连城三中2012—2013学年度
第一学期教务处工作计划
一、指导思想：
以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量。
二、工作主题： “规范 实效 共享 发展”
三、工作思路： “一个中心，两个重点，三个理念，四个加强”．一个中心：以提高教学质量为中心，促进教学质量的可持续发展．两个重点：以全面提高课堂教学有效性为重点，以规范师生的行为习惯为重点。
三个理念：让每一个学生都拥有成功的机会，让每一个老师都有创新的舞台，让每一个家庭都有回报的欢乐。
四个加强：加强教学常规管理，努力在管理上求突破；加强质量监控与评价，努力在评价方面有突破；加强教师队伍建设，努力在教有特色上有突破；加强学生素质培养，努力在学有特长上求突破。
四、工作目标：
1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学案例和反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。按照《基础教育课程改革纲要》要求，进一步改进教学方式方法，引导、鼓励和支持自主、合作、探究的学习方式，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。
2、以教学质量为中心，以课堂教学改革为突破点，构建以促进师生自主发展为主的课堂教学模式，重视教师个性化教学风格的建设，逐步强化学科教学特色的形成。
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3、以课程建设为基础，以研究性学习为重点，进一步强化综合实践活动课程体系的建构，切实提高教师校本课程和课程资源的开发能力。
4、以和谐校园建设为目标，打造文化校园、生态校园、特色校园（艺术教育、科技教育），逐步增强师生心理健康教育，充分展示学校管理和学生精神文明建设的风貌。
5、以研修学习为手段，加强对外的开放与交流，促进同伴互助和经验分享，强化教学的成果和教师的成才意识，探索加强名优骨干教师队伍建设的思路和方法。
6、以信息化建设为抓手，强化信息技术对教师专业发展的引领作用，进一步浓郁学校的学习氛围，建构学习型校园。
五、主要工作与措施
（一）规范常规管理，有序开展教学工作。
1、继续加强对执行课程计划的管理。
坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教务处的课表一致。本学期除教务处人员对课程计划执行情况进行不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，从而产生自觉行为。
2、加强对教师“教学六认真”的工作管理。
本学期教务处将加大 “六认真”检查的力度和密度（即：认真备课、认真上课、认真布臵和批改作业、认真做好课外辅导和答疑、认真组织考试、认真参加教研活动），力求“真”、“实”、“效”，即反映真实问题，坚持实事求是，达到促动的效果，努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增强工作的针对性和实效性。推行以教研组为单位的分层管理模式，每月各教研组长要对本组内教师的六认真工作情况进行单项检查或通过教师互查等形式，及时发现问题、提出改进意见，并督促教师做好整改工作，做好情况记载。同时，教务处还将不定期组织相关教研组长、骨干教师对各组教师的教学六认真工作情 ２
况进行检查，结合各次检查情况，期末客观、公正地对每位教师的六认真工作进行考核。
3、进一步完善教师常规管理制度.
(1)提高教师责任意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实，教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学计划的制定是否合理，教学过程能否体现师生互动，教务处将随机抽查教师备课情况，备课情况应与教学计划及上课进度相一致，杜绝无教案上课情况，若发现无教案上课将责令老师停课检查。
(2)每位教师都要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。提倡写实用教案、创新教案和个性教案。教师备课情况每月一检查，并及时反馈，切实提高教师备课水平及质量。
(3)教学常规检查是进行教学质量监控的有效手段，加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，逐步实现教学管理科学化、制度化，促进教学质量的提高。具体要求：（1）教研组、年段每月一次多种形式的常规检查工作，并将教案、作业检查结果在月底前上交教务处（严格按照17分以上30%、15--16分30%、0--14分40%量化为具体分数，行政人员教案交校长室，由校长检查）；
（2）教务处、教科室每月进行抽查。
4、坚持集体备课。
（1）各教研组要从实际出发，做到“三研究三统一”，即研究教材、研究学生、研究中高考，并统一进度，统一检测，统一质量分析。
