班会课
一、活动目的
（一）通过活动引导学生了解子的幸福指数，关注幸福指数。
（二）处于青春期的学生往往对现实生活感到不满，感到自身不幸福，通过活动让学生感受处处有幸福，提升自身的幸福指数。
（三）通过活动让学生知道，了解幸福的同时，更需要我们去努力拼搏，珍惜现在，去创造更多的幸福。
二、活动准备
（一）提前了解学生对幸福的认识情况与现状。
（二）准备幻灯片、有关感悟醒悟的素材，如视频、音乐等。
（三）准备一些小卡纸，用于幸福小调查。
三、活动过程
（一）前期准备：
老师在黑板上板书“感受幸福”，并打开幻灯片，给班级创造一定的氛围。播放轻音乐《初雪》，让学生放松情绪。
（二）幸福小调查：
老师提问，学生思考。
问题：你觉得幸福是什么？你觉得你幸福吗？
假设“幸福度“的满分是五颗星，你的幸福程度有几颗星呢？请在自己的卡片上，给自己的幸福之星涂上颜色。请大家在涂颜色的时候，还要思考一下你的幸福之星包含哪些内容？没有涂颜色的星星有包括什么内容？
（三）幸福小分享：
学生小组分享谈谈自己的幸福之星包括哪些内容，没有涂色的星星又包括哪些内容。
《班会课小结.doc》
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