反思总结作业
3 五台实验中学
白洁
Step Ⅰ Warming Up
Present some pictures of Mekong River.to arouse students＇ interest of travelling.Meanwhile, the teacher can also ask some more questions to make them know something about the river.Step Ⅱ Lead-in
Ask the students the name of some famous rivers.Step Ⅲ Pre-reading
Show a picture of the Mekong River and the brief introduction.Step IV Fast-reading
Task1: Scan the text quickly, and then answer some questions Task2: Detail reading, then do the T or F exercise.Task3: Fill in the blanks
教学反思 本节课是根据《英语新课程标准》的精神设计的，在教学过程中注意“教”与“学”的关系，各个教学环节的设计都考虑到让学生在活动中发挥其主体地位，让他们去发现问题，分析问题和解决问题。大部分学生能独立完成阅读任务。在设计教学过程时应该有检测这一环节，这样能更好的了解学生对语言知识的掌握情况，这是今后要加强的一个方面。本课以任务型教学为主线，合作教学为原则，以多媒体为教学手段，突出交际性，重视学习策略的培养、重视个体差异。通过合作、探究，学生由表及里、由浅入深的进行表层理解、深层理解、培养学生阅读能力的同时，培养学生的听说写的能力。经过授课达到了预期的效果。 ，并采用了任务型教学法。今后我会经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，以利于学生的有效性学习；加强集体备课，充分发挥老教师的经验和新教师的激情，达到最佳的教学效果。
