人文社科学院2010年重阳节社会实践活动
策 划
书
人文社科学院分团委学生会
一、活动意义
每一个传统节日的习俗都有其独特的渊源，也都有着独特的节日韵味。了解传统节日，既是大学生丰富对社会的感知的需要，也是。培养学生综合能力的一大契机，尤其是重阳节，因为还是我们中国的\"敬老节\"，因而更具活动的空间
二、活动目标
1.通过了解重阳节的习俗，感受、积淀、传承中国的传统文化;提高搜集、处理信息，调查访问，与人交往，协作等能力。
2．通过活动过程中的积极思考，培养动手实践能力和创新能力。
3.通过与退休老教授的交流，学习他们的敬业精神。
4.通过开展敬老节的活动，激发关爱、孝敬老人的情感，培养关心、敬重老人的良好品质，弘扬中华民族尊老的优良传统，促进社会和谐。
三、活动概况
1．活动名称：人文社科学院重阳节社会实践活动
1．活动时间：2010年10月16日到2010年10月18日
2．活动地点：南湖
3．主办单位：人文社会科学学院
4．承办单位：人文社科学院分团委学生会
四、活动准备
1.调查同学们身边的有关重阳节的信息。发动学生门以各种形式参与调查，比如网络、实地考察等。鼓励他们以各种形式参与调查。
(1)家乡的重阳节风俗是怎样的
(2)在家时会这样过节
2.汇总同学们调查的结果。
(1)有关重阳节的风俗，大家交流。
(2)有关活动的策划，基本上分为两类:
一类是研究活动，如了解重阳节的来历，为什么要登高等;
另一类是实践活动，如登高，去敬老院敬老。
3.全面了解有关重阳节的信息。
(1)学生利用网络全面查找有关重阳节的信息。
(2)讨论：重阳节的来历、重阳节的风俗(赏菊，登高，饮菊花酒，配茱萸，赛风筝)，重阳节的文学作品，重阳节的祝福，其他相关资料。
4.分组，确定每个活动小组的成员及组长。
五、活动过程
(一)重阳节的风俗汇报活动
1.各小组分头准备。
(1)集体商讨:汇报的方式有哪些 (表演小品，制作幻灯片，制作祝福卡等。)
(2)各小组根据自己的研究课题选择适合的汇报方式，自由准备。
2．材料小组汇报
①告知同学们:从1989年起，重阳节被确定为我国的\"老人节\"，也叫\"敬老节\";
②为同学们播放一段某学校开展敬老活动的录像;
③请同学说说我们可以开展哪些敬老活动。
3．祝福小组送出前期准备的祝福贺卡
(二)重阳节的敬老活动
1.我们可以为敬老院的老人做些什么:
(1)送一些适合老人的礼物给老人们（了解他们的需要）
(2)为爷爷奶奶们表演节目（跳舞、唱歌、表演小品、朗诵诗歌、讲笑话等）
(3)为老人劳动（打扫屋子，洗衣，做饭等）
(4)倾听：听听老人讲过的事，举行座谈会
2．联系敬老院
为了充分利用每一个机会锻炼同学们的能力，特请住在敬老院附近的同学负责和敬老院的负责人员进行联系。
3.同学们自由准备慰问老人的物品和节目。
六．资金预算
策划人：青协刘晴月
