成长是一个过程，是一个自我完善自我认识逐步走向成熟的过程。在成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有寒风雪霜的相伴，他们都是人生的一笔财富。
我出生在农村，所以童年和其他城市里的小孩一样，不用上什么补习班，学各种各样的才艺。可以尽情的玩耍，像什么捉迷藏、老鹰捉小鸡、跳房子之类的游戏是我童年时常玩的。现在回想起这一切，真是好怀念。
后来到了上学的年龄了，那时候父母在外打工，很少在家。那时我的成绩一直很优异，是老师和同学眼中的好学生。虽然父母不在我身边，但从不松懈对我学习上的督促和帮助，使我一直接受着良好的家庭教育和学校教育，可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血。我的成绩和家人的关怀和鼓励是密不可分的。就这样，我始终是在掌声和鲜花中度过的，那时的成长道路还算风顺。
小学毕业我以优异的成绩考入了初中。刚入中学，一切都是陌生的。陌生的校园、陌生的同学、陌生的老师。由于和同学不熟，自己自卑、孤僻的性格很少能融入同学的圈子中。后来，我和两个同桌慢慢熟悉成为了最好的朋友。他们让我学会了怎样融入陌生的环境，我开始显现我的乐群性，和班里的很多人成为了朋友 ，养成了很好的环境适应能力。中学的生活主要是学习，那时候我最讨厌的就是英语课，还为自己找了个“满意”的借口：我相信我很爱国，所以我不学英语。老师对我特别照顾，所以英语成绩也有了一些提高。 但随着年龄的增长我觉得自己的话渐渐少了，在学校发生的很多事都不在想和家人述说，而是将它们深埋在心里。我变得有些内向。中学的时候同学之间的关系大多是单纯的，不过由于正处在青春期，出现对异性的好感和接近异性的欲望。又由于环境和舆论的限制，这种朦胧的好奇心和欲望感不得不被压抑，还要在他人面前进行掩饰。中学的生活是忙碌的，又是单纯的，在开心中我结束了我的中学生活，结束了我的单纯生活。
蓦然回首，我们已渐渐长大，不知什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧！ 成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来。
高中三年虽然我的学习还算努力，但是天不随人愿，我没有考上自己心目中理想的高等学府，只是上了一个普通的大学。刚进入大学，一切都是那么陌生，陌生的环境、陌生的面孔。想想在中学的时候，老师总是对我们说大学生活有多么的美好，当自己亲身经历大学生活的时候发觉大学生活并没有想像中的那么美好但我还是学着去适应周围的一切。
经过大学生活的洗礼，我变得热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的能力特别强。喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。也不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来。在集体中倾向于承担责任和担任领导。情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有一些情绪波动。能较好地协调自己的想法和别人的想法，一方面，对事物有自己的判断和想法，不会人云亦云；另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。在集体中比较引人注目、受人欢迎，对人对事非常热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。 有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求。交际性处于中等水平。像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比较轻松，但有时在周围的人都不熟悉的情况下，也可能保持沉默。一般情况下，倾向于认为他人是真诚、值得信任的，但对有些人或事也会保持警惕，但当完全了解他人之后，会乐于接受和信任他们。能较好地平衡理想和现实，既有自己的理想追求，也会考虑现实可能性。一般情况下能够脚踏实地，有时也会陷入幻想。乐观自信，心平气和，坦然宁静，容易适应环境，知足常乐。有时可能过于自负，自命不凡，也可能缺乏同情而引起别人的反感。既不过于保守，也不过于激进，认为传统中有些东西可以保留，也有些东西需要变革。一般情况下，有较好地自制力，比较尊重礼俗，能坚持完成自己计划的事情，
反省一下现在的我，我觉得自己真的长大了，我渐渐拥有了成人的感觉――感到自己身上肩负着某种责任，自己理所当然地应该去承担生活中的某些东西。今天，当自己明白了一些人生道理，回过头来审视自己成长经历，发现过去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全没有价值，相反它却隐含深远的意义。今天的我，对周围的人和事，有了更多的包容、更多的理解、更多的关怀，而不再执迷于个人的得失。所以有人说“挫折、痛苦的背后才是成长的空间。
生活什么都可以失去，就是不可以失去方向。”这是给我感悟极深的一句话。没有方向的生活只能像毫无目标、四处飘荡的航船，行驶再远的距离终究到不了彼岸。同样的，如果我们对自己的未来失去方向，对未来的职业失去期待和规划，这都将是对自己莫大的失职.
张爱玲曾说：“出名要趁早。”而我们今天的职业期待宣言是：“规划要
趁早。
很多大学生毕业之后，感叹四年光阴实在太短，还没有学习到什么就要匆匆离开这“刚刚”适应的校园，就要迈向还是陌生的社会。我想更多的原因将归咎于自身对大学四年光阴的规划与掌控。没有未来职业期待的大学生少了一份热情与动力，在学习奋斗中少了该有的方向，最终迎来的只能是对未来的茫然与对过去的悔恨。前车之鉴，后世之师。我们应该吸收前人的经验教训，明白只有完备的未来职业期待才能给我们带来美好的前程。
我对自己的职业期待是：（1）不断加强自身学习，提高专业理论知识和操作技能，更透彻地领悟原理及程序，以书为本但又不依赖书本，并且争取能够发展出自己对人对物的一套认识；（2）不断总结积
累经验，以求更好地为社会服务；
