手拉手，我们都是好朋友
铜陵县实验小学107班班会课设计
一、活动背景：
现在独生子女往往看不到别人的优点，经常用挑剔的眼光去指责对方，不少学生在一定程度存在着以自我为中心的情况，不懂得为别人着想。所以在同在一个班级里学习、生活，难免有各种矛盾的发生。引导一年级学生认识到自己是班集体中的一员，学会和朋友交往，是在集体中愉快生活，快乐学习的重要环节。
二、活动目标：
1．培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体一员的快乐。
2．通过节目表演和参与游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能，学会交往。
3．在班会活动中充分体验朋友生活在一起的快乐。
三、活动准备：
1．收集班级中发生过的助人为乐的事情。 2．安排诗朗诵、小品表演等。
四、活动过程：
主持人男：敬爱的老师们！ 主持人女：亲爱的伙伴们！ 主持人男：我是主持人×××！ 主持人女：我是主持人×××! 合：大家好！（鞠躬）
主持人男：铜陵县实验小学107班 “手拉手，我们都是好朋友” 主题班会
合：现在开始！
主持人男：我们来自不同的家庭， 主持人女：走进了同一个教室，
合：构成了一个班集体——107班，我们成了这个班集体中的一员！
主持人女：在集体中，友谊是非常重要的，那么，什么是友谊呢？请听诗歌朗诵《什么是友谊》，表演者XXX 主持人男：古今中外有许多杰出的人物，他们把友谊视为道德的基础和处世的准则。在我国的一些历史资料中，也记载了许许多多动人的故事。下面让我们一起来听听XXX同学给我们讲述朱德与周恩来的《一条毛毯》的故事。
主持人女：传统美德故事对我们的健康成长起到了积极的影响作用。著名的女作家冰心奶奶曾经说过：友情，是生命中的一盏明灯，友谊之光将照亮你我他，共同创造美好的明天。我们再来欣赏诗朗诵《友谊》表演者XXX、XXX等 小品表演《小黑羊和小白羊》上
主持人女：多么可怜的两只小羊啊，同学们，我们可不能学他们啊！ 主持人男：我们同学都懂得和睦相处，因为我们都是好朋友。 主持人女：可同学相处，难免会有矛盾，我们该怎么处理矛盾呢？ 主持人男：那就请听故事《两个朋友》
主持人男：朋友相处时,伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友...主持人女：让我们团结友爱，携手奋进，共同走向人生的旅途。下面我们来做一个游戏——“人在旅途”。
主持人男：游戏规则是：两人一组，第一组中的两个同学先是一人用布带或毛巾把眼睛蒙上，由同伴搀扶着走过各种障碍物；然后，两人对调，再走一段；第二组中两人眼睛都蒙上，互相挽扶着走过障碍物。在此过程中，将两个同学强行分开，让他们独自摸索。
主持人男：有哪些同学愿意参与？
游戏2-4次
主持人女：请参加游戏的同学谈谈他们的感受。
想一想：
（1）蒙住眼睛被人搀扶着走过障碍物时，心里有些什么感受？ （2）当自己处在孤立无助的境地时，心里有什么想法？ （3）想想在自己的人生道路上是否有过需要别人帮助的时候？ 主持人男：世界充满着无限的爱，只要你细心地体会，留心身边的人和事，从细节做起，给予他人更多的关注，那么他人也将受到您的感染，无论身在何处，都能够感受心与心的相通。
主持人女：是啊，其实好朋友有时就在我们身边，可往往被我们忽视了，让我们来听个小故事《萤火虫找朋友》。表演者XXX 主持人男：萤火虫找了谁做朋友？（纺织娘，蚂蚁）纺织娘和蚂蚁一开始愿意和萤火虫交朋友吗？（愿意）可是萤火虫为什么到现在都找不到朋友呢？（请3位同学回答）
