2008——2009学年度第一学期
班德育工作计划
304班
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实“十七大” 精神和科学发展观，根据我市及本镇教育发展的指导思想，学校工作计划的总方向，转变观念，创新教育思路，提升素质，增强教育能力，促进学生的全面发展，努力把学生培养成德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、班情分析
本班共有43名学生，其中有18名同学学习认真，各方面表现较好。其中有2名同学聪明伶俐，学习比较自觉努力，学习成绩优良。但是大部分同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习习惯差，课堂纪律差，作业质量差，字体书写差。存在着很大的学习习惯问题，好一部分学生上课听讲还经常走神，爱弄小动作，还有在课堂上随意走出座位的情况。
三、任务与目标
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、健全班委会，明确分工，各负其职，提高班委的管理能力，使新班委更具正面影响力。
3、开展平等互动的教学活动，形成互动的学习氛围。
4、继续向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为讲文明礼貌、守纪律、讲卫生的好孩子。
5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中扩展视野受到教育。
四、方法措施
1、充分注重利用班会、周会、少队和学科教学向学生进行思想教育。培养学生良好的道德品质。通过多种形式，把德育贯穿于教育的全过程，渗透到教育的各个方面。
2、发挥班委的作用，师生共同管理班级。
3、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度，一如既往地搞好一日常规工作。主要从思想，学习，纪律，文明、卫生等几个方面，使每位学生明确校规要求，自觉遵守班规纪律，形成良好班风、学风。
5、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。
6、加强与科任、家长的联系，及时了解及解决学生思想行为方
面存在的问题，共同帮助学生健康成长。
7、积极参加学校组织的各项活动，培养为班集体争光的意识。
五、主要工作：
（一）、因材施教，做好培优转后的工作
1、重视尖子生的培养
（1）、对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
（2）、多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。
（3）、从语文、数学、书法、体育、美术等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数教学中注重优秀生的培养和辅导。
2、重视后进生的转化
（1）、对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
（2）、对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。
3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。
（二）、做好劳动、卫生和安全教育
1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。
3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。
4、根据上级有关精神，制定班级安全防火公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。
(三)、狠抓班集体建设
1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。
（1）进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。
（2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。
2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。制定班级图书角，选举班级图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。
