观念决定教育实践的方向
----------贵州师范大学“国培计划”心得体会
碧波中学（物理） 龙选著
金秋十月，在充满学术和活力的贵师大，我很荣幸地参加了贵州师范大学“国培计划”——置换脱产研修培训，该次培训是为了提高我省农村教师队伍，促进基础教育改革，推进义务教育的均衡发展的重要举措。培训的教师有来自我省毕节、遵义、安顺和黔东南四个地区九个县的560名农村教师，培训方式分为四个阶段，即集中培训、跟岗研修、总结反思和跟进研修。
第一阶段的学习培训主要是听专家、教授、名师的讲座，他们的讲座内容丰富，各具特色，既坚持理论与实践结合，又注重专题学习与交流研讨并存，以问题为中心，以案例为载体，他们的讲座让我的思想受到了启迪，情感得到了熏陶，使我们在教育教学理论和实践都有了很大的认识和感悟。
来师大学习前，我们一直在想，这次的培训会学到什么呢？随着学习的深入，也就体会到了这次学习的最大收获是观念的更新和冲电！物电学院的令狐荣锋教授在《物理教师专业上的发展》讲座，更是从理论上指出了更新教育观念的重要性，“思路决定出路，细节决定成败，观念决定命运”。令狐荣锋教授指出，观念的更新不仅仅是一种口号，要落实到实际中去！------其中有一个小故事，也让我们让我们这些学员的思绪振动不小。在课堂讨论中，有学员看到一本物电学院的《初中物理趣味实验》的书，提出希望能给每个学员配发一
本，后来才知道这本书版本太老，早以没有了，学员们大为失望时，令狐荣锋教授却说，大家不要失望，最好的实验不在某一本书上，而是在我们大家物理老师的头脑中，在大家的收集中，在大家的创新中-----这个课堂上的小故事，让我们反思，平时教学中总是希望有人把现成的实验或者教学成果，经验送到我们的手中，我们以此为模式去学习或实施，当没有这些现成的东西时，我们总是有很多的借口都在等，在盼，却忘却了自己也是一种最好资源，忘却了去发掘自己的教学才能和智慧！正如令狐荣锋教授说的，我们换个观念，激活自己，我们在工作和生活中会有一个新的天地！！
一堂课教学设计如何设计，教案如何编写。物理教学课标的内容-----这些东西对于我们这些一线的老师来说，是天天都在做的工作流程，我们还要学习嘛 ？在听了贵师大石红教授的《初中物理新课标教学设计研修》和《如何编写一份教案》讲座后，才明了，原来自己写的那么多年的教案是不规范的，自己对课标的理解是肤浅的，对于教学设计包括的内容知道得不完整，------再一次认识到自己在教学理论上的贫乏，我们平时只是考虑如何把具体的教学任务完成，而无暇顾及其他，很少有时间有机会来进行这样系统的理论学习，久而久之，使自己曾经对教育的追求和理想逐渐消失了；也再一次反思如何珍惜的把握这次难得的学习机会，把自己的教学理论提升上！！ 在众多的名师讲座中，贵阳实验二中的邹雪青老师用自己的实例，再一次向我们展示了做为一个优秀的教师要有扎实的专业基础。邹雪青老师讲座中提出的问题，都是我们在平时教学中上课时遇到的，但
也是我们容易忽略的物理小问题和教学的小细节，如何解决这些小问题，不仅仅是要有教学的智慧，更要有扎实的专业基础，过硬的教学技能！在讲座后，讨论中，我重新审视了自己，反思作为一名年轻的教师不仅不能丢掉专业知识，更要进一步的加强自己的专业技能，只有通过自身的素养来感染学生，才能让学生从心底里信服老师。 专家们的讲座，不仅仅是教授我们教学的技能，更是引起我们的思考，如何才能更好的超越自己？如何做到更好？如何能更快更扎实的提升自己？
物理的教学是多元化的，物理的教学是与时俱进的，物理教学的理论是在不断的更新的，要成为一名优秀的教师，唯有的路就是不断学习，学习，再学习！
2010-11-11
