申报优秀班主任事迹材料
***老师自1996年毕业以来一直担任班主任工作,11年来,他兢兢业业，不怕苦不怕累，努力做好本职工作。他的班主任工作主要有以下一些特色：
一、制定各项规章制度，有序开展班级常规工作。
为能够更好开展班级相关活动，他能根据学校各项规章制度并联系班级实际，与班委成员制定有班级特色的相关制度，拟定《班级行事历》，发放到学生手中，让学生及时了解每一周班级都要开展哪些活动，从而使班级相关活动能够有序地开展起来。
通过“值周登记表”及时了解学生在卫生、佩带方面、好人好事、作业完成等方面的信息，这样便于班会课中作及时反馈，并形成同学之间竞争。
二、抓好小干部队伍建设。
他与班干部一起制定《班干部职责》。他们班实行值周班长制，让每位班干部都尝尝都班长的滋味，都参与到班级管理中，并做好值周登记，这样有利于优秀学生干部的培养。
三、积极组织学生参加学校各项活动，并取得突出成绩。
他以创建“绿色学校”、“文明学校”为契机，组织学生参加“环保宣传标语”征集活动、“环境与我”、“我与文明同行”主题手抄报比赛，并分别获优秀组织奖，学期末又分别被评为“绿色班级”、“文明班级”。另外，还组织学生参加学校体育节活动、成语比赛、黑板报比赛和有声有色开展了文明币争币活动，并取得骄人的成绩。
四、创设让学生参与活动的条件
为了让学生更好地参与班级、学校组织的各项活动，他通过各种渠道给学生创造条件，比如在成语活动中就天天给学生补充相关成语资料，使学生有所学；为了让学生能够阅读更多的课外书,他就成立班级小小图书室，让学生有课外书可读；给班级添置了篮球、象棋等体育器材，让学生在课余时间，多参加体育锻炼。
五、经常与孩子们进行情感交流。
他班章大飞、赵发村等同学经常不能约束自己的行为，他就经常性与这些同学进行交流，他们现在也很少做违反规定的事，能知道处处为班级为学校争光。
正因为如此,所以钟海滨老师的工作得到同事和家长的一致认可。所任教的班级，被评为2011年度县级先进班集体。他撰写的德育论文《点亮心灯，照亮成功的道路》，也获得县三等奖。
