语文学科学业质量分析
一、班级整体学习情况分析：
从整体上看，本班大多数学生能够做到提前预习，课堂上专心听讲并积极思考大胆发言；练习时认真审题，独立完成作业；书写时能注重汉字间架结构及摆放，爱干净，不涂抹，错了的题能及时订正等；能用学过的生字组词、造句，有一定阅读能力。
同时，还有部分学生学习习惯需要进一步培养，他们学习习惯不太好，上课容易开小差、讲小话，不注意听讲，作业马虎，字迹不规范，容易出现错误。这些现象在学困生身上表现得特别突出。
二、本学期学科知识点解读
汉字：
一、会认双横线生字，会写方格中生字。
二、同音字、形近字、音近字、多音字、易错字 词语：
1、一个词中两个字意思相反或相近的词 2、AABB、ABAC、ABB式的词语 3、四字成语
4、表颜色的词
5、带有“地、的、得”的词组。 句子：
1、名人名言
2、古诗八首
3、被字句、把字句、反问句、设问句、比喻句、拟人句、关联词句
4、逗号、句号、冒号、引号、感叹号、顿号 阅读：
1、主要内容
2、受到的启发、懂得的道理、体会
四、家校配合措施
1、尽量为学生创造适合学习的环境。
2、每天晚上提醒孩子整理好书包，带齐学具。
3、禁止孩子带零食和玩具到学校。
4、坚持让孩子练口算，练字，看课外书。
5、坚持检查孩子作业完成情况，并签字。
《学业质量分析发言稿.doc》
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