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八年级成语运用讲义

发布时间:2020-03-03 15:13:56 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

初二语文复习(成语运用一)

(一)常见错误

1、色彩不当 成语一般有感情色彩和语体色彩。感情色彩包括褒义、中性、贬义;语体色彩包括书面语和口头语。使用时,必须辨明色彩,否则就会误用。如: (1)中国足球队首次征战世界杯,各种新闻媒体连篇累牍,竞相报道,佳作纷呈。 “连篇累牍”表示过多的篇幅叙述,多含贬义,用在此处色彩不当。 (2)小王深受大家信赖,这次被选为学生会主席,全班同学无不弹冠相庆。 “弹冠相庆”原意指弹掉帽子上的灰尘,互相祝贺。现用于贬义,指坏人得势而庆贺,用在该句明显不妥。

(3)昨天上午,三个罪大恶极的犯罪分子被执行枪决,群众拍手叫好,认为他们死得其所。

“死得其所”指死得有价值,有意义,是褒义的,不能用于犯罪分子。

2、轻重不分 有些成语词义较重,也有些成语词义较轻,特定的语境要选用轻重相匹的成语,否则会大词小用或小词大用。如:

全厂涌现出四个先进集体,一百多个先进个人,可歌可泣的事迹不胜枚举。 “可歌可泣”是指悲壮的事迹使人非常感动,用在此处显得大词小用。

3、词义不明 成语的意义具有整体性,如果在使用时,只断取成语中个别词素的意义,就会导致成语意义与句子语义相悖。如:

经过大家的努力,我们终于登峰造极,在山顶欣赏到了美好的景色。 “登峰造极”是比喻达到了顶峰,这里把整个成语看成是登上山峰的意思。

4、对象不辨 有些成语有特定的形容对象,如果把握不准,就会造成运用错误或令人难以理解。如:

(1)桂林的山水真是神奇秀丽,青青的山,绿绿的水,栩栩如生。

“栩栩如生”一般形容艺术包括文学塑造的形象很逼真,而桂林山水是自然景观,显然对象用错了。

(2)这四个小伙子都是十八岁年纪,正当豆蔻年华。

“豆蔻年华”指十三四岁的女孩,此句用在小伙子身上,显然错了。 (3)这对孪生姐妹在幼儿园时就青梅竹马,形影不离。

“青梅竹马”指男女双方在孩童时代就曾天真地在一起玩耍,不能用于同性之间。 (4)想不到祖父变化这么大,满头白发,老气横秋,连走路都很困难了。 “老气横秋”形容暮气沉沉,缺乏朝气,多用在年轻人身上。

5、谦敬误用 有些成语是谦辞,只能对己;有些成语是敬辞,只能对人。如果辨析不清,就会谦敬不清。如:

(1)我的成功经验,最重要的一条就是做到了海纳百川,虚怀若谷。

“虚怀若谷”形容非常谦虚,能容纳别人的意见。可以表示对别人的敬意,它是敬辞,只能对他人。

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(2)您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略显单调,建议你挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。

“蓬荜生辉”表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等,使自己非常荣幸。本是谦辞,在句中当敬辞用了。

6、前后重复或矛盾 由于不能兼顾成语和整个句子的意思,运用时容易造成重复或前后矛盾。如:

看到他滑稽的表情,坐在身旁的外国记者忍俊不禁地扑哧一声笑起来。

“忍俊不禁”是忍不住笑的意思,而句中扑哧一声笑起来与忍俊不禁的意思一样,造成重复。

7、语境不合 有些成语使用时有着特定的语言环境,如果使用不当,就会与所在的语境不协调。如:

当我纵横决荡于纽约的街头时,他又来信勉励,劝我改用英语写作。

“纵横决荡”的意思是纵横驰骋,冲杀突击,一般用于战斗方面。用在该句中,不符合语境。

8、形近混淆 有些成语与其它成语由于读音字形相近或具有某些共同的语素,使用时极易混淆。如:

随着他位高权重,周围巴结奉承的人越来越多,开始人家送上烟酒他都不收,让人家拿回去。时间长了就以为是小事一桩,犯不着太认真,也就不以为然了。

“不以为然”表示不同意(多含轻视意),“不以为意”表示不认真对待,显然此处是把这两个形似成语混淆了。

9、数量混用

在表数量要领的成语中,有的只能由于多数,不能混用在表单数的句子中。

(1)那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。

“莘莘学子”指很多学生,表示多数,不能和表单数的数量词使用。 (2)深秋的翠屏山景色迷人,那色彩缤纷的枫林,呈现出无边无际的殷红。 “色彩缤纷”形容颜色繁多,而“殷红”表单色,前后矛盾。

10、时态混用

在表时态的成语中,或表已然,或表未然,也要认真区分,不能混在一起。如:

