课程名称《居住区调查实习》
居住区调查实习报告
——————郑州市居住区配套公建设施设置情况调研
小组成员：苏 佳 华
201206610
裴 宪 州
201206627
樊 晓 虎
201206628 专业：城市规划 班级：2012066 指导教师：张红
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课程名称《居住区调查实习》
前言
住宅建设代表一个国家经济发展的水平，在社会经济发展中占有重要地位。城市居住环境长期以来制约着广大居民的生理、心理、观念和行为，直接影响人们的生活质量和生活水平。近几年来，城市居住区环境设计逐渐成为现在城市居住区整体设计的重要组成部分，也是全世界都非常关注的人类住区可持续发展的重要内容。“以人为本”的开发、设计、建设原则正在深入细致地得到贯彻。
即将踏上大三的路途上，我对建筑和规划有了基本的认识和自己特有的感知，但是大一的知识还是很笼统的，对专业的本质知识知之甚少。随着进入了大二对专业知识的接触，具备了一些关于城市规划和居住区规划的理论知识的能力，可是缺乏一定的动手实践能力。在大二即将结束的时候，我们有机会在老师的指导下，对居住区进行一次专业而细致的调研。为了确保在短暂的调研时间内，取得最大的效果，我们选择了不同的主题进行有针对性的调研。我们小组把“郑州市居住区配套公建设施设置情况调研”确定为自己的调研主题。在课下我们对课题进行了详细的分析，在网上查了资料，确定了具体的居住区，针对小区进行了具体的调研。
此文是一篇关于郑州市居住区公建设施的设置情况的报告，具体分析了公建设施的种类、规模、服务对象以及优缺点等等。由于个人及小组成员能力有限，本文出现的一些错误希望大家能及时纠正，也希望老师能给予批评和改正。
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目录
第一章 居住区公建设施的分类············4 第二章 居住区公建设施的功能作用········5 第三章 居住区公建设施的设置要求········6 第四章 居住区实地调研··················7 1.运河上郡公建设施调研··········8 2.鑫苑名家公建设施调研··········9 3.顺驰第一大街公建设施调研······12 第五章 居住区配套设施的评价分析·······14
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第一章 居住区公建设施的分类
1.按功能性质可分为：
教育（幼托，幼儿园，小学，中学等）， 医疗卫生（医院，诊所，药店，保健等），
文化体育（影院，文化馆，运动场，健身会所等）， 商业服务（商业，饮食，服务，修理等）， 金融邮电（银行，邮电所等）， 市政公用（变电室，高压水泵等），
行政管理（街道办事处，派出所，市场工商管理，防空地下室）
社区服务（居委会，社区服务中心，老年设施等）及其他共八类。在现在国内居住区建设中，常将各种文体设施和部分商业设施集中设置，形成新的一类建筑------住区会所。
2.按使用频率可分为：
经常性使用的项目——幼托，小学，中学，文化活动站，菜市场，综合超市粮油店，小商店，早点或小吃店，卫生站，居委会等。
非经常性使用的项目——门诊所，文化活动中心，理发店，邮政储蓄所，服装加工，美容店，染发店，书店，综合修理部，旅店，物资收回站，粮管所，房管所，工商及市政管理机构，派出所，街道办事处等。
3.按配建层次可分为：
基层生活公共服务设施（以1000~3000人的人口规模为基础），基本生活公共服务设施（以0.7~1.5万人的人口规模为基础），配件完善的生活公共设施（以3~5万人的人口规模为基础）。
第二章 居住区公建设施的功能作用
居住区内公建设施是为区内不同年龄和不同职业的居民使用或服务的，因此公建的布局要适应儿童、老人、残疾人、学生、职工等居民的不同要求。同时各公建设施又有其自身设臵的经济性和要求、方便居民使用等共同特点，从而可将有利经营、互不干扰的有关项目相对集中形成各级公共活动中心。
