思维训练活动：《皮博演杂技》
一、活动目标
1.对几何图形感兴趣，辨别几何图形的形状，知道每种形状的名称。 2.能排除颜色干扰，按图形形状找对应。 3.辨别颜色排列的顺序，按指定的要求涂颜色。
二、活动准备 1.教学示范挂图。 三．活动过程
1.今天小丑皮博又要给我们表演节目了，小朋友看，皮博在做什么呢？
2.我们来看看皮博顶了几个积木呢？都是什么形状呢？（学习图形的名称：圆形/方形/三角形/长方形/梯形）
3.你知道这些积木都是什么颜色吗？能找到相同颜色的圆纽吗？ 4.如果这些积木没有颜色了，你还认识它们吗？能找到没有颜色的相同的积木吗？
5.解读指导——操作“逻辑狗”卡片——个别指导与交流——检查与验证——填写观察记录表——反复操作。
二、引导方法。
1.方法一，观察题目栏中每个积木的形状，排除颜色干扰在答案栏中找到与其形状相同的图形答案。2.方法二，先观察答案栏中的每个图形，寻找与其相同的彩色积木，并在题目栏中找到相对应的图形。
反思：1.可以采用教师评价幼儿，幼儿进行互评，幼儿自我评价等三种方式进行评价。教师可根据现场教学，灵活选择适当的评价方法。2.让幼儿讲述自己的操作方法：或者教师进行小结。
《逻辑狗教案皮博演杂技.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档