(1)我们都喜欢看武侠小说,有时上课也禁不住翻两页,长此以往,我们的成绩开始退步了。

“长此以往 ”指长期这样下去,将来会出现某种情况。不能用于表过去时态的句子。 (2)这场战斗打得异常艰苦,经过三天三夜的顽强拼搏,我军终于旗开得胜。 “旗开得胜”指军队的战旗刚一展开就取得胜利,比喻事情一开始就取得好成绩。用在句中与“三天三夜”矛盾。

(二)课本成语

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1、坦荡如砥:平坦得像磨刀石。

2、潜滋暗长:暗暗地不知不觉地生长。

3、以身殉职:为忠于本职工作而贡献出生命。

4、拈轻怕重:接受工作是挑拣轻易的,害怕繁重的。

5、见异思迁:意志不坚定,喜爱不专一。

6、光怪陆离:形容现象奇异,色彩繁杂。

7、优柔寡断:办事迟疑,不果断。

8、下车伊始:官吏初到任所。

9、离经叛道:比喻背离占主导地位的思想或传统。

10、炉火纯青:比喻学问、技术或办法达到纯熟、完美的地步。

11、叹为观止:赞美看到的事物好到极点。

12、洗耳恭听:专心地听(情人讲话时说的客气话)。

13、卷帙浩繁:形容书籍多。

(三)误用频率较高的成语举例

1、不负众望:没有辜负大家的期望,褒义。

2、不孚众望:未符合大家的期望。

3、不可理喻:不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知。

4、不可思议: 不可想象,不能理解,强调神秘奥妙。

5、望其项背:可以赶上,只用否定形式。

6、望尘莫及:比喻远远落后。也用作谦词,表示自己比对方相差很远。

7、鞭长莫及:力量达不到

8、文不加点:写文章一气呵成,不须删改。不可理解为:“不加标点”。

9、一蹴而就:一步就成功。

10、一挥而就:(写字、绘画、作文等)一动笔就写成了。

11、不胫而走:消息传得很快。

12、不翼而飞:东西突然不见了。

13、耸人听闻:故意夸张使人震惊。强调主观目的。

14、骇人听闻:社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。

15、绘声绘色:描写生动逼真。

16、有声有色:形容说话、写文章、表演等具体形象,精彩动人。

17、息息相关:比喻关系密切。

18、休戚相关:比喻彼此间祸福互相关联。

19、水落石出:事情的真相已经弄清。

20、山穷水尽:山和水都到了尽头。比喻陷入走投无路的绝境。

21、不以为然:不同意。

22、不以为意:不放在心上。

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23、目无全牛:技艺十分纯熟。

24、炉火纯青:比喻学问、品德、修养、技术或处事手段等已成熟完美。

25、登峰造极:比喻达到了顶峰

26、上行下效:上面或上辈的人怎样做,下面的人就学着怎样做,贬义。

27、不刊之论:形容不能更改或不可磨灭的言论。

28、万人空巷:人都从巷子里出来了,形容欢迎、庆祝等盛况。

29、下里巴人:比喻通俗的文学艺术。 30、阳春白雪:比喻高深的不通俗的文学艺术。

31、惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常逼真。

32、栩栩如生:形容艺术包括文学塑造的形象很逼真。

33、别具匠心:指在文学艺术、设计等方面,另有一种与众不同的巧妙构思。

34、别有用心:心中另有打算。多指心里暗藏着坏主意。(贬)

35、差强人意:形容大体上能使人满意。

36、强人所难:勉强别人做为难的事。

37、处心积虑:指费尽心机。千方百计地谋算。(贬)

38、殚精竭虑:用尽精力,费尽心思。(褒)

39、车水马龙:形容来往车马很多,连续不断,非常热闹繁华。 40、川流不息:(行人、车马等)向水流一样连续不断。

41、粉墨登场:比喻坏人登上政治舞台。

42、弹冠相庆:指坏人得势而庆贺,贬义。

43、侃侃而谈:谈得理直气壮才叫侃侃而谈。用此语形容聊天,属误用。

44、振振有词:理由似乎很充分,其实是强词夺理。

45、夸夸其谈:形容说话、写文章浮夸,不切实际。

46、设身处地:设想自己处于别人所处的地位或境地。指替他人处境着想。

47、不足为训:不值得作为准则。

48、不赞一词:文章写得好;一言不发。

49、好为人师:喜欢做别人的老师,表示不谦虚,贬义。 50、付之一笑:一笑了之,毫不介意。

51、见微知著:见到一点苗头就能知道它的发展趋势或问题的实质。

52、危言危行:讲正直话,做正直事。

53、安居乐业:生活安定,工作愉快。

54、遍体鳞伤:浑身布满像鱼鳞一样的伤痕。形容伤势非常重。

55、屡试不爽:多次实验都没有差错。

56、三人成虎:传言有虎的人很多,大家便相信了。多误解为团结力量大。

57、首当其冲:首先受到攻击,一般作谓语。常被误用为定语,代替“首先”。

58、炙手可热:形容人很有权势,贬义。常误用为形容“吃香”的事物。

人教版八年级成语运用练习题(含答案)

成语运用

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