7年级历史实践活动考核方案
一、活动目标 通过本次调查，使学生关注自然、体验生活、走向社会，重点培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心自身的可持续发展，促进学生爱自然、爱生活、爱家乡，进而爱社会、爱祖国等方面积极的情感、态度和价值观的形成，努力培养学生积极参与社会实践、勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展意识。
1、通过寻访家庭的发展变化、家乡的传统文化、风景名胜、特色产品和产业，让学生在实践活动中了解家乡的文化，领略家乡自然风光和家乡的巨大变化，激发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。
2、学会利用多种途径获取信息，培养收集、处理信息的能力，能大胆地对事物作出判断，并提出自己的观点。
3、在活动中学会与人交流、合作、分享。
4．学会自主地与活动相关的社会部门和个人联系，进行表达与交流，增强人际交往能力和各种形式的表达能力。
二、活动时间：集中课时与分散课时相结合。
三、活动准备：阅读相关书刊，资料卡
四、活动过程
第一阶段：制定活动方案
1、创设情境，揭示主题
2、明确介绍的内容
3、确定获取信息的途径
4、确定活动方案
指导写方案：做哪些准备，先做什么，和哪些伙伴合作、怎样分工等。
组长汇报工作方案
第二阶段：学生依据方案开展活动
各组分头调查访问，了解家乡历史的相关资料，作好记录，保存好第一手材料。遇到问题及时请教老师、家长等。 第三阶段：举办展览、交流成果
1、各组对所获取的材料制成资料卡，并推荐解说员，在班级向其他同学介绍。
2、通过开展“家乡历史知多少演讲会”的形式，让学生更深入了解家乡，同时也培养学生口头表达能力。
3、通过办“手抄报”的形式，展现家乡风貌。
4、展示有关家乡的一些图片、照片、绘画、景点文字介绍等资料。
5、交流感受
各小组对本次活动小组探究目标的达成，小组成员的合作，同学的表现进行评价，小组长小结本次活动情况。学生对这次综合实践活动写心得体会，分析自己的得与失，有什么收获，有什么体会。
