幼儿教师个人三年成长计划
在进入幼儿教师行业半年的时间中，通过各种学习、观摩、实践，让我深深的感受到，作为一名新的幼儿教师，想要成为一名专业、成熟的幼教工作者还有很多方面需要努力，需要我花时间和精力去努力和探索。因此，我为自己制定了一个三年成长计划，希望能够督促自己向一名好的幼儿教师努力。
一、自身发展现状分析
（一）优点
1.热爱幼儿教育，对待幼儿很有耐心。
2.对待工作认真负责，做事踏实，能吃苦。
3.自己本身是教育专业毕业的，能够很快的融入到集体中。
（二）不足
1.在课堂上表情不够丰富，语言不够生动。
2.缺乏教学经验，驾驭课堂的能力还有待提高。
二、总目标
（一）强化专业意识，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。
（二）结合自己现承担的工作，不断提高自身素养，配合园部更好地服务，使幼儿园的工作发展达到园预定目标。
（三）学习身边老师的宝贵经验，提高教学水平，使自
己的课堂变的生动有趣，教学上形成自己的风格和特色，成
为一名“骨干型”教师。
三、具体计划
2014年：
教学目标
（1）有序的组织幼儿，课前认真准备，上好每一堂课。
（2）在下半年上好园内组织的新教师汇报课。
（3）在平时多看报刊中的幼儿案例、幼儿个案分析等。
专业技能目标
能熟练地使用彩色铅笔、油画棒、水彩笔等绘画工具，
能用简笔画画法画出相关主题的简单造型。
班务工作目标
积极主动配合主教认真做好每月主题墙设计。
家长工作目标
熟悉幼儿的家庭环境，了解家长的工作性质和性格特
点。
2015年：
教学目标
（1）学习多媒体课件的使用，使自己的教学化、丰富化、
使幼儿更加喜欢上幼儿园。
（2）在教学中语言要丰富，表情要和蔼，这样幼儿才
能喜欢自己。
专业技能目标
在弹唱方面要利用休息时间多练习，让自己在这方面的
能力有所提高。
班务工作目标
能及时正确的处理突发事件。
家长工作目标
主动和家长交流，尽快熟悉家长，能和家长成为朋友。
2016年：
教学目标
（1）关注新的教学观念，不断学习新的教学理念。
（2）学习更多的教育教学技巧，让自己的课堂活跃化。
专业技能目标
弹、唱、画、跳都能有很大的提高
班务工作目标
配合主教进一步做好班级工作。
家长工作目标
充分利用家长资源，做好家园共育工作。
四、具体措施
（一）加强师德提高素养
认真学习《师德规范》，遵守幼儿园各项规章制度，服
从领导安排，积极参加园内的园本特色课程建设工作，在实
践中不断磨练，使自己能显现科研工作所长，并在园内起到
示范、指导作用。
（二）阅读好书厚实底蕴
一本好书可以让人获益匪浅，在这三年里，我将每月至
少读一本与专业有关的理论书籍，认真做好读书摘录、写下
读书随感；还要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等幼教
杂志，了解幼教信息，开阔眼界，指导工作。
（三）提高水平反思行为
提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为，及时
记录自己的反思、体会；多观摩优秀案例活动，多学习现有
教育理论，改进自己的教学方式，提高自己的教研能力。
（四）勤于练“功”。
在绘画方面比较薄弱，多向幼儿园绘画好的教师请教，
提高自己的绘画水平；多讲故事，不断提高自己的普通话水
平，并且，坚持每天和孩子、和同事交流使用普通话，以促
进自己普通话水平的提高；在日常工作中，坚决不写错字、
别字，保证使自己的文字规范化。
（五）、家园共育的措施。
通过和学生谈心、家访、开家长会等形式加深对学生家
长及家庭的了解；定期召开家长会，并通过家园栏和网络等
方式常与家长交流育儿经验。
作为一名新进幼儿教师，我身上有很多的缺点和不足，
希望在园领导的培养下，在老师们的帮助下使自己更快的成
长起来，不断提高业务能力，争取成为一名优秀的幼儿教师。