居住区的公建设施能提高一个城市的文化品味。布局合理、设计周到的系列公建设施能使居民和游客切身体会到来自城市建设者和管理者的无微不至的关怀和人性化的服务，从而赋予该城市以与众不同的都市形象和魅力。适宜的公建设施形象对于营造良好的城市环境具有极大的促进作用。完善的公建设施和更具人性化的设计可促使人们比以前更依恋和热爱他们工
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作和生活的居住区。
公建设施集中集约建设，功能的复合集成，把居民区建设成有特色，有活力，易识别的中心场所，方便居民使用，提高土地利用效率，优化规划控制，实施和管理。建设人性化，智能化，高品质，标志性的公建配套设施，提升居民居住的环境品质，促进居民交往，塑造居住区的特有文化，提高居民区的整体质量和服务水平。
良好的居住区公建设施，能带动周边各种项目的开发，同步使用，有助于提升整个城市的环境质量和居民文化生活水平。 总之，公建设施的建设在居民区建设和城市建设中起到非常重要的作用。
第三章 居住区公建设施的设置要求
一、居住区教育设施的服务半径：
1．幼托的服务半径不宜大于300m；小学的服务半径不宜大于500m；中学的服务半径不宜大于1000m[居住区规划设计规范2002]。
2．中学服务半径不宜大于1000m；小学服务半径不宜大于500m[中小学校建筑设计规范1986]。
二、居住公共服务设施的服务半径：
1.居住区公共服务设施半径不大于800-1000m； 2.居住小区公共服务设施半径不大于400-500m； 3.居住组团公共服务设施半径不大于150-200m。
三、居住商业中心的服务半径：
1.居住区商业中心步行半径不大于500 m； 2.小区、商业点半径不大于300 m。
四、中小型超市：
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1.按照500米的服务半径设置1处，在大型综合超市的服务半径内，原则上不再另行设置。（商业网点规划）
五、农贸市场（农贸超市）
1.按照服务半径不大于1000米，服务人口1-2万人设一处，占地面积按480 平方米/千人（服务人口）的标准配置。（商业网点规划）
六、垃圾转运站和垃圾收集点的服务半径：
1.垃圾转运站的服务面积是0.7～1.0km2，垃圾收集点服务半径不应大于70m。
[居住区规划设计规范2002] 2.人力收集的小型转运站，服务半径不宜超过0.5km，机动车收集小型转运站，服务半径不宜超过2.0km；垃圾运输距离超过20km时，应设置大、中型转运站。[城市垃圾转运站设计规范1991] 3.小型转运站每0.7～1km2设置一座，大、中型转运站每10～15km2设置一座。 [城市环境卫生设施设置标准1989] 小型的服务半径500m。
七、城市公共厕所的服务半径：
1.主要繁华街道公共厕所之间的距离宜为300-500m，流动人口高度密集的街道宜小于300m，一般街道公厕之间的距离约为750-1000m为宜；居住区的公共厕所服务范围，未改造的老居住区为100-150m，新建居住区为300-500m。[城市公共厕所规划和设计标准1987] 2.流动人口高度密集的街道和商业闹市区道路，间距为300-500m。一般街道间距不大于800m。[城市环境卫生设施标准1989] 3.每1000-1500户设一处；宜设于人流集中处。[居住区规划设计规范2002]
八、机动车停车场库的服务半径：
1.服务半径不宜大于150m。[居住区规划设计规范2002]
2.在市中心地区不应大于200m；一般地区不应大于300m；自行车公共停车场的服务半径宜为50～100m，并不得大于200m。[城市道路交通规划设计规范1995]
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第四章 居住区实地调研
一、中油·运河上郡公建设施现状调研
1.运河上郡简介
区域：郑东新区
类型：多层中高层
地理位置：郑东新区
东风东路
与如意东路交口
2.运河上郡公建设施
公建配套:超市;茶餐厅;娱乐中心;洗衣房;标志建筑:河南国际会展中心 河南艺术中心公园绿化:如意湖畔公园
周边公园自然景观:CBD环道自然景观
