2008—2009学年第一学期班主任工作总结
本学期，我担任高三（15）班班主任，本学期班级工作的重点主要有以下几个方面：
1、继续加强班级管理，培养良好的班风、学风。
本学期在学校的统一组织下，展开了多少仪容仪表和考勤纪律检查，对长头发、染发、怪头、经常迟到、上课长睡不醒的同学与家长沟通，一律限期改正。课室的内务方面，加强班级6S的宣传推广，专门人员管理提醒每位同学的课桌椅、书本要摆放整齐，以及负责讲台、柜按规定摆放，尽量营造光亮、整结良好的学习环境。另外，还指导学生正确的规划在家的课余生活，引导学生会利用时间，用好课闲时间。如每天体育锻炼半小时、每天学习一小时等等。再一方面，有效的利用好每周的班会课，开展有意的相关专题班，如怎样做时间的主人，习惯养成教育、我的责任的主题班会，以及组织参加学校的消防火灾演习等等。这些活动大大的促进班级的凝聚力以及良好学风、班风的形成。
2、积极主动与科任联系，听取他们的建议
在班主任的课堂，学生一般是很老实大多的同学都能认真听讲，但是在科任老师的课堂里往往又是另一状况。因此本学期坚持每个月与科任联席，听取他们的建议，“刺头”学生大力整治。通过多次教育这小部分“剌头”同学，他们在课堂上有了明显的好转，特别是对老师的礼貌、态度上有了很大的改变。
3、抓好相关安全教育工作
12月25日是12.25事件的三周年，在此前做好大力的宣传工作和学习相关的学习资料以及发生火灾后的正确逃生方法。平安夜和当天夜晚做好联防工作，分区分组联系确保节日的平安渡过。另外与学生家长密切联系，积极开展家访（本学期家访人数达33人）、电访工作，加强了家校联系，及时与家长沟通,通过耐心细致地与学生家长进行交流,及时了解学生情况。
4、认真做好考证等相关工作
毕业考证是对学生三年学习的综合考核，随着考证的临近每位同学都感觉到学习的压力。为了减轻同学们的心理压力，让其发挥出正常的水平，考前组织学生座谈教他们如何应对、缓解考试的压力和可能出现的状况。教学生如果选择舍低分取高分，正确方法应该判断考题的难易程度来选择。
5、推荐就业、就业心理辅导及学生的就业跟踪调查：
08年的金融风暴使得学生的就业难度加大，如何做好学生的就业心理辅导和如果面试是学期后半段的重点。第
一、下大力气，狠抓学生就业观的转变工作。经常与学生保持联系，鼓励他们敢于自主择业，大胆创业，增加就业机会，促动学生降低就业期望，牢固树立“先就业再择业、后创业”的就业指导思想。第
二、及时通知学生回来面试，并做好填写推荐表、提醒学生面试应该注意的一些问题、仪容仪表等方面的相关准备工作，使学生最大限度地发挥出自己的真实水平，提高就业的成功率。第
三、学生就业后，我都能及时地、经常性地和学生联系，向学生了解其工作的情况，掌握学生的思想动态，并为他们解答工作中、思想上遇到的一些问题，指导学生转变就业观念，提高自己的适应能力和竞争力，另外，还通过问卷的形式，将对学生的调查以书面的形式记录下来，以利于进一步对学生的就业情况进行分析、研究。
以上是我本学期在班级工作中所做的主要工作，通过努力学生的整体素质有了明显的提高。下学期，同学们将会面临着毕业、升学、就业等实际问题，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取做得更好。
总结人:
年月日