主持人女：萤火虫明明可以利用自己的小灯笼为朋友照明的，可它偏偏只顾找朋友，忘了朋友间相处要多为别人着想，要学会互相帮助。同学们如果你想拥有更多的朋友，请伸出热情的双手尽力去帮助人家吧！
主持人男：是的，在我们班级，就有很多同学间互相帮助的事例，下面我们让班长来说说我们助人为乐的先进事迹，好吗？ 班长结合班级发生的实际事例，下面3个是例子
故事1：那一次，我跌倒了，疼得连站也站不起来，我心里好着急呀。只能一个人趴在地上。正在这时，一个见义勇为的小男孩走了过来，伸出一双温暖的小手把我扶了起来。我先是一愣，回头来一看，原来是好朋友XXX。 把我扶起后，他亲切地问我有没有事，那种笑，那么亲切，那么温馨。他小心地把我搀扶到教室，当时我的心里特别感动，谢谢他帮助了我。故事2：记得有一次，快数学考试了，可我这个单元学得不是很好，心里很着急。XXX看出了我的心思，利用中午休息的时间耐心地给我讲题，直到我弄懂了为止。那次考试，我考得不错，得到了老师的表扬，真的很感谢XXX，是她耐心的讲解让我考出了好成绩。
故事3:有一次，我生病了，全身无力。下课了，我看着同学们欢快的
身影，我孤单地坐在教室里，心里很难过。XXX没有出去玩，一直陪在我身边，给我讲故事，逗我开心。谢谢你，谢谢你带给我的快乐。 主持人女：被别人帮助是幸福的，帮助别人同样是快乐的！让我们走到你想感谢的同学那儿和他拉起手说声：“谢谢你！你是我的好朋友！”，当然也可以握握手，甚至来个大拥抱！ （互动，可以下位）
同学们，让我们把手儿拉起来，一起来学习一首儿歌《我们都是好朋友》 主持人男：
好朋友，手拉手，人人都有闪光点，你的优点我来学，我们都是好朋友。
好朋友，手拉手，你让我，我让你，互相谦让讲风格，我们都是好朋友。
好朋友，手拉手，彼此尊重真重要，架起你我友谊桥，我们都是好朋友。
好朋友，手拉手，你有困难我来帮，互帮互助共进步，我们都是好朋友。
主持人女：是啊，我们都是好朋友，在以后的学习生活中，我们手拉手，齐努力，相信我们107班一定能成为一个团结和睦、积极向上的班集体！
诗歌：《永远都是好朋友》（提前练习）
主持人女：一颗颗星星，女生合：组成了耀眼的银河！ 主持人男：一粒粒沙子，男生合：聚成了无边的沙漠！ 主持人女：一棵棵树木，女生合：组成了茂密的森林！ 主持人男：一滴滴水珠，男生合：汇成了浩瀚的大海！ 女生合：我们来自不同的家庭， 男生合：我们走进同一个教室， 全班合：构成了一个奋发向上的107班。
主持人男：在这里，我们共同进步，共同成长。不管前面是风是雨，
我们相信，我们永远都是好朋友！
主持人女：下面我们欢迎班主任查老师讲话！ 班主任讲话：（供参考）
通过这次活动，大家一定明白了，只要你注意关心别人，就能够拥有友谊。同学们，你们在平时学习生活中，要互相尊重，互相爱护，互相帮助，这样，我们107班就会是一个团结互助的文明班集体。大家能做到吗？
我也相信你们，让我们一起努力做好朋友吧！
主持人合：铜陵县实验小学107班“手拉手，我们都是好朋友”主题班会到此结束！谢谢大家！
节目单
1．诗歌朗诵《什么是友谊》 2.故事《一条毛毯》 3．诗朗诵《友谊》 4．小品《小黑羊和小白羊》 5．故事《两个朋友》 6．游戏——“人在旅途” 7．小故事《萤火虫找朋友》 8．班级事例与友谊互动 9．学习儿歌《我们都是好朋友》 10．诗歌《永远都是好朋友》