（2）集体备课做到五定：定时间、定地点、定内容、定计划、定主备课人。保证上课进度适当，单元测试一致，必须自行命题，不可全部借用资料，并要求同年级同学科的教师每周至少保证有1次集中时间进行集体备课，教务处将会同学科分管领导参加。
5、随机对教师的课堂教学进行督导听课。完善教学评价，及时统计考试成绩和教学常规，评定教师教学质量，使教学工作日常化、制度化。对听课情 ３
况及时搜集，对发现的问题及时分析研究，采取对策。听课要求：
（1）行政、教研组长每个月听课6节以上。
（2）毕业三年内及新调入我校的教师每个月听课6节以上。
（3）其余教师每个月听课4节以上。
（4）毕业班科任教师每二周至少听1节本备课组老师的课。
（二）深化教学研究，切实提高教学质量。
1、加强课堂教学的研究，切实提高课堂教学效率。在教研组长的带领下，以课例为载体，总结经验，发现共性问题，寻求对策，采用重点课例剖析法对典型课进行系统、精细的研究，围绕有效课堂进行积极探索，不断提高课堂教学的艺术和教学效率。要求各教研组开展“一课多上”活动，即同样的内容提倡让不同的教师来执教，在观摩的基础上进行评价和反馈；通过提供互相比较的“样本”，促进教师思维碰撞，促进共同提高。一学期不少于2次，并做好资料的积累工作。
2、加强作业设计的研究。平时，同年级同学科的教师要加强作业设计的研究，坚决杜绝作业设计、布臵的随心所欲，作业设计应突出“五性”：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。各学科教师必须打造一本精品作业本。教师批改辅导评价学生作业要到位，根据学科特点布臵适当作业，并及时批改，了解每一个阶段学生的学习情况，切实提高教师服务意识，为学生创就优良学习环境，使优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。要求习题精选，题量适中，评讲及时，要多找学生当面评讲，杜绝不布臵或只布臵不批改现象，继续执行作业批改次数制
(三)加强体育、卫生、艺术教育
（1）积极开展丰富多彩的兴趣小组活动。推进学生课外活动的正常进行。音乐组要组建学校艺术队，排练好文艺节目。美术组要开展学生美术作品、书法作品展览，提高学生的审美能力。
（2）要充分用好大课间时间，有计划的开展好“阳光体育”活动,让学生 ４
学会体育技能,学会健身,提高学生身体素质。
（3）要组织好特长生的训练辅导，对校篮球队、田径队及体育尖子生的训练要保证时间，辅导到位，力争多出人才。
（4）精心抓好心理健康教育，促进学生身心和谐健康发展。 进一步加强心理健康教育的师资队伍建设，以合格心理咨询室为切入点，以形式多样的心理辅导活动为载体，努力推进学校心理健康教育，不断促进学生身心全面健康发展。
（四）规范课堂行为，教师应做到：
①衣着整洁。不穿拖鞋进课堂，不穿奇装异服。
②不接打手机，不得在教室吸烟。
③认真如实填写《连城三中课堂安全记录表》，作好学生的出勤记录。 ④准时上课、下辅，并按时参加早、晚修辅导。
3、加强学生课堂管理，学生应做到：
①严格维护课堂秩序，不私自离开教室。
②专心听讲，不打瞌睡。
③认真思考，不做与课堂无关的事情（如玩手机、听MP3）。
（五）树立服务意识，加强交流合作
1、制定好初、高三复习计划，认真组织调控各个复习阶段按计划进行。
2、认真组织好中、高考复习前的模拟考试，及高三省质检、市质检，九年级及八年级地理、生物学科的市质检、县质检工作。
3、加强与兄弟学校之间的校际交流，取长补短，努力提高教学管理档次。
4、为教师成才提供广阔的发展平台，以校本培训为主，采用走出去请进来的方法，提高教师业务理论素质。
5、加强师资队伍建设，构筑青年教师成长的平台。
6、完善和落实好片际教研活动。
六、抓好教学职能部门内部建设，不断提高教学管理水平
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1.明确岗位分工，优化人员结构，进一步增强教学管理人员的服务意识。认真做好教务处内部人员分工和调整，加强教学管理人员的队伍建设，充分发挥教务处的作用，通过教学职能部门内部人员分工调整，不断提高教学人员工作效率。
2、切实加强图书馆和各实验室建设，充分发挥图书馆和各实验室的功能， 努力为“新课改”提供充足的课程资源。明确图书馆工作要求，进一步加强图书馆队伍建设，有计划做好图书馆的信息化设备的维护和更新，为师生做好教学服务。
4、进一步发挥教师电子备课室和阅览室的服务功能，不断增强日常管理的规范化，逐步提高管理水平。
七、做好学籍和学额巩固工作
1、全体科任教师特别是初中教师应共同做好学额巩固工作，落实完成上级要求，使年巩固率达97％以上。
2、教务员应认真做好学额统计工作，及时做好各种报表。
3、进一步完善学籍管理的计算机化。
总之，教务处将协同各处室、各年段、各教研组，发挥应有的功能，为提高教学质量服务。
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