新庄子中心小学对标刘备寨中心小学
实 施 方 案
为进一步提升教师专业化水平和全面推进素质教育，努力把新庄子中心小学建设成遵化名校，根据教育局关于学校对标的有关要求，确定刘备寨中心小学为我校的对标学校，现就两校对标交流工作制定实施方案，具体内容如下：
一、实施对标的目的意义
刘备寨中心小学是一所校园文化底蕴深厚、拥有一支高素质教师队伍的遵化名校，该校高效课堂教育教学成果显著，教学科研氛围浓厚，管理过程精细。为使我校的教育教学质量进一步提高，以对标学校先进的管理经验和显著的教育教学成果为标杆，紧紧围绕学校管理、队伍建设、教学质量、学校建设等方面开展对标活动，推动学校跨越式发展。
二、对标工作实现的目标
1、完善学校制度建设，实现学校精细化管理。
2、完善校园文化建设，形成主题校园文化。
3、提升教师敬业精神，提高教育教学质量。充分发挥现有骨干教师、教学名师、优秀教师的辐射示范作用，在两年时间内力争培养2—3名县级以上骨干教师。
4、德育工作形成主题系列，学生行为规范得到加强。
5、安全工作实现零事故目标。
三、对标学校的办学特色及教育成果
刘备寨中心小学学校建设成效明显，教育质量显著。形成了以“厚德、博学、励志、创新”为主题的校园文化特色、德育工作特色、艺体活动特色、“一助一和谐互助”高效课堂教学模式；学校管理制度完
1 善，实现了精细化、目标化；教师队伍建设取得明显成效，全校拥有高级教师4名、县级以上骨干教师、教学名师5人；教育教学质量获得突破性提升，家长满意度、社会认同度高。属遵化市高效课堂建设先进单位、遵化市十星级学校、遵化市目标管理先进单位。
四、对标工作的实施内容和途径
对标工作切实“围绕一个中心、强化两个重点、加强三项建设、着力四个突破”为内容开展，即：以教育教学质量为中心，强化德育工作和安全工作两个重点，加强学校管理制度建设、教师队伍素能建设和校园主题文化建设，实现教育教学质量有新突破、教师教学水平有新突破、学生养成教育有新突破、校园文化建设有新突破。
对标工作采取以下途径实施：一是学校领导跟踪指导；二是举办专题研讨会；三是选派教师实地学习；四是举办教学交流活动；五是举办学校管理论坛，力争用3年左右时间，使我校达到对标学校办学水平。
五、成立对标组织机构
我校领导班子高度重视此项工作，为对标活动的开展反复酝酿，与对标学校反复协商，争取对标活动取得实效，特成立我校对标活动领导小组：
组 长：朱宝磊
副组长： 刘百林 马小艳 闫高生
成 员：靳小敏 刘旭升 许娜 陈晨 陈园 何瑞平 杨宝民 方东红 指导专家：张俊山
六、实施步骤
(一)筹备阶段（2016.9-2016.10）
1、成立对标活动领导小组，制定对标活动实施方案。
2、召开对标主题会议，明确成员职责。
3、确定对标活动内容。
4、与对标学校签订对标实施协议
（二）对标交流实施阶段（2016.10-2018.10）
每学期制定对标实施计划，按照计划开展实质性工作，联系工作实际。
（三）对标活动总结阶段（2018.11-2018.12）
总结对标活动取得的成果，将对标学习与实践相结合，总结办学经验，形成自身办学特色。
新庄子中心小学
2015年9月11日