就医条件:热力颐和医院、北京同仁医院郑州分院
就学条件:省实验学校、北大附中外国语小学、郑州八中、四十七中 周边学校商业环境:宝龙城市广场、CBD商业圈
周边景观：庭院式景观
3.运河上郡内的儿童娱乐天地与老人健身广场
从图中可看出在楼宇之间除了绿化外，还有儿童娱乐设施。设施不多也不大，仅仅是几个滑梯。但是，这也满足了小区内的要求，给入住居民带来了欢乐。可以想象，不上班有空的父母带着自己的孩子在这个小区内散步，孩子看到这个滑梯一定很高兴。可以说，这是一个增加户主们与孩子们的感情，也可以让不相识的居民因为孩子而认识。 运河上郡内配置了简单的娱乐健身器材，组成了一个简单的健身广场。设施不多，但是居民完全可以利用这些器材达到健身的效果。非常适宜老年人和一些在紧张工作压力下的年轻人娱乐。
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4.运河上郡内的景观水池
区内的水池在小区中心，构成
了一个景观。让人们感到亲切 的感觉。池子是四四方方的， 在池子里还有设置绿化草丛， 给人一种大自然的感觉。在池 水四周还布有喷水，喷水的是 一个青蛙的形状，很是好玩。
5.运河上郡停车位
由于小区的建筑密度大，小区只有地下停车库。小区地下停车库位于小
区的北侧，接近北侧小区入口。同时可以看到地下停车库设有两个出入口，满足不同车流方向的停车需要。车库内设有大约1000个停车位，满足小区内绝大部分居民停车的需要。
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6.运河上郡其他公建设施
运河上郡小区位于郑东新区CBD那一块，它的主要用地为居住区。一些学校等设施由于它的地理位置而得到独有的优势。小区附近有多所学校，省实验学校、北大附中外国语小学、郑州八中、四十七中等。这完全满足了小区的上学条件。就医条件也是很方便，附近有热力颐和医院、北京同仁医院郑州分院。一些商业设施就更是便捷了。这一切是由于它的地理位置的优势。
二、鑫苑名家公建设施现状调研
1.鑫苑名家简介
区域：郑州市金水区
类型：多层、小高层、别墅
和高层
地理位置：鑫苑名家座落于郑州市金水区东北部，位于东风渠以北，畜牧路以南，107 国道以西，经三路以东，小区占地331亩，规模优势显著，东倚 8000亩森林公园和在建的郑东新区，南邻百米宽的东风渠滨河公园。
2.鑫苑名家公建设施
内部配套：大学：牧专 中小学：郑州75中，47中,实验小学，外国语分校 。幼儿园：省实验幼儿园
商场：世纪联华，丹尼斯
邮局：大门口就有邮局
银行：中信银行，工商银行，交通银行，郑州商业银行，浦发银行
医院：社区诊所，人民医院，省人民医院，中医学院二附院
其他：附近有高档酒店皇宫大酒店，离北站非常近。
教育设施：河南省实验中学，河南政法管理干部学院成人教育部，金
马电脑专修学院。
餐饮：老丁家滋补烩面馆。
银行：中国信合白庙分社，光大银行郑州科技支行，广发银行郑州科技支行，中行金水科技园支行，中国银行郑州文化北路支行，中国信合东风路分社。
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公交：6
7、20
5、90
3、K
39、
215、
39、9
8、80、21
3.鑫苑名家内的河南省实验幼儿园分校，河南省实验学校外国语小学
河南省实验学校外国语小学位于郑州市金水区鑫苑路
18号，占地面积10000平方米，建筑面积8600平方米。根据小学的服务半径，这所小学主要服务于鑫苑名家，解决了居民上学远的问题。
4.鑫苑名家内的社区卫生服务站
小区内部有一个卫生服务站，虽然比不上大医院，但是距离近，可以解决一些很 小的卫生问题，既方便又快捷。
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5.鑫苑名家内的停车场
鑫苑名家有两种停车形式，分别为地下停车库和地上停车位。该小区停车场分为上下两部分。地下停车场有两个，地下车位15万元每位，是半地下停车场，上面不做绿化。地上停车场主要是在小区周边设置，形成一个环道停车道，这样使得人车分流明显，这也是该小区较有特色之一。
