“五环节”教学习题课模式
课题 备课时间 重点
认知目标
教师呈现习题、学生分组讨论
教师引导或学生自己发现规律
学生解决习题并总结规律
平行训练、巩固提高
主备人
上课时间
难点
集体备课内容 个案修正
知识目标
能力目标
情感、态度、价值观
《初中政治“五环节”习题课教学模式.doc》
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