里有事，孩子不能依时来上学时，希望您们能打个电话或者发个短信告诉老师，以免老师担心找人
3、希望各家长每天能督促自己的小孩认真完成好三科家庭作业并签名，此外语文跟英语除了完成书面作业外，每天还要求做到朗读20分钟以上，要求背诵的课文及单词一定要背熟。
4、培养孩子养成良好的课外阅读习惯，多选择孩子感兴趣的书籍，每天要求自己的小孩阅读课外书的时间不少于20分钟，读后多和孩子交谈书中的内容，也可以叫小孩把一些好词好句抄写下来，多积累一些好词佳句，多看些课外书不仅能增长孩子的见识，对孩子的阅读及写作也会有很大的帮助，特别是对于刚接触写作的孩子来说，我认为多看一些课外书是很有必要的。
5、要全面而准确地估计自己的孩子。
要正确看待孩子的分数。家长不要过分注重成绩，而应该注意孩子付出的努力。孩子一次考得不好不能代表水平，要帮助他分析原因，给他辅导，把成绩赶上去。考得好的在表扬的时候，要说明成绩属于过去，鼓励他们再接再厉。不讲结果，只看过程，只要比以前有进步，就值得表扬。分数不能决定一切，高分未
必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
6、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
总之，孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见。
下面进行第二项：家长代表发言
非常感谢 家长的精彩发言，也相信各位家长能从中得到启发与借鉴，从而培养出更多优秀的人才。
下面进行第三项：学生代表发言
非常感谢 同学的精彩分享， 同学是我们班一位全面发展的学生，正因为他有良好的学习习惯以及努力的付出，才能在各方面取得这么优异的成绩。希望各位家长能和自己的小孩一起找到适合自己孩子的学习方法，争取更大的进步。
下面进行第四项：互动交流。
