【工商管理实习报告】
一、实习目的
期末实习是每个大学生所拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，就会为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。刚进入单位的时候我有些担心，经历了一连串的实习之后，我努力调整观念，正确认识了单位和个人的地位以及发展方向，我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为世界公认的人才。
二、实习时间
实习时间：2010年1月3日至2010年1月10日
三、实习主要内容；调查学校周围的企业对工商企业专业的大学生的素质要求。从实际的调查中了解到什么样的工商企业专业大学生是社会、是企业所需要的。从而是在校大学生毕业后更能适应当今的激烈竞争的社会。
实习方式；一调查问卷的形式，对企业的管理者进行调查。
实习对象；本学校周围的企业或其他企业。
实习目标：使大学生基本了解企业需要什么样的企业管理专业
实习过程
1、设计调查问卷
2、一寝室为单位，组织进行走访调查，相关的原始数据。
3、将搜集的数据进行分析整理
4、在以实习报告的形式做一总结和体会。
三、实习体会：
企业招聘大学生现状
a．大多数企业每年都招聘大学毕业生
调查显示，绝大多数的企业都把招聘大学生作为充实自己企业人力资源的一个重要途径。受调查者所在的企业中，大多数企业每年都招聘大学毕业生（71.17%），偶尔一两年不招聘大学生企业比例为12.52%。
b．对招聘的大学生评级整体趋于保守，满意度一般
调查显示，企业对已经招聘的大学生的评级整体趋于保守，满意度一般，表示对所招聘大学生感到“满意”的比例为11.93%，表示“一般满意”的比例为47.91%，表示“一般”的比例为29.93%。
c．多数企业年度招聘的大学毕业生在50人以下
调查显示大多数企业年度招聘大学毕业生人数都在50人以下,这说明当前众多的中小企业是吸收大学生就业的非常重要的一股力量。
d．06年企业招聘大学生人数有放大的趋势，但是增幅并不明显
整体上看，06年企业招聘大学生人数有放大的趋势，但是增幅并不明显。
调查显示：35.39%的企业表示06年招聘的大学毕业生人数有所增加，28.03%的企业表示06年招聘的大学生人数有所减少，25.45%的企业表示06年招聘大学毕业生的人数基本不变。
e．毕业生对企业薪酬福利的要求，仍处于偏高状态
在企业，大学生对薪酬福利的要求，仍处于偏高状态，认为大学生要求的薪酬福利合适的比例仅仅约有50%。这说明大学毕业生在毕业时对自己第一份薪酬的期望和 企业所能给与大学生的薪酬还是有一定差距的。这可能在一定程度上会造成企业招不到人，而大学生又就不了业的局面。 详细情况>>
企业对大学生的需求情况
a．企业人士：大学生最应该调整就业心态
对比一下大学生和企业人士在“解决当前大学生就业难的方法”上的选择的话，发现有很大不同。在企业人士看来，最主要的是要“学生调整就业心态”，而“学生提高职业素质”、“提高学生技能”反倒其次，而在学生看来“提高技能”及“提高职业素质”是最主要的，“调整就业心态”反而并不主要。企业和大学生在这方面的认知有很大差距。b．“对企业岗位专业知识缺乏了解”是困扰大学生求职的最主要因素
在困扰大学生求职因素上，企业人士和大学生有一定相同点，都认为“对企业岗位专业知识缺乏了解”是困扰大学生求职的最主要因素。
c．企业招聘最看重毕业生的综合能力、潜力及品德
企业招聘大学毕业生时，最看重的是毕业生的“综合能力”，其次为“潜力”，第三为“品德”。而“专业技能”、“专业成绩”、“社会经历”等相对不重要。这个结果和大学生所认为的结果有很大不同。
d．适应能力、专业水平、品德成为企业最看重毕业生的三项素质及能力
企业对毕业生素质及能力的要求中，首先是毕业生的“适应能力”，其次是毕业生的“专业水平”，第三为毕业生的“品德”。这与毕业生对自己素质及能力要求的最大不同在于企业对毕业生“品德”的要求远远高于毕业生自己对“品德”的要求。
e．大学生要提高“专业知识”以符合企业要求
在企业人士看来，首先大学生要提高“专业知识”以符合企业要求，其次是“实践经验”，第三为“心理素质”。
f．HR给大学生的建议
在众多hr给大学生的建议中，建议最多的是要毕业生调整就业心态。举例如下：
1．关于就业心态的建议
※ 调整心态，放底架子，虚心学习，在能力没达到时到自己的期望值稍微降低些，更务实些。
※主要是平衡眼高手低的心态
※心态要端正，从基础做起
※大学生在首次就业时，要有好的心理素质，不要期望太高，即使不如意，可作为一次学习锻炼的机会
※尽量调整自己的心态,把心态放平
※关键是心态的转变、对职业的预期值也序号适时加以调整
※\'大学生应提高敬业精神和注重能力培养，加强专业知识，端正择业的心态调整以及注重职业道德
2．关于专业知识的建议
※关键在于提高自身专业知识，调整心态
※他们应该更加地深化他们的专业知识,增强他们的综合能力;要有适当的薪酬期望※专业理论不全面,缺乏基础操作技能,薪酬待遇期望过高
※现在的大学生基础知识太薄弱,职业素质也有待提高
3．关于品德
※企业喜欢录用有德有才之人，希望毕业大学生们要有良好的职业道德，确切地说，这是其自身素质的表现
※树立良好的职业道德，和提高自己的专业技能
※道德素质很重要的,不要忽视
※提高品德修养 增强实践经验
4．关于实践
※增加对社会的了解和实践，端正就业态度
※希望大学生能够了解社会目前的情况，及时调整就业心态，丰富自己的实践经验，从而达到理想就职
※提高自身素质；多参加一些社会实践；调整就业心态
※建议多参加社会实践，这对求职者、对企业而言是双赢
※加强社会实践,增强社会适应能力,务实勤奋
5．也有一些HR人士把大学生就业问题归到了政策、社会、高校中，期望这方面的改进促进大学生就业
※国家提供更多的就业渠道和机会。提高职业教育的数量
※高等教育应更多与实际的中国企业管理现状相结合
※学校加强对大学生就业的指引和辅导
※最根本的要从教育体制彻底改，否则地基不好建起的也是危楼
※中国的大学教育也需要改革
6．“先就业，后择业”还是“先择业，后就业”
在HR给大学生的建议中出现了两种截然相反的声音，一种是建议大学生“先就业，后择业”，一种是“先择业，后就业”，有代表性的建议前者是：先就业，再择业．先生存，再发展；后者很有代表性的建议是：不要报着先就业再择业的短期行为想法，高流动率使得用人单位望而却步；同时加强专业知识和技能学习提高。
