城市外来务工青年学习需求调查报告
[摘要]随着改革开放的深入，非公经济快速发展，大量农村务工青年涌向经济较为发达的沿海城市，成为当地经济发展的一支重要力量，同时伴随着就业压力增大，社会竞争日趋激劢，外来务工青年的生存现状令人堪忧，其边缘化与弱势化特征日益显露，其权益受到侵害的事件时有发生，他们需要外部环境的支持，家人、朋友、政府相关部门和社会各界的支持与帮助，近样来，中央到地方政府都十分观注外来务工青年的问题，但政策的执行方面还存在着很多的不足，如何稳定外来务工青年，减少危险社会的负面因素，为此我们以外来务工青年学习需求调查对象展开调查。
[关键词]城市外来务工青年学习需求行政管理
一、引言
（1）说明参加本次社会调查活动的目的和意义
本次调查的时间为2010年3月初—4月底，以金华地区外来务工青年为调查对象，通过调查研究，对当前城市外来务工青年学习需求有了初步的了解，为准确把握当前城市务工青年学习，需求动向，深化教学改革，加强教育、教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供客观依据。
二、调查方法
1、问卷调查
调查问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在金华地区进行，共发问卷20份，回收有效
问卷10份。
2、个人访谈
对问卷中没有涉及到的问题进行进一步深入交谈。
三、城市外来务工青年学习需求的现状与分析
（一）样本分布及特征
本次调查共发的调查问卷10份，收回有效问卷15份，合格率为75%，其中男性60%，女性40%，在调查20人中，属于金华地区，有武义县、雅畈乡、白龙桥镇、婺城区等地区。有初中学历5人，高中学历12人，大专学历3人。收入在1000元/月以下的2人，1000-2000元/月有8人，2000-3000元/月有9人，3000元以上/月有1人。
（二）城市外来务工青年工作状况分析
以本次调查的情况看，外来务工青年城市找工作普遍比过去难了。一是外来务工青年进城后，找不到工作的最滞留群体增多了。二是外来务工青年工作不稳定，职业变换频率较高，这表明，外来务工青年进城以后，经常处于一种职业活动的状态中，从调查数据看，外来务工青年有相当一部分在私营企业（15%）中就业，在乡镇企业就占（8%），从事个体经营的占（6.5%），他们大多 数是合同工、临时工、工作缺少稳定性，另外最重要的原因是城市下岗职工人数在不断上升，城市面临重大的变业压力，外来务工青年的权益保障有待加强。以调查情况看，外来务工青年和城市职工同工不同酬的现象相当普遍，特别是在三资企业和私营企业中尤为突出，在劳资纠纷中，涉及外来务工青年的有很大一部分是拖欠，克扣、拒发工资的案件，调查
中发现一个突出问题是，外来务工青年劳动保护条保护条件较差，起时、疲劳工作现象比较严重，因而造成了大量的工作事故。
（三）学习需求情况
在对调查结果的整理中，我们得到了一组令教师们震惊的数据，５２％的青年认为“学校老师能满足自己的学习需求”，４８％的青年认为“学校老师能力有限，希望得到名师指点”。对于这一结果，也许我们对信息的有效度产生怀疑，或者强调它的地域性特点，但需要特别指出的是，“教师行为滞后”已经得到越来越多的学生的认同，并越来越严重地影响着他们的学习。
（四）学习需求与现实需求关系的状况及原因分析
外来工青年的收入普遍偏低，工作时间较长，所以选择进行短期培训的比例较高，一方面有考虑时间和经济收入方面的考虑。
（五）城市外来务工青年未来学习需求状况
大部分农村青年具有较为明确的教育价值观。７４％的认为学习的作用是提高自身素质，１０％的认为学习的作用是为了提高经济收入，１６％的没有考虑。
三、正确对待城市外来务工青年学习需求的对策与思考
１.增加投入，创造良好的教育教学环境
当前，农村青年已经感受到了社会进步的快节奏，初步了解了渗透于社会生活各个领域的高科技。但在日常的学习中，他们接触的却是落后的仪器设备、简陋的实验场所、过时的科技知识，这种强
烈的反差必然使他们感到厌倦并产生抵触。因此，只有增加硬件和软件的投入，使仪器设备、实验场所、科技知识具有鲜明的时代特征，才能对学生产生求知的诱惑和刺激。
２.帮助农村青年准确地了解和把握未来
由于主客观方面的原因，农村青年对国家市场经济发展、素质教育实施等的了解既不全面也不深入，所以有必要以各种短期培训的方式，向他们介绍国家市场经济发展所取得的辉煌成就和存在的困难以及未来的美好前景；向他们介绍高等教育改革中招生制度的合理性、科学性，收费制度的公平性、保护性，分配制度的灵活性、公正性；向他们介绍和农村农业相关的具体内容、价值和未来取向，以帮助他们明辨是非，消除误导。
进行职业指导，帮助农村青年了解不同职业在农村青年实施职业教育，则必须致力于追求教学内容的科技化和教学方法的科学化，主要是务农的特点、现状和发展趋势，从而使他们在学习期间确定自己的学习目标，选择自己适合的就业岗位。
