认真学习新理念 用心践行新课改
—— >心得体会
曹县一中数学组
刘慧芳
2012年 6月19日，曹县一中初中部在学校领导和教育部门的大力支持下，特邀请商丘兴华中学的马海印校长和三位语数外老师来校教学研讨，与任课教师进行面对面交流。很荣幸，我能够在本次课改研讨会中讲一堂数学课，真实再现我校实行新课堂改革以来所取得的成效。
作为一名刚毕业的大学生，我很庆幸刚回母校工作就赶上了新课改的好时候，也很感激学校重视我们年轻老师的专业成长，引导我们满怀信心的投身到新课堂改革中，让我们在课改的反复实践和思考中逐渐成熟起来。
第一次跟随学校领导到商丘学习，听专家报告，深入走进他们的真实课堂，我对课堂就有了全新的认识，也意识到高效课堂确实对学生各方面的发展大有裨益。作为班主任、任课老师，我开始在自己的课堂上尝试新课改的教学方法，引导学生自主学习；在自己班级里，我也开始实行分组管理，进行与新课堂配套的班级文化建设。虽然在实践中遇到了很多问题和疑惑,但一段时间后，学生的自律性、学习积极性明显提高，合作探究意识也逐渐增强。
接到讲公开课的任务后，我感到很庆幸的同时压力也很大，这次讲课代表的不仅是我个人还有学校，一定要把课讲到最好。高质量的学案对学生的自主探究、合作学习至关重要。 在整个数学组老师的反复指导和认真推敲下，学案才制作完成。 我的课安排在上午第一节，是有关解直角三角形的复习课，提前下发学案 ，以学生积极讨论、踊跃展示为主，减少了自学环节。 虽然课前进行了反复的思考和认真的准备，但在讲课时还是难掩内心的紧张，所以讲完后尤其是听完商丘兴华中学数学教师赵俊雅的课后，我发现自己还有很多不足之处。
赵老师讲的是>，在上课之前她首先对学生进行了培训，包括学生的坐姿， 上课时眼睛要跟着声音走等，然后又详细地指出她的授课过程:自学，独学，量学，展示，检测 。赵老师对学生各个方面要求很细致，也很严格， 在展示的过程中，又适时地将知识进行了扩展，引导学生发散思维，作为一名年轻老师能做到这一点是很难能可贵的，也是很值得我学习的地方。
第四节的评课探讨环节让我收获颇丰。几位资深老师及教育局的各位领导对我们的课作了十分中肯的评价，也发表了自己对新课改的看法，他们独到的见解让我受益匪浅。赵老师也对我的课作了详细点评，与我进行了深入交流，给我提出了一些宝贵意见。
此外，我校全体教师还听取了马海印校长的专题报告，报告主要涉及班级建设、学生培训等几个方面。一个个生动形象的事例博得掌声阵阵，让我在边听边想中对课改有了更深的认识:
一、班级管理、学生培训要不拘一格，班级应有自己独特的文化和思想，这样才能增强学生的凝聚力;
二、不管是对学生进行学习习惯上的培训还是思想道德上的教育，有效地能够让学生全面参与的活动都是很可取的，例如拔河，辩论赛等。
这次课改研讨会让我感触颇深，自己虽然迈出了课改的第一步，但想将它做的更好还需要更大的努力。 在以后的具体工作中，我觉得我还应做到以下几点:
一、规范学生在课堂上的纪律性，如坐姿、站姿;
二、对学生的要求要更严格、细致，例如不能徒手作图等;
三、在教学上，多向老教师学习， 多看有关课改的书籍资料，多思考教学中出现的问题并及时订正;
四、在班级管理上，制定细致合理的班级班规，从培养学生的良好习惯开始，多组织活动，积极建设有班级特色的文化，增强学生的主人翁意识；
五、多看书，提高自身的基本素质。
实行课改两个月来，我深深地体会到学校进行课改的决心和信心，逐渐意识到新课堂改革是改变当前我县基础教育相对落后的必经之路，也是培养德智体美全面发展的学生的有效砝码。虽然我的教学时间还不到一年，在传统方式的教学上以及改革中的高效课堂上，经验不足，做的还不够成熟，但是我会利用好每次成长的机会，在教学和班级管理上，多思考，大胆尝试，虚心求教，勇于创新，尽自己最大的努力把课讲好，把班级管理好，让学生在快乐的课堂上学到更多的知识，在自主和谐的班级管理中快乐成长。
相信我校的教育教学改革通过本次研讨会将进行的更深入，更完善，更成功!加油！！