6.鑫苑名家其他公建设施
鑫苑名家还配套有高档酒店，给居民带来便利。小区内部还设有假山，水池等，环境优美。道路两边都有绿化，小溪缓缓流淌，通过假山，来到一些碎石，再过小桥，似是桃花源的境界，这样的环境让人流连忘返。建筑小品也比较多。
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三、顺驰第一大街公建设施现状调研
1.顺驰第一大街简介
区域：郑东新区
类型：多层 小高层
地理位置： 农业东路东风东路之间，紧临第一城市中心轴干道
2.顺驰大一大街公建设施
顺驰第一大街分为好几个组团，分别为沁水湾、舒水湾、水月湾、逸水湾等，各个组图都有公建设施，院落、街巷、园林、坡地、半岛、山洞、溪流、雕塑、小品在“第一大街”内共同形成了浓郁的英伦风光。
3.顺驰第一大街幼儿园
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.在图中我们可以看到，顺驰第一幼儿园，位于顺驰第一大街的东南角，既九如东路和农业路交叉口西北角，占地面积大约有1000m2，根据幼儿园的服务半径，我们可以推知该幼儿园主要服务于顺驰第一街，同时又能满足周边小区比如绿地老街等居民的适龄儿童的教育问题。
4.顺驰第一大街停车库
顺驰第一街停车位分为地上私人豪华停车位和地下普通停车位两种形式。并且在各个组团中都有停车库，满足了居民的停车需求。
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5.顺驰第一大街的景观水池
小区内楼宇之间有多个水池亭台，形成了一道美丽的风景线。居民可以饭后散步、闲聊等，这是一个极佳的场所。并且四周绿意盎然，花草丛生，给人一种美的感觉。
6.顺驰第一大街其他公建设施
小区四周外部都是一些商业设施，有茶楼、洗发店、饭馆等，给区内居民带来了便利。并且顺驰第一大街位于郑州CBD附近，很多设施一应俱全，居民出门不远便可购买，省去了不必要的时间，方便了居民。
第五章 居住区配套设施的评价分析
我们小组选取了三个居住区的调研，并且这三个居住区都是中高档小区。我们调研完对此一致的感觉，小区规划得挺好，设施基本完善，环境优美，适宜居住。它们的地理位置也发挥了一定的优势，比如运河上郡小区和顺驰第一大街小区都在郑州CBD附近，居民出门不远便可获得生活所需必需品，很是方便。但是，我们也从中发现，调研的小区也有不少问题，需要有关部门等待解决。接下来我为大家说说我们这组调研所发现的问题：
1.多数小区的水池只是摆设，水质浑浊，不干净，并且水池太浅，有的四周还贴了大理石，俨然失去了水的意义。
2.多数小区没有公共卫生间。对于有些时候很是不方便。 3.小区用地多为住宅用地，一些小区连会所都没有。 4.多数小区只是设置了汽车停车位，对于自行车、电动车很少有设置
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位置。
5.小区的公交站点有点远，这其实只能怪当初地理位置的选择了。 当然，这是我们这组调研所发现的问题，其实，作为中高档小区，这些问题普遍存在。我们更多得看中小区的优点。相信，很多人选择这些小区也是这么考虑的了。
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后记
本次居住区的调研实习给予了我以及我们小组各个成员很大的收获。虽然我们在专业知识上有所欠缺，不够成熟，但是我们也是做了很多准备。我们先是从网上查找相关资料，然后确定思路，并且经过半天的熟悉资料，恶补欠缺的相关知识，然后我们才去实地调研。
在调研中，我们遇到很多问题，并且我们每个人都有不同的意见与看法，于是产生了矛盾。但是，我们最终都达成一致的意见。我们也明白了团队的重要性，我们各自发挥自己的优势，大家一起合力完成这次实习。我相信这也是在我们生活、学习上都用的到的。我们都从这次实习中得到了锻炼的机会，受益匪浅，对于今后的规划有一定的帮助。
本次调研有很多不恰当的地方，希望老师可以指出并批评。
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